Dikkat Eksikliği Bozukluğu: Ebeveynlerin Bilmesi Gerekenler
EKLEME
Çocuğunuzun Dikkat Eksikliği Bozukluğu belirtileri gösterdiğine inanıyorsanız - kısa dikkat süresi, dürtüsel davranış ve hiperaktivite - atabileceğiniz birkaç adım vardır. Çoğu çocuk zaman zaman bu işaretlerden bazılarını gösterdiğinden, endişelendiğiniz davranışın kalıcı olup olmadığını ve çocuğunuzun çoğu ortamda sürekli olarak böyle bir davranış gösterip göstermediğini kendinize sorun.
Eğer öyleyse, ilk önce akrabalar ve aile arkadaşları gibi çocuğu iyi tanıyan diğer insanlara danışmalısınız. ADD davranışları hakkında onlarla konuşun ve çocuğunuzun düzenli olarak sergilediklerini gördüklerini belirtmelerini sağlayın. Ayrıca çocuğunuzun davranışları hakkında notlar tutmak isteyebilirsiniz.
Daha sonra, sınıfta en fazla ADD özelliği olan birçok davranış görüldüğü için çocuğunuzun öğretmenleriyle konuşun. Çocuğunuzun öğretmenleri ADD işaretleri üzerinde bir kontrol listesi yarışmak veya kendi deneyimlerinize varmak için kendi deneyimlerini ADD'li diğer çocuklarla kullanmak isteyebilir. Birçok durumda, bir çocuğun ADD olduğundan şüphelenen ve ebeveyn (ler) e bildiren ilk öğretmenler olabilir. Bazı çocukların, diğer nedenlerden kaynaklanan öğrenme problemleri olduğunda ADD'li çocuklara benzer davranışlar gösterdiğini unutmayın.
Ayrıca, bir doktora veya başka bir sağlık aracı sağlayıcısına danışmalısınız. Bir doktor ADD'nin tıbbi belirtilerini bilecek ve çocuğunuzun görmesi için yerel bilgi kaynakları veya bir psikolog önerebilir. Doktor çocuğunuza genel bir tıbbi muayene yapmalı ve gerekli olduğuna inanıyorsa belki de nörolojik bir değerlendirme önermelidir.
Okulda ADD ile Çocuğunuz
ADD'li çocukların eğitimi için geçerli iki temel Federal yasa vardır: Engelliler Eğitim Yasası (IDEA) ve 1973 Rehabilitasyon Yasası'nın 504. Bölümü. Bu yasalar, bu bilgi setinde de yer alan "Dikkat Eksikliği Bozukluğu: Gerçekleri Toplama" bölümünde tartışılmıştır.
Çocuğunuzun ADD veya başka bir bozukluktan veya okuldan kaynaklanan bir sakatlığı olduğuna inanıyorsanız ve okul ilçe çocuğunuzun özel eğitime veya ilgili hizmetlere ihtiyacı olabileceğine inanıyorsa, okul bölgesi sizin çocuk. Okul bölgesi bir çocuğu değerlendirmezse, ebeveynlere gerekli süreç haklarını bildirmelidir. Federal yasaya göre, bir çocuğun bir çocuğun eğitim teşhisini sağlamaktan bir okul sorumludur. Çocuğun özürlülük düzeyini ve en iyi tedaviyi belirlemek için aşağıdakileri içeren çok disiplinli bir ekip oluşturulur öğretmenler, ebeveynler ve çocuk psikopatolojisi konusunda eğitim almış biri (genellikle okul psikoloğu veya okul sosyal çalışan).
Bu profesyonellerle yapılan toplantıda, çocuğunuzun sizinle olan davranışları hakkında notlarınız olmalıdır; ayrıca çocuğunuzla ilgili öğretmenler tarafından yapılan karneleri ve yorumları da getirmelisiniz. Daha sonra, çocuğunuzun davranışlarını ADD teşhisi konmuş çocuklarınkiyle karşılaştıran standart bir derecelendirme ölçeği doldurma şansınız olabilir. İdeal olarak, ekip önce ADD semptomlarının varlığını belirlemek ve daha sonra akademik performans üzerindeki olumsuz etkisini belirlemek için iki katmanlı bir yaklaşım izlemelidir.
