Çocuklarımız İyi mi Olacak?

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu teşhisi konan çocukların ebeveynleri olarak, okulda ve hayatta nasıl başarılı olacaklarını soruyoruz:

“Oğlumuza veya kızımıza gerçekten yardım ediyor muyuz?”
“Stratejilerimiz ve planlarımız bir fark yaratıyor mu?”
“Çocuklarımız iyi olacak mı?”

Bu seminal soruların cevaplarını araştırmak için DEHB olan iki çocuğa döndüm, ki bu da sorun değil, Kristen Sczepanik ve Jason Edward Audette - ilk Novotni Koleji Burslarının kazananları, Mayıs.

Her ikisi de ebeveynlerinin yardımıyla üstesinden gelmek için çok çalışan başarılı öğrencilerdir. DEHB belirtileri. Üniversitedeki ilk yıllarında iyi gidiyorlar. Jason, Bangor, Maine'deki New England İletişim Okulu'na katılır ve Kristen, vahşi yaşam ve menzil yönetimi eğitimi alarak Texas A&M'ye kaydolur.

Bu başarı hikayelerine ne yol açtı? Ebeveynlerinin onları oradan buraya getirmek için nasıl olumlu bir fark yarattıklarına dair görüşleri nedir? Ve ebeveynler çocuklarının gelişiminde en büyük farkı ne düşündü? Onlara sorduk.

Kristen’nın Başarı Sırları

Birinci sınıfta Kristen'a DEHB teşhisi kondu. İlköğretim ve lise öğretmenleri başarılı olma kararlılığına ve yardım isteme ve yardım alma istekliliğine hayran kaldılar. DEHB olan öğrenciler için kullanılabilir kaynaklar.

“Ben tamamen bağımsızdım,” diyor Kristen, “ama ihtiyacım olursa yardım istemem gerektiğini öğrendim. DEHB belirtilerimin beni kontrol etmesine izin vermiyorum. Sıkı çalışma ile DEHB'nin yoluma koyduğu engelleri aşacağım. ”

Kristen, ailesinin birçok şeyi doğru yaptığını düşündü, ancak onun için en önemlisi şunlardı:

• Erken tanı. Ailem iyi bir çocuk olduğumu ve zeki olduğumu biliyordu. Birinci sınıfta başım belaya girdiğimde, bir şeyin doğru olmadığından şüphelendiler ve harekete geçtiler. ”
• “Bana inandılar ve onlara ihtiyacım olduğunda hep oradaydılar. Çok çalıştılar beni organize etmek için.”
• “Beni elimden gelenin en iyisini yapmaya teşvik ettiler. Vazgeçmek istediğimde bana DEHB ile savaşmayı öğrettiler. Bana aşıladıkları tahrik olmasaydı, başaramazdım. ”

Kristen Anneden: Erken Tanı, Olumlu Geribildirim ve Daha Fazlası
Kristen’nun annesi kızının sonuçlarını tekrarladı:

• “Eğitim yılının başında Kristen’ın öğretmenleriyle iyi bir iletişim kurdum ve döngüde kaldım.”
• “Kristen'ın sınırlarını ve güçlü yönlerini anlamasına yardımcı oldum. Tamamen DEHB'nin olumsuz yönlerine odaklanmak yanlıştır. Düzenli olarak olumlu geri bildirimler sundum. ”
• “Programımı yeniden düzenledim, böylece Kristen’ın hayatında - okulda ve evde aktif olarak yer alabilirdim. Kristen'dayken evde olabilmek için bazı aktivitelerden vazgeçmek ve randevuları değiştirmek zorunda kaldım. Buna değerdi."

Jason’ın Zirveye Çıkması

Kristen gibi Jason Audette de birinci sınıfta DEHB tanısı aldı. Kolay bir hayatı olmadı: tek bir ebeveyn tarafından yetiştirildive ciddi engelleri ve otizmi olan bir kız kardeşi var. Ailesi maddi olarak mücadele ediyor. Yardım etmek için Jason iki lisede işler ve üniversitede çalışmaya devam ediyor.

Jason, “DEHB olan bir öğrencinin aklına koyduğu şeye nasıl ilerleyebileceğini ve başarabileceğinin iyi bir örneğiyim” diyor. İlaç alırken, öğretmenlerden yardım alma öğretmenler ve bir planlayıcı kullanmak okulda ona yardım etti, annesinin yardımı olmadan yapamayacağını itiraf ediyor.

“Annem, danışman ve doktorla tüm randevularımı aldım. Ve doktor ile çalıştı DEHB ilaçlarını gerektiği gibi ayarlayın. Kendimi okulda bir 'hap çocuğu' olarak düşündüm. Her gün herkesin beni izlediğini sanıyordum çünkü okul günü boyunca ilaç dozları. Zamana yayılmış bir med almaya başladığımda çok sevdim ve artık bu ziyaretleri yapmak zorunda kalmadım. ”

Jason'ın ebeveynlerinin doğru yaptığını düşündüğü diğer şeyler:

• “Annem yıl boyunca okul ve öğretmenlerle yakın temas halinde kaldı.”
• “Beni kaydolmaya teşvik etti DEHB dostu sporlar ve diğer etkinlikler - ve çabalarımı destekledim. Sıkıldığım ve bırakmak istediğimde, sezon boyunca aktiviteye bağlı kalmamı sağladı. Bana başladığım işi bitirmeyi öğretti. ”
• “Tökezleyen bloklara çarptığımda bana kendimi almayı ve devam etmeyi öğretti.”

Jason’ın Annesinden: DEHB Tedavisi, Hesap Verebilirlik Öğretimi ve Daha Fazlası
Jason’ın annesi Pamela’ya göre, oğlunu yetiştirirken yaptığı en etkili şeyler:

• “Jason'da erken DEHB belirtilerini tanıdım ve hemen tedavi aradım.”
• “Jason’ın öğretmenleri ile ona yardım etmek için çalıştım. Öğretmenlerin endişelerimi duyduklarından emin oldum ve stratejilerini dinledim. ”
• “Jason'ın dördüncü sınıftaki görevlerinin sorumluluğunu almasına izin verdim. Görevlerini yerine getirdim - ödevleri takip ettiğinden ve kaynaklardan faydalandığından emin oldum - ama işi yapmasına izin verdim. ”
• “Jason için danışmanlık istedim ve ilaçlarının ayarlandığından emin oldum. Daha uzun etkili bir DEHB ilacı formuna geçmek, Jason’ın bu ilacı alma konusundaki tutumunu geliştirdi ve DEHB'nin yönetimine olumlu bir bakış açısı getirdi. ”

Hiç merak ettiniz mi, çocuğum başarılı olacak mı? Sabah vaktinde kalkamazsa, üniversiteden nasıl geçecek ya da bir işi tutacak?

Umarım bu başarı öyküleri benimki gibi bakış açınızı aydınlatır. Anneler ve gençleri en çok neyin yardımcı olduğu konusunda farklı görüşlere sahipken, ortak konu ebeveyn desteği ve cesaretlendirilmesiydi. Bu, başlamak için harika bir yer gibi görünüyor.

DEHB olan üniversite öğrencileri için Novotni Koleji Bursu hakkında daha fazla bilgi için, şu adrese gidin: www.add.org. Bağışlar hoş geldiniz!

4 Nisan 2017'de güncellendi