Okul Hemşireleri ve DEHB İlaçları

Natalie’nin sınıfı bugün böyle bir amaç için korunmuş tek odalı bir okulu ziyaret etmek için bir geziye çıkıyor. Bu sabah çok sevimli görünüyordu, giydiğim en yakın şey Kır üzerinde küçük ev elbisesini ve öğle yemeğini bir bulaşık bezi ile kaplı bir kovaya taşıyor!

Öğretmenler için, alan gezilerinin örgütsel bir kabus olabileceğinden eminim. Öğle yemeğini getirmeyi unuttunuz mu? Ebeveyn şaperonlar burada mı? Otobüs geliyor mu?

Tüm bunlar devam ederken, öğretmenin sınıftaki bir çocuğun Natalie'nin alması gerektiğini hatırlama şansı nedir? DEHB ilaçları onlar giderken? Yapmazdım. Yıllar boyunca sık sık yapmadıklarını öğrendim.

Bu sabah, Natalie'yi okula yürüdüm ve her ikisini de okul hemşiresi, Anna ve Nat’ın öğretmeni Bay Sibbel. Anna iş başındayken rahatlayabilirim. Bay Sibbel, Nat’in ilacını onunla birlikte aldığından emin olacaktır. Şimdi tek yapması gereken, saat 1: 00'a geldiğinde ona vermeyi hatırlamak. Eğer unutursa, Nat’in davranışı eninde sonunda onu harekete geçirir!

Anna olmadan ne yapardım? Nat’ın okul deneyiminin olabildiğince iyi olmasını sağlamada hayati bir rol oynar.

Kısa süre önce okul hemşireleri için nasıl yardımcı olabilecekleri ile ilgili bir bültenle röportaj yaptım DEHB olan çocuklar. Röportajı aşağıda okuyabilirsiniz. Bir kopyasını yazdırmayı, kişisel bir teşekkür notu eklemeyi ve bir gülümseme ile Anna'ya teslim etmeyi planlıyorum. Belki de aynı şeyi çocuğunuzun okul ekibinde uzman olan özel bir okul hemşiresi için yapmaya karar vereceksiniz.

Aşağıdaki makale Okul Sağlık Uzmanı, Sayı 14, Eylül. 9, 2009.

DEHB'li bir çocuğa ebeveynlik hakkında bir blog olan “Picture Perfect Family” nin yazarı Kay Marner, ailesinin kızının okul hemşiresi ile olan ilişkisi hakkında bizimle konuşmak için biraz zaman ayırdı. Okul hemşirelerinin kızı için başarılı bir öğrenme ortamını nasıl kolaylaştırdığı hakkında söylediği şeyler:

S. Bana çocuğunuzdan ve okul hemşiresi ile olan deneyiminden biraz bahseder misiniz?

A. Natalie 9 yaşında ve üçüncü sınıf öğrencisi. Onu 2 1/2 iken Rusya'daki bir yetimhaneden kabul ettik. DEHB, Duyusal İşleme Bozukluğu ve öğrenme güçlükleri var. 5 yaşından beri ilaç tedavisi görüyor ve yıllar boyunca çeşitli ilaçlar ve dozajlar denedik. Şu anda uyandığında 40 mg Ritalin LA ve 1: 00'de okul hemşiresinin ofisinde 40 mg daha alıyor. 18: 00'da 10 mg'lık kısa etkili bir Ritalin alır, daha sonra uykuya yardımcı olması için yatmadan bir saat önce Klonidin alır. Natalie dördüncü yılına Ames, Iowa'daki Sawyer İlköğretim Okulu'nda başladı. Anna Weber, Natalie’nin orada olduğu süre boyunca okul hemşiresi.

