Her Türlü Öğrenen İçin Öğrenmenin Olmasına Yardımcı Olma

Biz biliyoruz ki herkes aynı şekilde öğrenmez. Bazı çocuklar daha güçlü görsel öğrenenler veya işitsel öğrenenlerdir; diğerleri dokunsal (dokunma) ve kinestetik (hareket) yaklaşımlar yoluyla sunulmayı tercih eder. Çoğu çocuk okulda başarılı olmak için bir stil kombinasyonu kullanır, ancak kullanırken daha fazla şey öğrenebilir ve tutabilir güçlü yönlerini ele alan stratejiler. Her öğrenme stili için stratejiler şunlardır:

Görsel Öğrenenler İçin

> grafik düzenleyiciler, haritalar, çizelgeler, kitaplar, flash kartlar, ana hatlar

> yazılı talimatlar (resimler dahil)

> modeller, çizimler, görüntüler

> videolar, multimedya sunumları

> dokuma, diyagram oluşturma, renk vurgulama

İşitsel Öğrenenler İçin

> sözlü talimatlar ve açıklamalar

> müzik (ritim, vuruş, bilgiyi güçlendirmek için melodi)

> tekerlemeler / ayetler / şarkılar

> tartışma, hikaye anlatma, beyin fırtınası

> işbirlikli öğrenme (bir ortak / küçük grupla çalışmak)

> sesli kitaplar, dinleme etkinlikleri

> konuşmalar, tartışmalar, sözlü sınavlar ve raporlar

Dokunsal / Kinestetik Öğrenenler İçin

> dokunacak nesneler (manipülatifler, sahne donanımı)

> bina, inşaat, laboratuarlar, sanat ve el sanatları

> uygulamalı teknoloji ve araçlar

> rol yapma, rol yapma, simülasyonlar

> hareket için sık fırsatlar

> okuma, prova yapma, hareket halindeyken çalışma (bisiklette, yürüme, top zıplatma)

> aktif öğrenme oyunları, dans, saha gezileri

Dan uyarlandı ADD / DEHB olan Çocuklara Nasıl Ulaşılır ve Öğretilir, İkinci Baskı, telif hakkı 2005, yazan Sandra F. Rief.

2 Kasım 2019'da güncellendi