BİPOC Topluluklarında DEHB Damgası Hakkında Konuşmamız Gerekiyor

Yirmi yıl önce, DEHB'li iki oğlu olan bekar bir anneydim. Chicago'daki benimki gibi aileler için bir destek grubu kurmak istedim. Yakındaki bir banliyö destek grubunun lideriyle iletişime geçip bunun nasıl yapılacağını sorduğumda, rahatsız etmememi önerdi. Onun yerine grubuna katılmam gerektiğini hissetti. Nedeni? Şehir çocuklarında DEHB yoktu. "Davranış sorunları" vardı. Evet, bu koddu. Siyah çocukların DEHB'si yoktu. Onlar sadece kötüydü.

Diğer Siyah ebeveynler ebeveynliğimi azarladı. Çocuklarına ilaç vermezler! İlaç gizlice soykırıma neden olur. Ayrıca çocuklarında DEHB yok. Siyah oldukları için okullar onları hedef alıyor. Kendi annem bana DEHB'nin tedavisinin çocuğumu daha fazla "disipline etmek" olduğunu söyledi. Bir sosyal hizmet uzmanı beni, kalacak yer istediğimde oğluma "izin vermekle" suçladı.

Damgalama, stereotipler ve önyargılar, ailemizin dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunu (DEHB veya EKLE). Ve biz yalnız değiliz. Bu olaylar 20 yıldan daha uzun bir süre önce meydana geldi. Bugün hala oluyorlar. Stigma ile mücadele, DEHB topluluğunda yeni bir şey değil. Profesyoneller arasında bile anlayış eksikliği şaşırtıcıdır. Ancak Siyah ve diğer dışlanmış topluluklarda bu çok fazla. DEHB topluluğundaki Afrikalı Amerikalı liderler ve savunucular, damgalanmanın gayet farkındalar.

Ailelerimizin ve toplumlarımızın içinde ve dışında cehaletle başa çıkmalıyız. DEHB yazarı ve savunucusu René Brooks, Siyah Kız, Kayıp Anahtarlar blogu. “Çocuklarımız nöro-değişken şeyler yaptıkları için cezalandırılıyor. İnsanlar DEHB davranışlarını yanlış yorumlar. Aileleri ebeveynlik yapmanın birden fazla yolu olduğuna ikna etmeliyiz. Gerçek, çocuklarımıza Siyah olmanın ve DEHB'ye sahip olmanın zor sularında gezinmeyi öğretmemiz gerektiğini söylüyor. Bunu onlar için sert sonuçlar olmadan nasıl yaparız? "

Damgalama, Siyah topluluk içindeki ebeveynliği etkiler, ancak Siyah ebeveynlik de genellikle dışarıdan gelenler tarafından eleştirilir. İnsanların ebeveynlik tarzlarını "beyazlar parmak sallamadan" değiştirmelerine yardımcı olmak da başka bir zorluktur. Brooks.

[Sıradaki Yazıyı Okuyun: "Hiç Ekleme Damgasıyla Karşılaştınız mı?"]

IngerShaye Colzie, MSW, LCSW, Philadelphia yakınlarında bir DEHB koçu ve terapisti. Aileden ve arkadaşlardan aşağılanmanın özellikle incitici olabileceğini belirtiyor. "Güçlü bir arkadaş grubunuz yoksa, topluluğunuz, nasıl ebeveynlik yaptığınız ve başkalarının çocuğunuzdan beklentileri nedeniyle sizi dışlayacaktır. Yanlış anlaşılmak sizi arkadaş grubunuzdan çıkarır. Ve sonra yalnızsın. " Hem o hem de Brooks, DEHB olanların hissettiği yalnızlığa ve yalnızlığa damgasını vuruyor. DEHB’nin "tuhaflıkları" insanları ailevi ve kültürel topluluklarından ayırır. Ancak DEHB topluluğundaki kültürel damgalama, Siyah, Yerli ve Renkli İnsanlar'ı (BIPOC) da izole ediyor.

