Ortak Çekirdek Çocuklarımızın Odak Noktası Doğal Sınırlarını Aşar mı?

Geride Kalan Çocuk Yok, okul müfredatında matematik ve okumaya odaklanmayı arttıran değişikliklere yol açmadı, DEHB olan öğrenciler için geleneksel olarak zor ortak ana konular ve tarih, sanat ve hatta spor salonu. Yeni araştırma Yale, New York Üniversitesi ve Wisconsin-Madison Üniversitesi uzmanları tarafından soru soruluyor artırılmış testlerin ve daha katı akademik standartların dikkat için ilaç kullanımına etkisi hakkında açığı.

Çalışma, Amerikan Sosyolojik İncelemesi, 2007-8 öğretim yılında doldurulan uyarıcı reçetelere bakar ve verileri Ortaklarda bulunanlar gibi daha katı akademik içerik ve test standartları benimseyen eyaletlerden alınan puanlar Çekirdek. Orta ve lise çocuklarının DEHB tedavisi için uyarıcı alma olasılığının okul yılı boyunca yaz mevsimine göre% 30 daha fazla olduğu görülmektedir. Ek olarak, veriler göstermiştir ki en katı standart testlerle eyaletlerde yaşayan çocuklar, en sıkı okul ve daha varlıklı ailelerden gelenler, okul oturumdayken sadece DEHB ilaçlarını kullanma olasılığı en yüksek olanlardır. bir tek. Düşük gelirli ailelerden gelen akranlarının tüm yıl boyunca ilaç kullanmaları daha olasıdır.

Zor kısım farkın nedenini belirliyor. Araştırmacılar, sosyoekonomik arka plan ve incelenen öğrencilerin yaşına ilişkin faktörlerin bir kombinasyonundan şüphelenmektedir. Birincisi, bilim adamları halihazırda ailelerin sadece ilaç göründüğünde reçete doldurma eğiliminde olduklarını not ediyor düşük gelirli aileler ise ilaç yılını almak için doktorların talimatlarını takip etme eğilimindedir. yuvarlak. Bu, incelenen çocukların yaşlarıyla birlikte, ilacın ne zaman alındığı farkını açıklayabilir. Orta ve lise öğrencilerinin, genelleştirilmiş hiperaktiviteyi tüm yıl boyunca sakinleştirmek için değil, okul çalışmalarına odaklanmak için ilaçlara ihtiyaçları vardır.

Belki de yüksek gelirli aileler arasında daha yüksek kullanım sıklığını açıklayan diğer çalışmalar, düşük gelirli çocukların ailelere DEHB daha yüksek oranda teşhis edilir, ancak ilaç kullanımları genel olarak yüksek gelirli olanlardan daha düşüktür. akranlar. Bu durum, varlıklı ailelerin bir aile tarafından güvence altına alınma girişiminden ziyade finansal kısıtlamalar ve reçete maliyetleri nedeniyle daha olasıdır. test avantajı ilaç ile. Alternatif olarak, varlıklı ailelerde seçkin kolejlere girmek için daha büyük akademik baskılara işaret edebilir.

Peki müfredat ve ilaç kullanımı arasındaki bağlantı nedir? Veriler sonuçsuz. Daha sert testlerin daha fazla uyarıcı kullanımına yol açtığını göstermez. Daha ziyade, uzmanlar, ara vermeden artan dikkat talebinden şüpheleniyor fiziksel aktivite okul günü boyunca çocukların dikkatini çekiyor.

29 Eylül 2017'de güncellendi