DEHB ile Kızımın Yardım Bitiş Çizgisi

DEHB yakıtlı can sıkıntısı sayesinde, bu büyüleyici küçük bozukluğun ayırt edici özelliklerinden biri aynı anda birçok projeye sahip olmaktır. Yine de hepsi bu olsaydı, herkes DEHB'ye sahip olmak isterdi! Kim hayatını dengelerken altı ya da daha fazla projeyi aynı anda dengelemek istemez ki? Hepimizin ne kadar üretken olacağını düşünün. Ne yazık ki, DEHB'ye yaptığım gibi, havadaki tüm topların bir dezavantajı var: Çoğumuzun sıkıntısı var bitirme projeleri çünkü yenileri açılır ve değiştirilir.

Devam eden projeler bitmeden yeni projelere başlama eğilimi, sahilde mermi toplamak gibi. Sahilde elleriniz için yer olduğundan daha fazla kabuk vardır. DEHB olmayan kişi tatmin edici bir miktar toplamak için bir kova alır ve onunla yapılır. DEHB ruhu birden fazla kova yakalar, kaotik bir yolda arkasına mermiler dökerken her birini fazla doldurur. Daha sonra kovaları sörfün içine koyar ve bir sandcastle inşa ederken denize taşınmasına izin verir. Ama oğlum, oh oğlum! O deniz kabuklarını seviyorum!

Bunu kızımla çalışırken görüyorum. Geçen Aralık ayında yedi kitap okumaya başladı, ancak annesini kütüphaneden neredeyse 20 kitap almaya ikna etti - onun için ödünç aldığım 10 kitabın üstüne. Her şeyi okumaya başladı, ancak hiçbir şey bitmediğinde sorun büyüdü. Bu bir model. Boyama projelerini de bitirmiyor. Stresi azaltan boyama kitapları yarı renklidir. Birkaç TV şovu ve video oyunu başlatır ve yeni bir şov veya oyuna geçmeden onları asla bitirmez.

Dürüst olmak gerekirse, kızımın başladığı her kitabı, TV şovunu veya oyunu bitirmesi gerektiğini söyleyen hiçbir yasa yoktur. Tüketmek için çok fazla medya var ve herhangi bir hayatta hepsini bitirmek için zaman yok. Bazen örnekleme eğlencelidir. Yeni şeyler deneyimliyor ve kendinizi sürekli eğlendiriyorsunuz. Açık büfede olduğunuzda, kim sadece bir öğeyi başlayıp yiyor? Bunun yerine, biraz ve biraz da genel kural budur. Ancak kızım sadece örnek alıyorsa, bir şeyler başlatmak ve bitirmek için önemli yaşam becerilerini öğrenmiyor. Asla bir hikayenin doruğuna ulaşmaz ya da en azından iyi bölümlere ulaşmaz. Onun keyfi yüzeysel ve eksik. Her şeyden bir kriko haline gelir, ama hiçbirinin ustası değildir.

[Bedava İndir: DEHB Beyin Sırları]

Bir şeyi bitirmenin sevinçlerini öğrenmesine ve plajdaki her mermiyi toplama eğilimini yönetmesine yardımcı olmak için aşağıdaki kuralları uyguladım:

Sınırlar belirleyin. Kütüphaneden çıkardığı kitap sayısını kısıtladım. Kütüphane 50'ye (!) Kadar eşya almasına izin verecektir. Annesi ve ben onu toplamızdan beşle sınırlıyoruz. O zamandan beri, kitap serilerini tamamlamaya başladı, hikayeleri seviyor ve en önemlisi kitap kaybetmeyi bıraktı!

İkisini seç. Kızıma her video oyununa devam etmemiz gerekmediğini söyledim. Sevmediğimizi satabiliriz. Hangi oyunları tutmamız gerektiğini ve hangilerini satmamız gerektiğini görmek için bazı oyunları bitirmemizi önerdim. Bitirmek istediği iki oyunu seçti, televizyonun önüne koydu ve diğerlerini şimdilik bir kenara bıraktım. Video oyunları problem çözme becerilerini ve el-göz koordinasyonunu öğretir. Basit görevlerden daha karmaşık görevlere ilerlerler. Bir oyun zorlaştığında ve yeni bir oyuna geçtiğinde oyundan çıkarsa, asla bu becerilere hakim olmayacaktır. Ayrıca TV şovlarını birer birer ile sınırlandırdım.

Zaman yaratmak. Kızım çok fazla şey yaptığında, bunalmış olabilir ve refleksden çıkma eğilimi gösterir. Şimdi onu, başlangıçta neyin bunaldığını belirlemesine yardımcı olarak daha fazla projeyi bitirmeye yönlendiriyorum. Sonra projeyi tamamlamasına yardımcı olmak için adımlara ayırıyoruz.

Kızım benim gibiyse, kovaları deniz kabuklarıyla doldurmayı hiç bırakmayacak, ama belki şimdi tüm görevlerini yönetmek için ihtiyaç duyduğu araçlara sahip olmak, sadece önemli bir kaçına odaklanmak ve hatta bitirmek onlar.

[DEHB Olan Bir Çocuktan Odak İpuçları]

24 Ağustos 2018'de güncellendi