DEHB Tedavisi Damgalama ve Korkular

Kofi Obeng, Afrikalı Amerikalılar için çevrimiçi bir DEHB destek grubunun yardımcı kolaylaştırıcısıdır. Damgalanmanın kökeninin beyazların üstünlüğü sisteminde yattığına inanıyor. Bu sistem Siyah insanlığı küçümsüyor ve mümkün olduğu zaman ve yerde Siyahlığı cezalandırıyor. Obeng, "Stigma, DEHB'nin çevrelerindekilerin mağdurları utandırması / suçlaması şeklinde kendini gösteriyor" diyor. Güney Carolina'dan Obeng, DEHB'nin neredeyse hiçbir zaman sorunlu davranışın nedeni olarak kabul edilmediğini söylüyor. Bunun yerine, arkadaşlar ve aile, bir çocuğun daha çok çabalarsa düzeltebileceği karakter kusurlarını suçlar.

Başka bir deyişle, sorunun senin içinde olduğunu söylüyorlar. Sadece kendiniz düzeltebilirsiniz, bu yüzden geri kalanımızdan herhangi bir empati veya destek beklemeyin. Kendi ailem DEHB ile mücadelemi suçladı ısrar eksikliğim üzerine. Çok kolay sıkıldığımı söylediler. Ya da bitirici değilim. Benim hatamdı. Sadece daha fazla dua etmeliyim. "

Stigma, DEHB tanılarına ve tedavisine direnci artırır. Ebeveynler, bir DEHB teşhisinin, çocuklarının zihinsel engelli olduğu anlamına geldiğine inanırlar. Ayrıca bir DEHB teşhisinin çocuklarını özel eğitime sevk edeceğinden korkarlar. Siyahi ve Latinx çocukları bu programlara orantısız bir şekilde atanır ve çoğu zaman kötü sonuçlar verir.

[Çocukluk Çağı Travması ve DEHB: Tam Bir Genel Bakış ve Klinik Rehberlik]

“Siyah ebeveynler çocuklarının teşhis edilmesinden korkabilir. Kötü muameleden ve onları kötü muameleye maruz bırakacak cezalardan korkarlar. okuldan hapishaneye boru hattı, ”Diyor LCSW'den Romanza McAllister. Brooklyn, New York'ta bulunan travma bilgisine sahip bir psikoterapist ve DEHB koçu olan McAllister, DEHB'li bir yetişkin.

Tarihsel ve kurumsal tıbbi kötü muamele aynı zamanda tedaviye ilişkin kararları da bilgilendirir. Bu korkular haksız değildir, ancak yıkıcı sonuçlar getirir. Genellikle yol açar DEHB tedavi planında ilacı reddeden ebeveynler.

Chicago'da kurul onaylı bir çocuk ve yetişkin psikiyatrist olan Angela Mahome, Siyah hasta ailelerindeki ebeveynlerin DEHB ilacı önerdiğinde genellikle savunmacı ve öfkeli olduğunu söylüyor. Kendi DEHB ve ilaç kullanımından bahsetmek yardımcı olabilir. “Kendimi seanslara sokmamak için çok çalışıyorum. Ama bazen ebeveynlere benim de DEHB olduğumu söyleyip bunun için ilaç alsam yardımcı oluyor. Bu beni daha ilişkilendirilebilir kılıyor ve ebeveynlere çocuklarının geleceği için umut veriyor. "

Bu korkular çocuklarla sınırlı değil. McAllister, “Siyahlar topluluğundaki insanlar, DEHB'yi çocuklarda tembellik ve meydan okuma ile eş tutuyor” diyor. Korku yetişkinleri de etkiler. Araştırmalar, beyazlara kıyasla, Afrikalı Amerikalıların tutarlı bakım alma olasılıklarının daha düşük olduğunu ve araştırmaya nadiren dahil edildiğini gösteriyor. Akıl sağlığı uzmanlarına göre acil servislere veya birinci basamak sağlık hizmetlerine bağımlı olma olasılıkları daha yüksektir. “Teşhisinizi ifşa etmek risklidir. Sık sık ihtiyaçlarımızın reddedildiğini ve karşılanmadığını gördük. "

