Fiziksel ve Öğrenme Güçlükleri Olan Bir Çocuğu Yetiştirmek

Bu günlerde 17 yaşındaki Bruno Taylor'ı rahatsız etmiyor, ancak 4'11 olması dışında. ” Ama öyle mükemmel bir şekilde orantılıydı, uzaktan ayakta duruyordu, ayak parmağını Michigan Gölü'ne daldırdı, bronzlaşmış gibi görünüyor, sarışın Adonis. Herkes ona bayılıyor gibi görünüyor ve dünyayı geri seviyor. Bebeklik dönemini geçmesi beklenmeyen bir çocuk için bir mucizedir. “Bu şekilde doğan çocukların çoğu kurumlara dönüşüyor,” dedi Bruno’nun doktoru Taylors uyardı. Bizim çocuğumuz değil, yemin ettiler.

Zor bir mücadeleydi. Bruno yutulamadı. Ailesi ona bir şey beslemeye çalıştığında hemen tükürdü. Birkaç gün sonra kayıtsız kaldı - açıkça gelişmedi. Ebeveynleri Larry ve Ann Taylor, her ikisi de Wisconsin Üniversitesi'nden profesör, onu üniversitenin prestijli tıp merkezine geri getirdi. Bir CAT taraması, Bruno'nun beynin merkezi işlem birimi olan beyincikinin sadece bir kısmı ile doğduğu haberi ortaya koydu.

Bruno’nun durumu o kadar karmaşık ki, sahip olduğu şey için tek bir isim yok. Beyincik, başın alt arka tarafında, arka beyinte bulunan beynin karnabahar şeklindeki bir bölümüdür. Çoğunlukla gönüllü hareketin karmaşıklığı, yürüme, denge ve yutmayı yönetmeye adanmış bir bilgisayardır. Beyincikte hasar, acıyı sarhoş bir yürüyüşle bırakır (eğer yürürse).

Diğer kötü haberler

Doğumundan iki gün sonra, Bruno’nun doktorları da ciddi şekilde deforme olmuş bir kalp kapağı ve kalbinin odaları arasında bir delik buldular ve bu da düzeltilmesi için iki ameliyat gerektiriyordu. Ve sonunda güç kazanmak ve büyümek için kendi başına nasıl yemek yiyeceğini öğrenmek zorunda kalacaktı. Şimdilik, doktorlar ağızdan alamadığı beslenmeyi sağlamak için bir burun mide tüpü yerleştirdiler.

Ebeveynleri aylarca Bruno'nun yemek yemesini sağladı. Onu besleyen tek beslenme midesine bir tüp tarafından verilen sıvıdır ve normal şekilde büyümesine yardımcı olmak için yeterli olmazdı. Taylors ısrar etti ve Bruno'yu her gün ağızdan besledi. Ve her gün fırladı. Açıkçası, planları işe yaramıyordu.

İsteksizce onu yemek problemi olan çocuklar için bir Wisconsin merkezine götürdüler. Bruno, uzmanları yemek yemeyi öğrenmesine yardımcı olduğu için altı hafta boyunca ailesi olmadan orada kaldı. Çabaları sadece kısmen başarılıydı; dört ay sonra, Bruno midesine daha büyük bir besleme tüpü yerleştirmek için ameliyat oldu. Günde 24 saat hemşirelik bakımı gerekiyordu.

Harika sürpriz

İki yaşında beklenmedik bir şey oldu: Kendi başına konuşamayan veya yiyemeyen Bruno yürümeye başladı. O yıl, aile her iki ebeveynin de Michigan Üniversitesi'nde profesör olacağı Michigan'daki Ann Arbor'a taşındı ve Bruno okul öncesi çalışmaya başladı. Öğle yemeğini beslemek için her gün okula bir yardımcı geldi, ancak kahvaltı ve akşam yemeği için tüpten beslenme almaya devam etti. Bu zaman zarfında Bruno ameliyat gerektirdi ve besleme tüpü çıkarıldı. Kendini besleyemese de, diğerleri onu besleyebilirdi. Dilde daha ustalaştı.