Çocuğunuzun ADD sahibi olduğu değerlendirildikten ve belirlendikten sonra, okul ve öğretmen çocuğunuzun sınıfında ve okul çalışmasında kendi ihtiyaçlarına ve yeteneklerine göre değişiklikler tasarlayabilir. Okul çalışma becerileri, sınıf yönetimi ve organizasyon konularında yardım ve eğitim sağlayabilir. Bir öğrenci, sınıfta sağlanan kaynak odası ile ilgili yardım ve hizmetlerde öğrenciye bireysel ilgi gösteren çekilme programlarından hizmetlerin sürekliliğine erişebilmelidir. Öğretmenler ADD'li çocuklara yardımcı olmak için sık sık dersteki değişiklikler, sunumu ve organizasyonu ile uzman davranışsal yönetimi.
Ebeveynler ve öğretmenler, bir çocuğun tam bir resmini oluşturmak ve davranışlarındaki değişiklikleri not etmek için birlikte çalışmalı ve birbirleriyle sık sık iletişim kurmalıdır. Çocuğunuz ilaç kullanıyorsa, ilerlemesi hakkında notlar talep etmeli ve ilaçtaki herhangi bir değişikliği okula bildirmelisiniz. ADD'li çocuklar iki farklı kural setine uymakta zorlandıkları için, ebeveynler ve öğretmenler aynı kurallar ve aynı yönetim sistemi üzerinde anlaşmalıdırlar. Çocuğunuzun öğretmenleri EKLE hakkında fazla bilgiye sahip değilse, onlarla tanışmalısınız, çocuğun sorunları hakkında bilgi edinin ve bu bilgi formunun ve diğer bilgi kaynaklarının EKLE.
İlaçlar: Artıları ve Eksileri
ADD'li çocukların ilaç tedavisi halen tartışmalıdır. İlaç tedavisi bir tedavi değildir ve ADD için tek tedavi stratejisi olarak kullanılmamalıdır. Tavsiye için doktorlara, psikiyatristlere ve diğer sağlık uzmanlarına danışılsa da, sonuçta çocuğunuza ilaç alıp almama konusunda nihai kararı vermelisiniz.
İlacın kısa vadeli faydaları arasında dürtüsel davranışta, hiperaktivitede, agresif davranışta ve uygunsuz sosyal etkileşimde bir azalma; konsantrasyonda, akademik üretkenlikte ve hedefe yönelik çabada artış.
Bununla birlikte, çalışmalar, ilacın sosyal uyum, düşünme becerileri ve akademik başarı üzerindeki uzun vadeli faydalarının çok sınırlı olduğunu göstermektedir. İlaç kullanmayı seçerseniz, çocuğunuzu olası yan etkiler açısından gözlemlemelisiniz. Bazı çocuklar kilo verir, iştahlarını kaybeder veya uykuya dalmakta problem yaşarlar. Daha az yaygın yan etkiler arasında yavaş büyüme, tik bir bozukluk ve düşünme veya düşünme veya sosyal etkileşim ile ilgili sorunlar bulunur. Bu etkiler genellikle dozu azaltarak veya farklı bir ilaca geçerek ortadan kaldırılabilir.
Ev için Stratejiler
ADD'li çocuklar davranışlarının bazı yönlerini kontrol etmeyi ve okulda ve evde başarılı olmayı öğrenebilirler. Ebeveynler birkaç kural oluşturup uyguladığında ve bir ödül sistemini sürdürdüğünde, çocuklar bu kuralları günlük rutinlerine dahil ederler. ADD olan veya olmayan her çocuğun bireysel güçlü ve zayıf yanları olduğunu unutmayın. Çocuğunuzun güçlü yönlerini belirledikten sonra, çocuğunuzun özgüvenini oluşturmak ve çocuğunuzun zor bulduğu her şeyle başa çıkmak için ihtiyaç duyduğu güveni sağlamaya yardımcı olmak için kullanabilirsiniz.