BİFOK Topluluklarında Teşhis Edilmemiş DEHB

Beyaz olmayan insanlar genellikle beyaz meslektaşlarından farklılıkları nedeniyle eleştirilir veya utanırlar. Aynı inançlara sahip değiller. Aynı şekilde işlemiyorlar. Aynı sonuçlara da varmazlar. Dolayısıyla çocuğunu tedavi etmeye veya bir teşhisi kabul etmeye direnen Siyah bir ebeveynin daha az bilgili veya eğitimsiz olduğu düşünülmektedir. Çocukları için neyin en iyi olduğunu anlamamalılar. Bu stereotipler, kısmen uygulayıcıların stereotipleri ve kültürel yeterlilik eksikliği.

McAllister, "Beyaz olmayan insanlar ifşa etmeye veya profesyonel yardım almaya karar verdiklerinde, iddiaları genellikle şüpheyle karşılanıyor" diyor. "Pek çok insan, diğer kültürlerin geleneklerini ve inançlarını öğrenmeye açık olmayan uygulayıcılarla karşılaştı. Kendi önyargılarını ve önyargılarını incelemeye de kararlı değiller. "

Bunların hepsi çocukları ve yetişkinleri tanı koymamış bırakır, yanlış teşhis edilmiş ve tedavi edilmemiş. Ve bu olumsuz sonuçlar getirir. McAllister, “Irkçılık ve ayrımcılıkla mücadele ederken teşhis edilmemiş DEHB ile bir yaşam sürmek, insanı bir dizi komorbid zihinsel ve fiziksel sağlık durumu için risk altında bırakıyor. Teşhis edilmemiş veya yanlış teşhis konmamış olmak, adalet sistemiyle daha hızlı ve daha sık temasa yol açabilir ve kurumsallaşma. " Teşhis edilmemiş ve tedavi edilmemiş çocukların ve yetişkinlerin evde sorunlarla karşılaşma olasılıkları daha yüksektir, okul ve iş. Oyun alanında ve işte zorbalığa çok daha duyarlıdırlar.

Obeng de aynı fikirde. “DEHB'li bazı bireyler aşağılık kompleksleri geliştirir ve tecrit halinde yaşarlar. Bu koşullar, depresyon, bağımlılık ve kendine zarar verme için üreme zeminleridir. Olumsuz etkileri kişinin yaşamı boyunca (sağlık sorunları, ilişki sorunları, mali sorunlar, iş sorunları getirerek) karmaşıklaşıyor ”diyor Obeng. “Okuldan hapishaneye boru hattı Siyahi gençliği kaptı. Çoğu Siyah aile zenginlik üretemez. Hayatta kalmak için mücadele ediyorlar, çok daha az gelişiyorlar. "

BIPOC Topluluklarında DEHB'yi Normalleştirme

DEHB topluluğundaki bir grup Afro-Amerikan lider ve savunucu, yakın zamanda bu damgalamayı DEHB'li beyaz olmayan insanlar için ana sorun olarak tanımladı. Bu zorluğun üstesinden gelmenin yollarını aradılar. Aralarında şef, toplumlarımızdaki DEHB'den bahsediyordu. McAllister, "Yetişkinlere kariyer gününde konuşmaları teşhisi konması, tedavi görmenin hayatlarını nasıl iyileştirdiğini vurgulayarak" çocukların ve gençlerin teşhisi kabul etmelerine yardımcı olacağını belirtti. Dr. Mahome ayrıca ebeveynler için güven verici olacağına inanıyor. İnsanlar buna sahip olduklarını kabul ettiklerinde, "DEHB'yi normalleştirir. Ebeveynlerin, DEHB'si olan başarılı insanları görmesi yararlı olur. " Bu yüzden kendi DEHB'sini ortaya çıkarabilir ve isteksiz Afrikalı Amerikalı ile çalışırken, Chicago Üniversitesi'nde bir öğrenci olan çocuğununki ebeveynler.

René Brooks, Siyah toplumda, özellikle kadınlarda DEHB'yi normalleştirmeye yardımcı oldu. Brooks, blogu ve web sitesi ile bir sosyal medya etkileyicisidir. Daha fazla insan deneyimlerini paylaştıkça, tüm topluluklarda DEHB ile ilgili aşağılama ve klişeleri azaltacağız.

