Çocuklara Kendileri İçin Yapmayı Öğretin

Çocuklara öğretmek motor beceri zorlukları ve / veya DEHB ayakkabılarını bağlamak, giyinmek veya banyo yapmak yaratıcılık, sabır ve özellikle mizah duygusu gerektirir. Bir ebeveyn sözlü talimatları kullanmayı deneyebilir, poster panosunda adımları yazma renkli mürekkep veya çizim yapmak için nasıl resim yapmak görev. Kızım için işe yarayan bir şey, görevi ters sırada öğretmektir - adı verilen bir süreç geriye zincirleme.

Küçük çocuğunuza alfabeyi nasıl sayacağınızı veya söyleyeceğinizi öğrettiğinizde, en baştan başlarsınız. Aynı şey çorap ve pantolon giymek, banyo yapmak ve ayakkabı bağlamak gibi beceriler için de geçerlidir. Ebeveynler beceriyi daha küçük adımlara bölmek ve bu adımları ilkinden sonuncuya zincirleyin. Bu süreç kulağa mantıklı geliyor, öyleyse neden bu kadar çok çocuğumuz mücadele ediyor?

Birincisi, bazı çocuklar cesaretini kırıyor, çünkü başarıya ulaşmak için tüm adımlara hakim olmak çok uzun sürüyor. İkincisi, çocuklar adımların sırasını unutur ve bir sonrakini tamamlama konusunda endişeli olurlar. Bu endişe bazı çocukları hayal kırıklığına uğratır ve benlik saygısını azaltır. Bazıları sadece pes eder.

Sondan Başla

Öyleyse ebeveynleri, çocukları ilerleme kaydedemiyorsa ne yapmalı? Geriye zincirlemeyi deneyin.

Kızım, ince motor beceri zorlukları nedeniyle ayakkabılarını bağlamayı öğrenmekte zorlandı. Dahası, kaç kez pratik yaparsa yapsın, adımları hatırlayamadı. Birkaç hafta içinde sorunu şu şekilde çözdüm:

1. Çiviledim bir tahta eski Ayakkabı ve ayakkabı bağcıklarını daha uzun olanlarla değiştirdim, böylece daha kolay idare edebildi.

2. İşi bozdum daha küçük görevler ve onları büyük bir poster panosunun üzerine yazdı.

3. Her görevi kızım için gösterdim ve sonuncu.

4. Adım 3'ü tekrarladım, ama bu sefer kızımın son görevi tamamla - yayın sıkılması. Bunu yaparken rahat hissedene kadar bir süre pratik yaptık. Sonra günü bıraktık.

5. Ertesi gün, kızımın ne yapacağını hatırladığından emin olmak için Adım 4'ü tekrarladım. Eğer öyleyse, devam ettik. Sonra ben sondan bir önceki adıma ekledi - dantelleri itmek. Yine, tüm başlangıç ​​adımlarını tamamladım ve son ikisini yapmasına izin verdim.

6. Bu sürece, ayakkabılarını bağlayabilene kadar sürdü.

Görevi geriye doğru öğretmek birkaç nedenden dolayı etkilidir. Çocuğunuz bir adımı tamamlar tamamlamaz, hemen tatmin olur. Ayakkabısı bağlı ve başarılı oldu! Ayrıca, geriye doğru zincirleme ile, çocuğunuz her zaman yeni öğrenilen adımı tamamlar ve yeni bir adımı hatırlamak zorunda kalmanın stresini azaltır.

Daha az stres hataları en aza indirir.

Giyinmek - ve Soyunmak

Bu tekniği çocuğunuza nasıl giyileceğini de öğretmek için kullanabilirsiniz. Örneğin, çocuğunuza bir çorabı nasıl giyeceği konusunda talimat verirken, sonunda çorabı topuk üzerine kadar yerleştirerek başlayın. Bu onun için son adımı bırakır: yukarı çekmek.

Bunu öğrendikten sonra, çorabı topuğa doğru çekin ve çocuğunuzun onu topuk üzerine ve baldırına yerleştirmesini sağlayın - nihayet, ayak parmaklarından başlayan bir çorap giyene kadar.

Çocuğunuzun soyunması ve kıyafetleri sepete koyması için aynı yöntemi kullanın. Son öğe hariç çocuğunuzun tüm giysilerini çıkarın. Çıkarmasını ve geri kalan giysilerini engeline koymasını sağlayın.

Eğitim seansının sonunda çocuğunuz soyunmalı ve kıyafetlerini ait oldukları yere koyabilmelidir.

Şimdiye kadar, muhtemelen çocuğunuza fıstık ezmesi ve jöle sandviç yapmayı öğretmeyi öğrenebilirsiniz. Son adım, sandviçi ikiye bölmektir ve bir sonraki son adım, jöle tarafını fıstık ezmesi tarafının üstüne koymaktır. Ve bunun gibi.

Çocuğunuzun hayal kırıklığına ve hayal kırıklığına neden olduğu görevleri düşünün. Geri zinciri kullanmak mantıklı olur mu? Dene. Sonuçlar sizi şaşırtabilir.

3 Nisan 2017'de güncellendi