DEHB Anahtarında

Seni bilmiyorum, ama DEHB'li kızım Natalie'yi ödevine odaklamaya çalışırken çok fazla enerji harcıyorum. İkinci bir sınıf öğrencisi olarak, Natalie’nin ev ödevi sınırlıdır, çok şükür, haftalık yazım testi için yazım kelimeleri pratik ve yüksek sesle okuma (Natalie bana okuma ve bana okuma […]

Seni bilmiyorum, ama DEHB'li kızım Natalie'yi ödevine odaklamaya çalışırken çok fazla enerji harcıyorum. İkinci bir sınıf öğrencisi olarak, Natalie’nin ödevi, haftalık yazım testi ve yüksek sesle okuma (Natalie bana okuyor ve Natalie'ye okuyor) gece. Okuma kısmına geçiyorum. Don yazımla yaptığımdan daha iyisini yapar. Eğlenceli kılıyor.

Don bunun farkında değil; onun için içgüdüseldir (çok iyi bir baba!) - ama ev ödevini eğlenceli hale getirerek oldukça özel bir talimat veriyor. Çok çeşitli öğrenme stilleri–Sauditoryum ve kinestetik, bu durumda.

Iowa'da ilkbahar başladığında, Don Natalie'yi dışarıda yazım pratiği yapmak için almaya başladı. Çalışırken onu salıncakta itti. Bazen şarkı söylediler; en azından kelimelerin yazımını ritmik bir şekilde okudular. Hareket ve müzik, DEHB'nin “Otur!”

ödev savaşı. Aslında öğrenmesini kolaylaştırıyor gibi görünüyordu.

Müzik ve ritmik aktivite, ailemize katıldığı andan itibaren ve muhtemelen daha önce Natalie'ye hitap etti. Natalie'nin yetimhane günlerinde müziğin günlük rutinlere eşlik ettiğini çıkardım, çünkü ilk başta Nat onu her lazımlığa oturmaya çalıştığımda tekrarlayan iki nota şarkı söyleyecekti: “Yah, yah. Yah, yah. Yah, yah. ” Okul öncesi grup döneminde şarkı söylemeyi severdi. Ve sonra, Bayan'ın yardımıyla öğrendi. Sertifikalı bir müzik öğretmeni olan bir öğretmenin yardımı olan Tesdahl, harflerini söyleyerek adını hecelemek için: “N-A-T-A-L-I-E. Natalie'yi böyle heceliyorsun. ”

Yine de ilginç bir ikilem var. Nat ve Don bir gece parktan eve geldi. “Düştü!” Don dedi ve öğrendiklerini göstermek için Nat'ı heceleme sözleriyle sorgulamaya başladı.

Onları hatırlayamadı. Bahse girerim, eğer sallanıyor olsaydı ona geri döneceklerdi. Ekleyebileceğimi düşünüyor musun: “Natalie sallanırken tüm testler yapılacak” veya “Natalie'nin testlere cevap vermesine izin verilecek” IEP? Şüpheliyim.

Ancak, Natalie'nin mümkün olduğunda öğrenmeye çok duyusal bir yaklaşımdan faydalandığını vurgulamaya çalışacağım.

Bu arada, okuyucu Anders Ronnau yazıma yorum yaptı, “Yeni Kelimeler Öğrenmek, ” Öğrenme Keyfini Yeniden Keşfedin, işitsel öğrenme hakkında daha fazla bilgi edinmek için bir kaynak olarak Don Blackerby.

Ve erken okuryazarlık aracı olarak müziğin gücüne çok inanıyorum. Ames Halk Kütüphanesi'nde çalışırken halk kütüphanemizin koleksiyonlarına bir dizi ritim enstrümanı eklerken “enstrümantal” (kötü ceza - karşı koyamadım!). Ames Halk Kütüphanesi, kullanıma hazır fermuarlı torbalarda, her biri farklı bir ses çıkartan ve farklı bir küçük motor hareketi ile çalıştırılan üç enstrüman seti sunuyor. Altı ay ve üstü, üç yıl ve üstü setler taşırlar. Ayrıca 10'lu gruplar için yeterli enstrüman içeren setler sunarlar; Öğretmenler, kreşler ve diğer gruplar tarafından kullanılmak üzere 10 çift ritim çubuğu, 10 yağmur üreticisi vb. Neden bu konsepti halk kütüphanenize satabileceğinizi görmüyorsunuz?

Müzik ve erken okuryazarlık hakkında daha fazla bilgi için Saroj Ghoting’in web sitesini ziyaret edin, earlylit.net. Ayrıca Kindermusic dersleri (kindermusik.com) küçük çocuklar için. Ve ev (veya okul veya kütüphane) kullanımı için dayanıklı enstrümanlar satın almak için harika bir kaynak westmusic.com.

9 Mart 2017'de güncellendi