Topluluk yaratmak önemlidir. Zorluklarımızı paylaşmak ve başarılarımızı kutlamak için alanlara ihtiyacımız var ve birbirimizi desteklemek için alanlara ihtiyacımız var. Ve beyaz olmayan insanlar topluluk alanları yaratıyor. ADDA, McAllister ve Obeng tarafından yönetilen bir Afro-Amerikan / Siyah Diaspora + DEHB sanal akran destek grubuna sahiptir. Colzie, Brooks ve diğerleri, DEHB'li Siyah kadınların birbirlerini desteklemeleri için gayri resmi alanlar (Facebook kanalları, bloglar) oluşturdu.

Konferanslarda bilgi dağıtmak yardımcı olacaktır. Bunun gibi kitaplar ve makaleler de yardımcı oluyor. McAllister, “açık DEHB işyeri düzenlemelerinin ve örtük önyargı, ırkçılık karşıtı ve güçsüzlük konusunda daha entegre okul / işyeri eğitiminin” yardımcı olacağına inanıyor. Bireysel çabalar da öyle. Arkadaşlarımız, ailemiz ve iş arkadaşlarımızla DEHB hakkında konuşacak kadar cesur olmalıyız.

Obeng, çözümlerin bir bütün olarak bireylerde ve topluluklarda yattığına inanıyor. "Kişisel düzeyde, öz bakım ve ADDA gibi topluluklarla bağlantı kurmakla ilgili. Orada arkadaşlıklar kurabilir ve kaynaklar elde edebilirsiniz. Doğru topluluğa bağlandığınızda olasılıklar açılır - destek grupları, koçlar, konferanslar. "

BIPOC topluluklarında damgalanmayı azaltmak hepimizin işi değil. Gördükleri hastalar ve müşteriler gibi görünen, konuşan ve davranan daha fazla uygulayıcıya ihtiyacımız var. Yerleşik kuruluşlar klişeleri sürdürür ve damgalanmayı sürdürür. Oynadıkları rolü tanımalı ve bunu düzeltmeye hazır olmalıdırlar.

DEHB damgasını ortadan kaldırmak renkli topluluklarda hızlı ve kolay olmayacak. Ancak bireyler, gruplar ve kuruluşlar zorlukların üstesinden gelmeye isteklidir. Önümüzde uzun bir yol var. DEHB damgası herhangi bir çocuğu veya yetişkini ihtiyaç duydukları teşhis ve tedaviden caydırmadığında başarıyı bileceğiz.

Evelyn Polk Green, M.S. Ed., ADDA ve CHADD'nin eski başkanıdır. Lisans ve yüksek lisans derecelerine sahiptir. Ulusal Louis Üniversitesi ve bir yüksek lisans derecesi Northern Illinois Üniversitesi.

---

DEHB'li Azınlık Çocuklarıyla Konuşmanın İpuçları

Klinisyenler için

1. DEHB'yi tıbbi bir durum olarak güçlendiren klinik dili kullanın.

• "Sana DEHB teşhisi koydum."
• "Belirtileriniz DEHB teşhisi ile tutarlı."

2. Üzücü olabilecek veya olumsuz olarak algılanabilecek dilden kaçının:

• "DEHB'den muzdaripsiniz."

Ebeveynler için

1. İlaçlardan ceza veya ödül açısından bahsetmeyin.

• "Bugün iyiysen, yarın sana ilaçlarını yaptırmayacağım." Bu, ilaçları atlamanın bir ödül olduğu anlamına gelir.
• "Kötü olduğun ve mağazada beni utandırdığın için, yarın sana o ilacı yaptıracağım." Bu, ilacı bir tedavi değil, bir ceza haline getirir.

2. İlacı okul dışı günlerde neden verdiğiniz veya vermeyeceğiniz konusunda net olun.

• "Bugün sana ilaç vermeyeceğim, böylece biraz daha yiyebilirsin."
• "Bugün en iyi davranışınıza odaklanabilmeniz için ilacı bugün almanızı istiyorum."

