Çocuklarda Hangi Öğrenme Güçlükleri İlk Gösterilir?

Çocuklarda öğrenme güçlüğü belirtileri çok erken, bazen yürümeye başlayan çocuklarda veya okul öncesi yıllarda ortaya çıkabilir. Bu işaretler bir kişinin varlığını göstermez öğrenme zorluğu başka bir yere. Birden fazla öğrenme özürü türünden, herhangi bir bozukluk erken ortaya çıkabilir. Öğrenme bozukluğunun belirtileri bir çocuğun konuşmaya başladığı andan itibaren görünebilir ya da ilkokula kadar görünmeyebilir. Çocuklarda öğrenme güçlüklerinin görünümü büyük ölçüde değişir.

Çocuklar çok küçükken öğrenme güçlüğünün ortaya çıkabileceği doğru olsa da, disleksi Disleksi en erken ortaya çıkan bozukluk olduğu için değil, disleksi en yaygın öğrenme bozukluğu olduğu için en sık ortaya çıkan gibi görünmektedir.

Genel olarak, çocuklarda öğrenme güçlüğü farklı zamanlarda ortaya çıkar. Bir öğrenme özürü ortaya çıktığında, çeşitli nedenlerle değişiklik gösterir:

• Hastalık ne kadar şiddetli olursa, belirtiler o kadar erken belli olur
• Bir çocuğun yetenekleri ne kadar güçlü olursa, öğrenme özürü görünümünde gecikme o kadar uzun olur
instagram viewer
• Gibi diğer bozuklukların varlığı DEHB, otizmveya kaygı erken belirtilere neden olabilir

Çocuklarda öğrenme güçlüğü ipuçları yürümeye başlayan çocuk yıllarında ortaya çıkabilir, ancak tam başlangıç, tanıma, ve teşhis genellikle ilkokulda okumayı, yazmayı ve matematik yapmayı öğrenirken olur ciddi. Yine de, işaretleri erken tespit etmek, daha sonra değil, daha erken yardımcı müdahalelere yol açabilir.

Çocuklarda Öğrenme Bozukluklarının En Erken Belirtileri

Bazen öğrenme güçlüğü çeken çocukların ilk belirtileri davranışsaldır. Dil becerileri ile mücadele eden bebekler ve okul öncesi çocuklar kolayca hayal kırıklığına uğrayabilirler. Sıklıkla öfke nöbetleri atabilir, karşıt davranış sergileyebilir veya çaresiz davranabilir, ebeveynlerin ve bakıcıların kendileri için bir şeyler yapmasını isteyebilirler.

Bu davranış, gelişimsel yaşları için beklenmedik değildir ve normal “korkunç ikililer” gibi görünebilir. Bir çocuk çok küçük olduğunda, bir öğrenme özürünün davranışı. Sadece izlemek ve ne kadar sürdüğünü not etmek uygun bir yanıttır.

Davranışlara ek olarak, çok küçük çocuklarda öğrenme güçlüğünün başka erken belirtileri de vardır. Bir veya daha fazla kritik alanda gözle görülür gelişimsel gecikmeler bazen kendini gösteren bir sakatlık olabilir:

• Brüt motor gecikmeleri (ayakta durma ve yürüme gibi)
• İnce motor gecikmeleri (nesneleri tutmak, yemek için parmakları kullanarak)
• Normalden daha geç konuşmak
• Bilişsel beceriler (bir bulmacanın içine farklı şekiller sığdırmak gibi problem çözme)
• Sosyal / duygusal gecikmeler (başkalarıyla etkileşimde bulunurken uygunsuz davranış)

Çocuklar okul öncesi ve anaokullarına dönüştükçe, farklı öğrenme güçlüğü belirtileri görebilirsiniz.

Anaokulu, Anaokulu Çocuklarında Öğrenme Güçlüklerinin Erken Göstergeleri

Çocuklarda aşağıdaki erken öğrenme güçlüğü belirtileri tomurcuklanan bir bozukluğa işaret edebilir. Bununla birlikte, hiçbir çocuk hepsini sergilemeyecektir ve her çocuğun bir kısmına sahip olma potansiyeli vardır. Öğrenme ve büyüme basit, kusursuz bir çaba değildir, bu nedenle okul öncesi ve anaokullarında bazı öğrenme bozukluğu işaretlerinin varlığı genellikle alarm için bir neden değildir. Bir çocuğun bu işaretlerin çoğuna sahip olması durumunda, dikkatli dikkat etmek mantıklıdır.

Bu öğrenme özürü işaretleri üç ila beş yaş arası çocuklarda ortaya çıkabilir:

• Tekerlemeler öğrenme ve okuma güçlüğü
• Tekrarlama ve kafiye gibi dil sesleri olan oyunlar oynamaya ilgi yok
• Yanlış anlaşılan kelimeler
• Harflerin isimlerini, haftanın günlerini, sayıları öğrenme ve hatırlamada sorun
• Tanınamıyor, mektup yazamıyor
• Harfleri seslerine bağlama sorunları
• Kendi adı yazılamıyor
• Sık bebek konuşmaları
• Düşük konsantrasyon, kısa dikkat süresi
• Yönergelere uymada zorluk
• Boya kalemi düzgün bir şekilde kavranamıyor
• Düğme, fermuar ve bağlama ayakkabısı ile mücadele
• Kötü fiziksel koordinasyon

Erken çocukluk döneminde başlayan ve devam eden bir öğrenme özürü belirtisi mevcut olduğunda bile okul öncesi ve anaokulu, profesyoneller sınıfta olana kadar öğrenme bozukluğunu teşhis etmek konusunda isteksizdir okul; aslında, üçüncü sınıfa kadar beklemek yaygındır. İşte nedeni.

Çocuklarda Öğrenme Güçlüğü Neden İlköğretim Okuluna Kadar Teşhis Edilmiyor?

Potansiyel bir öğrenme yetersizliğinin göstergeleri, dikkat edilmesi gereken sinyaller olabilir, ancak öğrenme bozukluğu olan çok küçük bir çocuğa teşhis koymak neredeyse imkansızdır. Küçük çocuklar yeni beceriler geliştirmeye başlıyor ve beyin tam olgunluktan çok uzak. Bu nedenle, bir yürümeye başlayan çocuk veya okul öncesi çocuğun öğrenme özürü olduğu sonucuna varmak zararlı olabilir.

Ayrıca, tüm çocuklar aynı gelişim aşamalarından aynı sırada geçerken, her çocuğun gelişim oranı benzersizdir. Bazen, insanlar akranlarından daha yavaş olgunlaşan bir çocuğu tanımlamak için “geç bloomer” ifadesini kullanırlar. Bir çocuğun öğrenme özürü olduğu sonucuna varmadan önce, bir çocuğun gelişimsel gecikmelerinin gerçek gecikmeler mi yoksa o çocuğun “geç açmış” olup olmadığını düşünmek önemlidir.

Eğer mücadeleler zamanla daha belirgin hale gelirse ve diğer öğrenme bozukluğu belirtileri ortaya çıkarsa, değerlendirme uygun olabilir. Öğrenme güçlüğü çeken çocuklar, özellikle de erken göstergelere dikkat ettiğinizde ve çocuğunuzun değerlendirilmesini yaptığında iyi sonuç verebilir; yapılandırılmış ve hızlı öğrenme erken ilkokulda başlar.

makale referansları