Büyük atılım, aile Kaliforniya, Palo Alto'da yaşarken geldi. Larry, Bruno'nun düşük okuma puanlarından daha yetenekli olduğunu hissetti. Uzmanlar aileye Bruno'nun bir gün okumaya başlayacağına dair güvence verdi. Ancak Larry'nin Bruno'ya körmüş gibi öğretme fikri vardı. Bruno’nun dünyası, hem fiziksel hem de öğrenme güçlüğü çeken çocuklar için okulunun öğrenme odasında sürekli ve sabırlı bir yardımla değişti. Okula katılımı büyük bir hızla arttı. Bu besleyici ortamda Bruno on beş yıl Palo Alto'da iki yıl geçirdi.

Çocuğunuzun karşılaştığı ve üstesinden geldiği zorlukları paylaşmak için DEHB Çocuklarının Ebeveynleri ADDConnect destek grubudur.

O zamanlar her şey değişti. Okul Bruno'ya kitaplarını okuyan özel bir bilgisayar sağladı ve aynı zamanda sessiz sınavlara sözlü olarak cevap verebileceği ve bilgisayara dikte ederek yazı yazabileceği bir oda. Öğrenmelerini sağlamak için gereken her şeyi hesap makineleri ve teyp kaydedicileri kullanmasına izin verdiler. O yıl tüm As ve Bs'i aldı. Ann, “Yıllardır okulla ve çiçek açtığı doğru yaklaşımla mücadele ediyordu” diyor.

Bruno'nun yer değiştirme konusunda eksik olduğu şey, kelime bilgisine ve genişliğine sahip oldu. “Hayatım birçok yönden daha iyi” diyor Bruno. “Okul çalışmam önemli ölçüde gelişti. Yemek yemeyi ve yemek yapmayı çok seviyorum. Doktorların yüzücü ve futbolcuya girmeyeceğini düşündüğü bir çocuktan değiştim! ”

Neyse ki, diğer çocuklar asla yaşı için küçük olan Bruno'yu alay etmedi veya alay etmedi. “Okuldaki çocuklar onu çok koruyor” diyor annesi. “Ve sınıf arkadaşları ona her zaman iyi tepki verdiler.”

Okuma baskısı olmadan, Bruno bilgi için bir sünger haline geldi. Taylors Michigan'daki Ann Arbor'a döndüğünde, kentin “açık okulu” Bruno'nun Palo Alto'da neler başardığını izledi. Bilgisayarlar, yardımcılar, sessiz çalışma ve sınava girme odalarının tümü onun için mevcuttur.

Bugün Bruno

Bruno şimdi on birinci sınıfta. Sözlerini doğru yapmak için hala mücadele eden eklemli, iyi okunan bir genç. Performansı dengesizken (bazı konularda onikinci sınıfta, bazılarında üçüncü sınıfta), iki yıl boyunca okul onuruna geçti ve Landmark College'a gitmeyi umuyor. DEHB. “Bu benim için en iyisi olurdu,” diyor Bruno.

Şüphesiz hedeflerine ulaşacaktır. Bugün, okuyamayan, yazamayan, konuşamayan veya yiyemeyen kalp ve beyin problemleri olan çocuk şimdi Ann Arbor’un popüler Jefferson Marketinde yarı zamanlı şef olarak çalışıyor. Bruno Taylor sevmediği biriyle hiç tanışmadı ve sıcaklığı onun etrafında bir parıltı yaratıyor.

“Bu bir kapı açmak ve dışarıda güzelce sarılmış bir hediye bulmak gibi” diyor Ann. "Hediyeyi açıp içinde zarif bir mücevher kutusu bul." Ve bu mücevher kutusunda bir yolculuğa çıkmış bir erkek bebek var çok azımız her zaman yüzünde “her şeyi yapabilirim” diyen bir gülümsemeyle katlanabilirdik. Ve hiç şüphe yok ki niyet.

İsimler değiştirildi.

Çocuğunuzun karşılaştığı ve üstesinden geldiği zorlukları paylaşmak için DEHB Çocuklarının Ebeveynleri ADDConnect destek grubudur.

2 Kasım 2019'da güncellendi