3. Bir terapisti gördüğü veya ilaç aldığı için başkalarını utandırmayın veya başkalarının çocuğu utandırmasına izin vermeyin.

• "İyi notlar alamadığın için ilacı almalısın."
• "Doktoru görmek için burada olmamız senin hatan."

Öğretmenler için

1. Ebeveynlerle ilgili endişeleri dile getirirken, tartışılan öğrenciye odaklanın.

• Bir çocuğun davranışının diğer öğrenciler için nasıl rahatsız edici olduğuna ve / veya öğretmeyi daha zor hale getirdiğine odaklanmayın. Bunun anlamı, "Çocuğunuzun burada olması bir problemdir."

2. Bir öğrencinin gelişimini kabul edin.

• Öğrencileri / ebeveynleri tedaviye devam etmeye teşvik eder.
• Benlik saygısı oluşturur ve öğrencinin daha olumlu bir kimlik geliştirmesine yardımcı olur.

- Angela Mahome, M.D.

---

DEHB'li Siyah Ailelerle Çalışan Klinisyenler İçin İpuçları

Sor ve ebeveynin soru sormasına izin ver. Hastalar ve aileleri teşhisi anlamadıklarını göstermekten korkabilirler. Ya da ne soracaklarından emin değiller.

Her zaman ailelerin neye ihtiyacı olduğunu ve beklentilerini bildiğinizden emin olun. Bazı aileler tedavi istemiyorlar, sadece neler olduğunu öğrenmek istiyorlar. Tedavi seçenekleri sunun, ancak müzakere için zaman tanıyın. Takip randevusuna ihtiyaçları olabilir.

Aileleri tartışmaya dahil etmek önemlidir. Birçok aile tedavi seçeneğini aile kararı olarak değerlendirecektir. Bilgiyi başkalarına aktarmak için odadaki ebeveyne ve çocuğa güvenmeyin. Tıp fakültesinde, tüm tedavi kararlarını verenin hasta ve doktor olduğu öğretilir, ancak çoğu kültürler, "çocuk yetiştirmek için bir köy gerektiğine" inanır. Ailenin ve ailenin dileği buysa köyü dahil edin. çocuk.

Hasta hakkında bilmeniz gereken bir şeyi anlamadıysanız sorular sorun. Bilmemek bir zayıflık değildir. Sorularınız ilginizi gösteriyor.

Birçok Siyah anne baba tıbbi sistemden korkuyor ve yardım için gelmeyi beklemiş olabilir.. Böyle bir durumu ilgisizlikle karıştırmayın.

Anaerkil yapıları tanımak önemlidir. Büyükanne veya ailenin başka bir büyüğü tedaviye devam edip etmeme kararını veriyor olabilir. Karar vericilerden karar verme sürecini bilgilendirmek için odada olmalarını isteyin.

Dil ve iletişimdeki farklılıklar, bakımın önünde engel olabilir. Aileyi ve onların iletişim tarzlarını dinleyin.

Siyah hastalarla kendi önyargılarınızı kabul edin. Oradalar ve araştırmalarda gösteriliyorlar. Onları anlayın ve düzeltin. Bunu yapmamak, hasta için zararlı sonuçlar doğurur.

- Napolyon B. Higgins, JR, M.D.

BİFOK Topluluklarında DEHB Damgası: Sonraki Adımlar

• Oku: Geride Kalan Çocuklar
• Anlama: DEHB Klinisyenleri Siyah Çocukların Değerlendirilmesi ve Tedavisinde Irksal Önyargıları Dikkate Almalıdır
• Öğrenin: DEHB ve Irktan Etkilenen Siyah Çocuklarla “Sohbet Etmek”

---

DESTEK KATKISI
ADDitude'u okuduğunuz için teşekkür ederiz. DEHB eğitimi ve desteği sağlama misyonumuzu desteklemek, lütfen abone olmayı düşünün. Okuyucunuz ve desteğiniz, içeriğimizi ve erişimimizi mümkün kılmaya yardımcı olur. Teşekkür ederim.

16 Nisan 2021'de güncellendi