Veli-Öğretmen İletişimini Geliştirme

Dikkat eksikliği bozukluğu olan bir çocuğun ebeveyni olarak (DEHB veya EKLE), eğitim danışmanı, eski okul psikologu ve öğretmen, eğitim planlama tablosunun birçok tarafında oturdum. Sık sık katılırım IEP veya 504 toplantıları süreci kolaylaştırmak ve ebeveynler için perde arkasında neler olduğu konusunda büyük deneyime sahip olmak için ebeveynler adına.

DEHB olan çocukların birçok ebeveynleri IEP toplantılarına korku, hayal kırıklığı ve karışıklık ile yaklaşmaktadır. Her yeni öğretim yılında sıklıkla yeni bir öğretmen gelir - ve her yeni öğretmenle aynı korkular ortaya çıkar:

• Çocuklarını gerçekten tanımıyor ve anlamıyorsunuz.
• Çocukları için en uygun konaklama yerini seçmeyeceksiniz.
• Aptal görünecekler.
• Onların yetersiz ebeveynler olduğunu düşüneceksiniz.

[Bu Formu Veli-Öğretmen Görüşmelerinize Getirin]

Bir öğretmen olarak DEHB ve öğrenme güçlükleri konusunda esnek, empatik ve güncel olarak gerginlikleri etkisiz hale getirebilir, faydaları en üst düzeye çıkarabilir ve üst toplantılarda stresi en aza indirebilirsiniz. En önemlisi, çocuklarının başarılı bir yıl geçirmelerine yardımcı olmak için hepsinin aynı hedefe sahip olduğundan emin olmanız gerekir.

Başarıya Hazırlık

Ebeveynleri karşılayarak ve toplantı katılımcılarını rollerinin yanı sıra tanıtarak toplantıya başlayın. Onlara içecek bir şeyler önerin. Konforlu, yetişkin sandalyeleri kullanın. Ne bekleyeceklerini bilmeleri için toplantıyı önizleyin. Çocuklarıyla ilgili ilginç bir hikaye paylaşın, böylece çocuklarını gerçekten tanıdığınızı biliyorlar. “Sınıfta çocuğunuz için daha etkili öğretmenler olmamıza yardımcı olmak için bizimle neler paylaşabilirsiniz?” Diye sorarak ekibin bir parçası olmalarına yardımcı olun.

Ebeveynler DEHB'ye Sahip Olabilir

DEHB için güçlü genetik bağ göz önüne alındığında, muhatap olduğunuz ebeveynlerden birinin DEHB olması da muhtemeldir. Çoğu durumda çok küçük olabilir, ancak kağıtları zamanında tamamlamama gibi davranışları fark edebilirsiniz. hatırlatmalar ve / veya ekstra bir evrak işi, eksik bilgi parçaları veya dikkati dağılmış. Bunları elinizdeki konuya yavaşça geri getirmeniz gerekebilir.

House Talk'a dikkat edin

Eğitimsel jargon kullanımından kaçının. Terminolojiyi açıklar. Her ne kadar bu yıl için 1.000'inci toplantınız olsa da, bu ebeveynler için bu tür toplantılardan sadece biri veya birkaçı olabilir. Sabırlı ol. 504 vs. gibi ortak eğitim terimlerini kullandığınızda ebeveynlerin kafası karışır ve korkutulur IEP planları, kaynak odası vs. öğretim desteği ve sarma hizmetleri. Ebeveynlere vermek için özel eğitim terimlerini anlamaya rehberlik etmeyi deneyin veya eğitim jargonunu deşifre etmek ve ebeveynlere terimleri açıklamak için toplantıda bir kişiyi tanımlayın. Okul beklentilerin üzerinde ve ötesinde olsa bile, çok zeki bazı ebeveynler toplantıları öfkeli bırakırlar çünkü söylediklerini anlamadılar.

[Bu Formu Veli-Öğretmen Görüşmelerinize Getirin]

Bu toplantıda okulla ilgili diğer konuları diğer öğretmenler ve iş arkadaşları arasında tartışmaktan kaçının. Eğitimciler okulla ilgili diğer konuları tartışırken, ebeveynler genellikle kendilerini dışlanmış, rahatsız edici ve daha az bir parçası hissederler.

Biraz Bilgi…

Birçok ebeveyn bir ölçüde haklarının ve konaklama yerlerinin farkındadır. Genellikle destek grupları, arkadaşlar veya komşular, web siteleri ve bazen kitaplar aracılığıyla bilgi alırlar. Ne yazık ki, bilgileri her zaman tamamen doğru veya tam değildir.

Açıklamalar ve sorular için yeterli zaman ayırın. Birçok okul, süreci kısıtlayan zaman kısıtlamaları nedeniyle kısa, arka arkaya toplantılar planlamak zorundadır. Bu durumda, toplantıdan önce ve sonra herhangi bir soru olup olmadığını kontrol etmek için ebeveynlerle iletişime geçin. Bu genellikle onlar için daha az korkutucu ve endişelerinin giderileceğini garanti ediyor.

Michele Novotni, D.D., ADDitude üyesidir DEHB Tıbbi İnceleme Paneli.

[Serbest Kaynak: Öğretmenler Sık Görülen DEHB Davranışlarını Nasıl Yönetebilir?]

2 Kasım 2019'da güncellendi