Sevgili ADDitude: Ya Öğretmen 504 Planını Takip Etmezse?

additude Yanıtlar

Bu öğretmenin, ödevlerini teslim etmediğinde çocuğunuzun kasten itaatsiz olmadığını hatırlatması gerekir. İşini tamamlamayı çok zorlaştıran bir engeli var. Öğretmenlerin% 99'u bu ayrımı görmeye açık olmayı bile reddediyor ve bu çıldırtıcı.

İstediğim konaklama tesisleri:

1) Ayrı odada test etmesessiz olduğu ve dikkat dağınıklığının az olduğu yerlerde.

2) Testlerde zaman sınırı yoktur.

3) İndirgenmiş görevler. Bu büyük bir tane! Oğlunuz işi saatlerce harcamadan sürekli olarak tamamlayamıyorsa, o zaman çalışmalarında akranlarından çok daha fazla zaman geçirmesini gerektirerek bir engelli olduğu için cezalandırıldı. Matematik, pratik yapan mükemmel bir yaklaşımla düzinelerce problemi olan çalışma sayfalarına sahip olmasıyla ünlüdür. Oğlunuz diğer tüm problemleri yapabilmeli ve materyali bilip bilmediğini gösterebilmelidir. Bu makalenin ipuçlarını aşağıdakiler için kullanın: DEHB ve LD Öğrencileri için Ödevi Basitleştirme.

4) Tüm ödevlerde uzatılmış süre.

Okulun eksik çalışma nedeniyle onu daha düşük bir matematik sınıfına itmesine izin vermeyin. Kanun, okulun engelli öğrencileri de aynı eğitim olanaklarına sahip olmaları için barındırması gerektiğini söylüyor. Zeki çocuklar, akademik potansiyelin tek belirleyici faktörü olduğuna inanan çoğu eğitimciye rağmen, diğer çocuklar kadar yasa tarafından korunmaktadır. Daha fazla bilgi için bu makaleyi okuyun:

Üstün Yetenekli ve Öğrenim Engelli mi? Konaklama Kanununu Tanıyın

Gönderen Penny
additude topluluk moderatörü, DEHB ebeveynliği üzerine yazar, DEHB, LD'ler ve otizmli anneden çocuğa

additude Yanıtlar

Bir öğretmenin IEP / 504 Planınızda listelenen konaklama yerini takip etmeyi reddettiği her örneği belgeleyin. Oğluna her seferinde sessiz bir odaya gitme seçeneği verilmeden bir test yaptığında veya eller geç saatlerde çalışır ve kabul edilmez, okula bir e-posta veya mektup göndererek öğretmenin aşağıdaki adımları izlemeyi reddettiğini açıklar. IEP. Bunlar yasal belgeler olduğundan, öğretmen bunun makul olduğunu düşünüp düşünmediğine karar vermez.

Ek konaklama yeri istemek için okul bölgenizin 504 koordinatörü ile bir takip toplantısı da isteyebilirsiniz. Bunlar ödev için her türlü problemi yapmak veya ödevleri başka bir şekilde azaltmak, ortadan kaldırmak Testler için zaman kısıtlamaları, eve götürme testleri yapılması veya sessiz bir ortamda test yapılması (bence zaten bir).

Gönderen Eileen Bailey
Serbest yazar, DEHB, kaygı ve otizm konusunda uzman yazar

Bir Okuyucu Yanıtları

Aslında Cebir'de 8. sınıf öğrencisi ile çok benzer bir durumdan geçiyorum. Öğretmeni aslında e-postalarda “kasten” ve “gerçekten” unuttuklarında ya da yanlış yere yerleştirildiklerinde ya da kaybolduklarında ödevlerini “yapmamayı” seçti. Konaklama yerine rağmen geç kalan çalışmalarını kabul etmeyi reddetti. Üç gün sonra öğretmen, kendisine hatırlatmanın görevi olduğunu söyleyerek ayrı bir oda ve / veya kulaklık sağlayamadı. 504'lük bir planı var ve ben bir avukatla görüşeceğim.

Notları bilgisini yansıtmaz. Ön cebire indirgenmesi, sınavlara girme problemini çözmez veya daha iyi notlar almasına yardımcı olmaz. Bunun yerine, bu zorlukların üstesinden gelmek için etkili yardıma ihtiyacı var.

Belki alternatif bir okul ya da farklı bir öğretmen, oğlunuzun mükemmel olabileceği şekilde matematik öğretebilirdi.

Oğluna destek sağlamak için harika bir iş başardın. Şeref! İyi şanslar!

Gönderen upsideoutlook32

Bir Okuyucu Yanıtları

12 yaşındaki torunumuz, ebeveynlerinin işbirliğine dayalı girdilerine yanıt veren bir okul bölgesinde olma şansına sahiptir. Başlangıçta, konaklamaların görev tabanlı ve eyleme geçirilebilir olması gerektiğine karar verdik. SMART sistemini 504 Planını geliştirmek için kullandık, böylece hem torunumuz hem de öğretmenleri ne beklendiğini biliyor.

S: Özel

M: Ölçülebilir

A: ulaşılabilir

R: uygun

T: vakitli

Örnekler arasında: “M, check-in yapmak ve hayal kırıklığı için destek almak üzere haftada bir kez danışmanla görüşecektir”; “Sınıf öğretmeni M. ödevini tamamlamak için gerekli tüm eşyaları eve getirdiğinden emin olmak için masasında bir kontrol listesi var. ”vb.

Her durumda, ebeveynler konaklama yerlerinin çocuklarının ihtiyaçlarına uygun olduğundan emin olmalı ve konaklama yerlerinin sağlandığını düzenli olarak izlemelidir. Değilse, onları uygulamak ve / veya revize etmek için konaklama ekibi ve müdürü ile görüşmeniz gerekir.

Gönderen Big Red

Bir Okuyucu Yanıtları

Oğlunuzda bir BEP varsa, kiminle konuşmanız gerektiğini, onu zorlamanız gerektiğini bulurdum.

Çocuğu geri tutmanın yardımcı olmadığını gösteren çok sayıda araştırma var. Sadece aynı şeyi tekrar yapmak çözüm değildir. Buna ek olarak, çocuklar geri tutulduklarını ve o andan itibaren bir başarısızlık hissettiklerini biliyorlar.

Bu konudaki araştırmayı Google'a gönderin ve okula sunun. İşte sizin için bir bağlantı: Sınıf Seçimi: Başarısız Bir Eğitim Stratejisi.

İçgüdülerine güven ve onun için savaş. Bu, okulu boyunca son kez yapmanız gerekmeyecek.

Gönderen AussieMum

Bir Okuyucu Yanıtları

Ayrıca, tavsiye istemek için yerel olarak yerleşik Sivil Haklar ofisinizi aramayı da düşünebilirsiniz.

Okul personeliniz için eğitim önermek üzere okul bölgenizdeki üst düzey yöneticilerle iletişim kurmayı düşünün, çünkü onlar DEHB'nin pek çok sonucunu alamıyorlar.

Okul personeli tutumları, ebeveynlerin üstesinden gelmesi gereken en zor engellerden biridir. Bazen inatçı olurlar ve değişmezler. Bu devam ederse, özel bir okul veya bölge dışı bir transfer düşünebilirsiniz. Oğlunun duygusal maliyeti sadece kalmaya değmez.

Gönderen spedexaminer

26 Ocak 2017'de güncellendi