Disiplin en iyi şekilde, her kural çiğnendiğinde ani sonuçları olan birkaç tutarlı kural oluşturarak sağlanabilir. Kurallar, çocuğunuzun yapması gerekenler açısından olumlu bir şekilde ifade edilmelidir. Çocuğunuzu övün ve iyi davranışlar için ödüllendirin.
ADD'li çocuklar, iyi davranışlar için yapılandırılmış bir ödül sistemine iyi yanıt verirler. Bu sistem, çocuğu istediği davranışlar için puan toplayarak ve istenmeyen davranışlar için puanları kaldırarak istediği ayrıcalık veya ödüller kazanmak için çalışmaya teşvik eder. Çocuğunuza iyi davranışın sonuçlarını göstermek için grafikler yapabilir veya jetonlar veya çıkartmalar kullanabilirsiniz. Bir kerede yalnızca birkaç davranış üzerinde çalışmalı ve diğerleri öğrenildikçe ek davranışlar eklemelisiniz.
Çocuğunuzla, çocuğun her gece veya ev ödevini yapmayı kabul ettiği yazılı bir anlaşma (sözleşme) yapın. Belli bir televizyon izleme hakkı gibi seçtiği bir ayrıcalık karşılığında istenen diğer davranışları göstermek göstermek. Çocuğunuz sözleşmeyi yerine getirmezse, vaat edilen ayrıcalığı kaldırın.
Bir diğer etkili strateji çocuğunuzun kontrolden çıkması için belirli bir zaman aşımı yeri sağlamaktır. Burası bir cezalandırma yeri olarak değil, çocuğun sakinleşmek için kullandığı bir yer olarak görülmelidir. Küçük çocuklara mola yerine gitmeleri söylenmelidir, ancak daha büyük çocuklar ne zaman sakinleşip kendi başlarına gitmeleri gerektiğini anlamalıdır.
Dikkat dağıtıcı şeylerden uzakta bir çalışma alanı oluşturun ve çocuğun ödev yapması için her gün belirli bir zaman belirleyin. Çocuğunuzun televizyon setinin veya radyonun yakınında ödev yapmasına izin vermeyin.
Uzun vadeli görevler ve diğer görevlerin bir takvimini oluşturun. Bunu buzdolabının kapısında veya çocuğunuza ne yapması gerektiğini hatırlatabileceği görünür bir yerde saklayın.
Öğretmene ertesi gün tamamlanacak ödevlerin ve okulun getirilecek öğelerin bir kontrol listesini hazırlatın. Çocuğunuz yatmadan önce, her şeyin tamamlandığından emin olmak için listeyi kontrol edin.
Genel olarak, çocuğu cezalandırmak övgü ve ödülleri kullanmak kadar etkili değildir. Zayıf yönlere odaklanmak yerine, çocuğunuzun kişisel güçlü yönler geliştirmesine yardımcı olmalısınız.
Öfke, alay ve alay gibi duygusal tepkilerden kaçının. Çocuğunuzun kontrol ile ilgili sorunları olduğunu unutmayın ve bu sadece bir görevin kolay ya da herkesin yapabileceği söylenmesini daha kötü hissettirir. Bununla birlikte, kısa, hafif kınamalar çocuklara dikkatlerini odaklamalarını hatırlatabilir.
Yetişkinliğe Hazırlık
ADD'li çocuklar bağımsız yetişkinliğe geçişi yönetmek için ek yardıma ihtiyaç duyabilirler. Zamanlarını nasıl yapılandıracaklarını ve yapmaları gerekeni nasıl önceliklendireceklerini öğrenmek için yardıma ihtiyaçları olabilir. Çocuklar büyüdükçe, kendi kararlarından öğrenebilmeleri için onlara daha fazla sorumluluk verebilirsiniz.
ADD'li çocukların, ebeveynlerinin ve öğretmenlerinin sıkı çalışması, yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olur ve yetişkin yaşamlarında başarıya hazırlar. Yardım ile ADD'li çocuklar ADD'leri ve neden oldukları problemler etrafında çalışmalarına izin veren stratejiler geliştirebilirler.
Sonraki: Çocuğun Güçlü Yönleri Üzerine İnşa Etmek
~ Ebeveyn Avukatı ana sayfasına dön
~ adhd kütüphane makaleleri
~ tüm add / adhd makaleleri