S. Natalie’nin okul hemşiresi geçmişte sizin ve çocuğunuz için fark yaratan ne yaptı?

A. Anna, Natalie ile şefkatli ve destekleyici bir ilişki kurdu. Natalie’nin okul ortamında sakin ve istikrarlı bir şekilde varlığını sürdürüyor. Natalie’nin günlük rutininin önemli bir parçası - Natalie’nin zihninde, en azından, ilaç kendisi! Aslında, geçen yıl bir sürü ilaç değişikliği yaptık ve bir süredir Natalie okulda ilaç almıyordu. Kafasında çok fazla baş ağrısı, kulak ağrısı ve ateş gelişti! Sadece Anna'yı ziyaret etmek istiyordu! Ayrıca bir gün öğretmeniyle başını belaya soktu. Öğretmeninden ofise bir not gönderdi, sonra konuşmaya devam etti! Öğretmeni o kadar uzun süre gittiğinden mutlu değildi ve ofisten başka nereye gittiğini sormaya devam etti. Hiçbir yere gitmemişti - sadece Anna ve sekreterler ile kontrol etmeyi kaçırdı - ve onu kaçırdılar!

S. Okul hemşirelerinin DEHB olan öğrencilerle ilgili arayışında olabilecek davranışları (sahip olduğunuz hikayelere dayanarak) nelerdir?

A. Natalie için, bu onun kaygı düzeyi ve bence aynı DEHB olan birçok çocuk için de geçerli. Natalie endişeli olduğunda, davranışı kötüleşir. Duygularını adlandırmak, çevrede neler olup bittiğini belirlemek ve ona biraz güvence ve güvenlik vermek onu sakinleştirmek için çok yol kat edecektir. Ve bahsettiğim gibi, hipokondri - okul hemşiresi DEHB ve birlikte mevcut durumdaki çocuklar söz konusu olduğunda kısmen hemşire, kısmen dedektif, kısmen terapist olur. Anna, Nat'ın gerçekten hasta olup olmadığı veya üzgün ya da endişeli olup olmadığı hakkında bir sonuç çıkarmadan önce beni kontrol etmeye çağırmak konusunda harika. Son birkaç gündür nasıl olduğunu gözden geçiriyoruz, her birimize söylediklerini karşılaştırıyoruz ve okulda hızlandırıcı olayları ortaya çıkarmaya çalışıyoruz. Örneğin bir gün Natalie ağlayarak yemek odasından geldi; inconsolable. Öğle yemeği monitörüne korkunç bir baş ağrısı olduğunu söyledi. Masasındaki bir çocuk bir anket yapmıştı - Natalie'yi sevmiyorsanız elinizi kaldırın - ve herkes elini kaldırdı. Baş ağrısı gerçekten acı vericiydi. DEHB olan çocuklar genellikle sosyal olarak uyum sağlama konusunda sorun yaşarlar, bu nedenle sosyal etkileşimler, dedektif olarak hemşirenin bulmacasının bir parçası haline gelir.

S. DEHB olan öğrencilerle çalışan öğrenciler için ne tür yanıtlar iyi çalışır?

A. Eleştiri ve suçlama değil, kabul ve destek. Öğrenci anneme sadece 3 gün daha yeterli ilaç aldığını söylemeyi unutmadı mı? Elbette öyle. Organizasyon ve odak, bozukluğunun bir parçası ve parselidir! Daha fazla sorumluluk almak için ona ipuçları ve övgü konusunda yardım edin, olumsuz tepki vermeyin.

S. Okul hemşirelerinin DEHB olan öğrencilere veya ebeveynlerine iyi çalıştığını gördüğünüz belirli yolları var mı?

A. Sadece iyi iletişimi sürdürmeye çalışın. İlaç tükendiğinde ebeveynleri uyarmak için güvenli bir sisteme sahip olun. Notları karşılaştırmak için bir süre telefon veya e-posta ile check-in yapın. Çocuğun ruh hali veya davranışında değişiklikler görürseniz ebeveyninizi uyarın.

18 Mayıs 2017'de güncellendi