Spor-Davranış Bağlantısı

Üniversiteye hazırlık, erkekler için bağımsız bir günlük okul olan University School'daki öğrenciler, fiziksel olarak spor yapmaktan çok daha fazlasını yaparlar. Elbette, çocuklar motor becerilerini geliştiriyor ve fazla enerjiyi yakıyorlar. Ancak okulun beden eğitimi müdürü Bill Jones sayesinde, davranışlarını düşünmelerine ve kontrol etmelerine izin veren yaşam becerileri de uyguluyorlar.

Kitaptan bir program kullanma Fiziksel Aktivite Yoluyla Sorumlu Davranışların ÖğretimiDonald Hellison tarafından, çoğu DEHB olan Jones’un öğrencileri beş kişisel ve sosyal sorumluluk düzeyi olduğunu öğreniyorlar.

Seviye 1: Sorumsuzluk
Seviye 2: Oto kontrol
3. seviye: Katılım
Seviye 4: Kendinden sorumluluk
Seviye 5: İlgili

Bu beş seviye, temel bir disiplin sistemi içindeki davranışı tanımlar. Sistem beden eğitimi dersindeki çocuklar için olumlu davranışların tanımlanmasını ve güçlendirilmesini sağlar. Öğrencilerden sürekli olarak kendileri için hedefler belirlemeleri ve kendi davranışlarını değerlendirmeleri istenir. Beş seviyeli boğa gözü grafiğini kullanarak, sınıfın başında, o dönem için olmak istedikleri grafikteki seviyeye dokunmaları istenir. Derslerin sonunda, ders sırasında elde ettiklerini düşündükleri düzeye dokunurlar.

[Ücretsiz İndir: DEHB'li Çocuklar İçin Harika Sporlar ve Aktiviteler]

Programın önemli bir unsuru spor salonu boyunca devam eden tartışmadır. Zamanla, çocuklar davranışlarının sınıf arkadaşlarıyla olan ilişkilerinin giderek daha fazla farkına varıyorlar. Amaç öğrencilerin anlaması, üzerinde düşünmesi (dergi yazımı veya grup beyin fırtınası yoluyla ve ve daha sonra sınıf arkadaşlarına, arkadaşlara ve aileye yönelik olumlu davranışlarını spor salonunun ötesine genişletmek için duvarlar.

Tüm öğrencilere grup liderleri, takım kaptanları, hakemler, kural yapıcılar, antrenörler ve anlaşmazlık çözücüler olma fırsatı verilir. Bunlar genellikle DEHB öğrencilerine yönelik öğretmenler bulduğunuz roller değildir, ancak zorunludur öğrencilerin bir akranının duygularını ve duygusallarını anlamaları ve empati kurmaları durumunda üstlenecek roller durumlar.

Hem şehir içi hem de şehir dışında okullarda sahada test edilmiş olan sorumluluk programı sonuç verir, öğrencilere seçimler verir ve enerjik, fiziksel olarak meşgul olurken kişisel bağlantılar kurmalarını sağlar öğrenme. Buna ek olarak, Coach Jones her sınıfın sonunda her bir öğrenciyle bireysel olarak konuşur. Ona neyi iyi yaptığını ve hangi seviyede davranabildiğini soruyor. Bu şekilde, olumlu davranışları tanır - DEHB olan bir çocuk için çok sık gerçekleşemeyen bir şey.

[Odak Oluşturan Günlük Egzersiz Fikirleri]

Jones bu programın çalıştığını biliyor. Etkilerini spor salonunun duvarlarının ötesinde ve okul duvarlarının ötesinde görür. Konuya göre: Bir hevesli anne, oğlu isteyerek aile otomobili koltuğundan vazgeçtiğinde hoş bir sürpriz olduğunu bildirdi. Bu cesur hareketi sorguladığında, Seviye 5: Bakmakta çalıştığını söyledi.

28 Mart 2018'de güncellendi