Rakamların Korkusunu Yen

Ortaokul ve lise matematiği DEHB olan öğrenciler için zor. Bir kere, kavramlar daha soyutlaşıyor. Şuraya kaydırılıyor EK dostu öğretim yöntemleri evde ve sınıfta öğrencilerin materyale hakim olmalarını sağlayacaktır.

Öğretmenler için Araçlar

> Aktif öğrenmeyi teşvik edin. Öğrencilere kelime problemlerini nasıl çözeceklerini göstermeden önce, onlara bir kelime problemi verin ve onları çözmek için çeşitli yöntemler geliştirmeleri için akranlarıyla çalışmaya teşvik edin. Bazı öğrenciler sorunu çözmek için bir resim çizer; diğerleri zihinsel matematiği kullanır ve kafasında çözer. Diğerleri, kelime problemi içindeki anahtar kelimeleri belirleyebilir ve çözmek için standart algoritmayı kullanabilir. Öğrencilere kendi çözümlerine nasıl geldiklerini tartışmaları için zaman tanıyın.

> Mağaza kur. Öğrencilerin para yatırma ve çekme işlemleri için çek defterleri ve işlem sayfaları kullandıkları bir sınıf mağazası / banka açın. Alışveriş sirküleri toplayın ve öğrencilerin sınıfta alışveriş yapmalarına izin verin. Onlara belirli miktarda “para” verin ve ürün satın alırken bakiyelerini yeniden hesaplamalarını sağlayın. Sınıf mağazası öğrencilere şu konularda bir fikir verecektir:

para nasıl yönetilir toplama, çıkarma, ondalık sayılar ve dolar / cent gösterimini güçlendirir.

> Öğrenmeyi müzikal hale getirin. Birçok çocuk, çarpma tablolarını ve diğer matematik kavramlarını akılda kalıcı melodilere ayarlayan kasetlerle birlikte şarkı söylemeyi sever. Öğrencileri sınıfınıza dahil etmek için, tanıdık bir melodiye ayarlanmış ilahiler veya sınıf şarkıları bulun.

> Diğer öğrencileri öğretin. Az önce iyi planlanmış bir matematik dersi verdiniz, ancak öğrencilerinizin çoğu boş bir bakışla yanıt veriyor. Yaklaşımınızı değiştirin ve onu alan öğrencilerin bunu öğretmelerine izin verin. Öğrencilere, takım halinde çalışmak öğrencinin anlayışını ölçmenin ve değerlendirmenin etkili bir yolu olan akranlardan öğrenmelerini, stratejileri paylaşmalarını ve akranları ile görüş alışverişinde bulunmalarını sağlar. Ayrıca öğrencilere yaşa uygun terminoloji ve öğrencilerin kavrayabilecekleri örnekleri kullanarak zor kavramları tartışma fırsatı verir.

> Temel matematik kavramlarının özelliklerini öğretmek. Sadece ezberlemeye ve matematiği öğretmek için alıştırmalara güvenmeyin. “Neden” e odaklanın. Örneğin, bir sayıyı ikiyle çarptığınızda, ürün çift sayıyla bitecek gibi, çarpma özelliklerini ve kurallarını (temel gerçekleri tanıtmadan önce) öğretin. Bu yaklaşım bizim için başarılı oldu. matematikte mücadele eden öğrenciler. Öğrenme özürü olan öğrencilere neden 5 x 2'nin 11 olmadığını sorduğumuzda, “2 ile çarpılan herhangi bir sayı eşit bir ürüne sahip olmalıdır. Onbir çift sayı değildir, bu yüzden doğru cevap değildir. ”

Ebeveynler için İşaretçiler

> Matematik konusunda iyimser ol. Birçok ebeveyn matematiği sevmez, çünkü okulda zayıf bir şekilde yaptılar. Konu hakkında olumlu olun, böylece çocuğunuza olumsuz görüşler aktarmazsınız. Ayrıca, onunla çalışırken sınırlarınızı bilin. Kendine güvendiğiniz alanlarda ona yardım edin ve içinde olmadığınız konular için bir öğretmen kiralayın.

> Çocuğunuzun öğrenme stilini girin.Çocuğunuzun öğrenme tarzına uyum sağlamak iyi yapma ve başarısız matematik arasındaki farkı yaratacaktır. Görsel öğrenenler problemleri çizebilirlerse çarpımı daha kolay öğrenebilirler. Beş satır altı, her satırda altı nesneden oluşan beş satır çizilebilir. Çocuğunuz nesneleri saydığında, 30'u olacaktır. İşitsel öğrenciler, atlamalı sayma jingle'ı veya çarpma rap'i kullanıyorlarsa çarpma gerçeklerini daha hızlı bir şekilde yönetebilirler. Dokunsal / kinestetik öğrenenler, Legos'a benzer Unifix küpleri renkli birbirine geçen küpleri kullanmaktan yararlanabilir. Unifix küpleri kullanılamıyorsa, bingo fişleri, fasulye veya madeni paralar kullanın.

> Yeni yaklaşımlara açık olun. Çift basamaklı bir çarpma problemini çözmek, geleneksel yol sizin için beyinsiz olabilir; bununla birlikte, tekrarlanan ekleme ve parçalanma stratejisi gibi çocuğunuzun daha kolay anlayabileceği başka yaklaşımlar da vardır. Çocuğunuzu, problemleri çözerken düşünme sürecini açıklamaya teşvik edin. Siz de bir şeyler öğrenebilirsiniz.

> Günlük aktivitelerde matematik kullanın. Kurabiye veya üzüm gibi bir atıştırmalık servis ediyorsanız, çocuğunuzun atıştırmalıkları hızlı bir çarpma / bölme problemi olarak aile üyeleri arasında bölmesine izin verin. Bir bakkaldayken, onsu pound'a çevirin. Eve giderken, ona yolda dört araba seçmesini söyle. Ona kaç araba kırmızı olduğunu sorun, sonra arabaların hangi kısmının kırmızı olduğunu sorun. Eğer geçen dört arabadan ikisi kırmızı olsaydı, fraksiyon 2/4 olurdu.

> Oluştur ve manipülatif kullan. Bir matematik dersi için evin etrafındaki öğeleri kullanmak, çocuğun temel kavramları kavramasını güçlendirir. Bölme, çıkarma ve toplama kavramlarını güçlendirmek için pişmemiş makarna veya kuru fasulye kullanın. Bir masaya 40 ürün yerleştirmeyi deneyin. Daha sonra çocuğunuzdan onları 8'li 5 gruba ayırmasını isteyin - veya 10'u çıkarın ve beşini ekleyin.

Bu konuyu daha ayrıntılı tartışmak ve ADD dostu öğrenme yollarını paylaşmak için, Okulda DEHB ADDConnect destek grubudur.

4 Ekim 2017'de güncellendi