Çocuklarımızı Etiketlemek Neden TAMAM DEĞİL?

Bu makale ilk olarak Beyin, Çocuk: Düşünen Anneler Dergisiburaya.

İlk kızım doğduğunda ona deli gibi aşık oldum. Hastane yatağımda ağladığımı hatırlıyorum, babam fısıldayarak “İyi misin?”

“Evet,” dedim, gözyaşlarımı silerek. “Onu seveceğimi biliyordum. Ama onu bu kadar çok seveceğimi bilmiyordum. ”

Bu bebek şu anda sekiz yaşında ve beş yaşında bir kız kardeşi var. O gün ne kadar mübarek hissettiğimi, güçlü, kibar, sevgi dolu, kendine güvenen bir kız yetiştirebileceğimi nasıl hissettiğimi hala hatırlıyorum. Her zaman, kızlarımın yanlıştan, düşüncesizlikten nezaketten, dikkatsizliğe saygıdan nasıl öğretileceğini bildiğime dair derin bir inancım vardı.

[Ücretsiz İndir: Rahatsız Edici DEHB Efsanelerinden Kurtulma Rehberiniz]

Yani, en büyük kızımız anaokuluna gelene kadar. İlkbahar veli-öğretmen konferansımızda, tatlı kızımızın bazen en iyi arkadaşı tekelleştiriyor, akranlarıyla huysuz olabilirdi ve öğretmene gözlerini yuvarlamıştı. Öğretmen kızımızın okul danışmanını görmesi gerektiğini önerdi. Konferans sona erdiğinde ve kendimi küçük sandalyeden çıkarmayı başardım, dışarı çıktım ve gözyaşlarına boğuldum. Neyi yanlış yaptım?

Tüm bunların benimle çok az ilgisi olduğunu anlamak neredeyse dört yılımı ve birçok dramımı aldı. Elimden geleni yapıyorum. Kızlarımın çok farklı kişilikleri var. Bu şekilde geldiler. Her ikisinin de güçlü ve zayıf yanları var ve her ikisi de özünde, iyi değil.

En büyüğüm üçüncü sınıfta. Deneme ve yanılma yoluyla iyi bir arkadaş olmayı öğrendiğini izledim. Güçlü ve kendine güveniyor, ama bazen de inciniyor. Hepsi bu yapışkan büyüme sürecinin bir parçası.

İkinci sınıfta, anaokulundan beri en iyi arkadaşına bir Oyun tarihi. Arkadaşı “Sizinle daha fazla oyun tarihim olamaz çünkü annem demek istediğinizi söylüyor” dedi. Kızım eve tabağı kadar büyük gözlerle geldi, yatağa çöktü ve ağladı.

[“Etiketler Uymadığında”]

Bu bir yıl önceydi ve hala bundan bahsediyor. Bana onun kötü bir insan olup olmadığını soruyor. Bu olduğunda yedi yaşındaydı ve bu tek kelimenin travmasının söylenmesinden korkuyorum dikkatsiz bir yetişkin tarafından onun hakkında sonsuza dek kalbine kazınacak, sorusunu kendi başına yapacak Allahım.

Arkadaşım olan o anneyi aradım ve kızlarımızın ikisinin de bazen kötü olduğunu mırıldandı. Kız draması hakkında şaka yapmaya çalıştı, ama gülmüyordum. Kendimi hasta ve korunaklı hissetmeye başladım ve bir toplum olarak çocukları ne kadar titiz bir şekilde etiketlediğimizin aşırı farkındayım.

İşte ebeveynlerin diğer çocuklar hakkında söylediklerini duyduğum kısa bir liste: “O utangaç bir çocuk.” “Çok tatlı bir kız!” "Ah, bu çocuk bir kabus." “O olmalı DEHB ya da başka birşey." Bunları söylediğimizde, NICU'daki hokkabazlık bıçaklarının duygusal karşılığıdır. Çocukları dar kutulara yerleştiriyoruz, onları içinde yaşamaları gerektiğini hissedecekleri davranışlara ve kişiliklere dönüştürüyoruz. Bunu 60'larda ve 70'lerde çocuklar olarak deneyimledik. Çocuklarımız için rotayı değiştirmenin zamanı gelmedi mi?

Hem kendime hem de diğer ebeveynlere yeterince açık bir şekilde söyleyemem: Kötü bir şey yok. Hiç güzel biri yok. Tatlı olan yok. Kötü biri yok. Yukarıdaki niteliklerin her biri sağlıklı bir şekilde bozulmamış, hepsi biraz kusurlu, yeni doğan varlıklar. Kızımın üçüncü sınıf öğretmeninin dediği gibi, “Çocuğu değil, davranışı etiketleyin”.

[Test: DEHB Efsanesi veya DEHB Gerçekliği? DEHB Hakkında Gerçekleri kontrol edin.]

Birkaç gün önce okuldaydım ve kızımın koridordaki eski en iyi arkadaşı tarafından yürümesini izledim. O kadar tatlı ve güçlü bir özlemle birbirlerine sallandılar ki ikisine de sarılmak istedim. Onlara arkadaş olmanın uygun olduğunu, onların seçim olduğunu ve başka kimsenin olmadığını söylemek istedim ve ikisi de yürüme iyiliğinden başka bir şey değildi, basit ve güzel bir şekilde büyük, geniş dünya.

9 Mart 2018'de güncellendi