“İlgi Alanı” Tanımınızı Genişletin

Tezimde iki yıl kaldım ve akın ediyordum. Neden masamda oturup işimi bitirmeyi planladığımı anlayamıyordum ve her nasılsa böyle bir şey olmazdı. Panik nöbetleri yüzünden şaşırdım çünkü bitiş çizgisini görünürde görebilsem de, ne yapacağım hakkında hiçbir fikrim yoktu tam o dakika oraya ulaşmak için. Tamamen durdum ve hayal kırıklığına uğradım.

Bu bana dikkat eksikliği bozukluğu tanısı konmadan önceydi (DEHB veya EKLE).

Elbette, uzun bir araştırma makalesinde çalışmış olan herkesin bana, yani profesörler, arkadaşlar ve diğer öğrenciler için tavsiyeleri vardı. Onlar için harika çalışan uzun numaralar paylaştılar, ama beni hiçbir yere götürmediler.

Aynı nörotipik kaçınmayı duydum: “Sen sadece ilgilenmiyorum tez konunuzda yeterli. ” Hepsi, sadece farklı bir araştırma alanı seçseydim, yakınlaştırdığımı düşünmüşlerdi.

Ve her seferinde açıklamak zorundaydım, aslında çok araştırma ile ilgileniyor! Benim konumum - çocukların bilimin nasıl çalıştığını anlama- gerçek bir tutkumdu. Verilere daldığımda düpedüz büyüleyiciydi.

[Ücretsiz İndirme: Nasıl Odaklanılır (Beyniniz 'Hayır!' Dediğinde)]

Ama bana inandıklarından emin değilim. İlkokulun başlarında, müzelerden, oyunlardan ve medyadan çocukların resmi olmayan öğrenimine lazerle odaklandım. Sevdiklerim bunu “Hayattaki Tek Gerçek Tutkum” olarak gördü. Bunun basit olduğunu anlamadılar sahip olduğum bir şey değil. Sahibim çok ilgi alanları. Sahibim yani birçok tutku.

Asıl sorun şuydu: tez tek bir görev değil. Konu milyonlarca küçük görev, çoğu konu ne kadar “ilginç” olursa olsun sıkıcı. Benim DEHB beyni tedium'a odaklanmak için daha kolay bir zaman yok, eğlenceli kısmı bilmek, veri analizi, sadece ileride. Gelecek ödüller tez açmalarında anlamsızdır.

Şimdi teşhis konduğuma göre, gerçekten birinin gerçekten alır DEHB olan bir kişiye “ilgi” ne demek. DEHB olan kişilerin ilgilerini çektiği sürece her şeyi kolayca bitirebilecekleri yanılgılarıyla dolu makaleler görüyorum. DEHB'niz olduğunda ilginin son derece durumsaldır ve konunun ötesinde birçok faktöre bağlı olabilir.

Örneğin, DEHB'li birçok kişi belirli formatlarda sunulan bilgilere dikkat etmekte zorlanır. Bazıları uzun süre dinlemekte zorlanırken, bazıları yoğun metinleri okumada başarısız olur. Bir ders veya kitap büyüleyici olsa bile, yakınlaştırma zihinleri zaten orta teslim sıkıcı. Dikkat etmekte zorlanabilirler hatta uykuya dalabilirler!

[3 Herkesin Gördüğü DEHB Özelliklerini Tanımlama]

DEHB beyni söz konusu olduğunda, “çıkarının tanımı“Dikkat çekmekte güçlük sıkıntıya eşit değildir. Sorunlu bitirme görevleri kayıtsızlığa dönüşmez. Ötesine geçin konu ve şuna bak bağlamı.

Ne sordun kesinlikle beyni sıkıyor mu? ”Ortam mı? Sıkıcı ara adımlar? Soruna yaklaşım? Ya da belki konu yani beyni büyülemek, tüm olasılıkları hayal ederek bir milyon teğet üzerinde koşar.

Bunların hepsi, şahsen orta sınıflarda veya projelerde imar etmemin nedenleridir çok ilginç içinde.

Ve ben sadece bir bireyim - her DEHB beyni farklıdır, bu yüzden birinin "ilginç" bir görevi bitirmesini engelleyebilecek bir düzine başka şey olduğundan eminim.

28 Mayıs 2019 tarihinde güncellendi