Benmerkezci Çocuğunuza Empati Becerilerini Öğretme

Duygularına ya da benlik saygısına zarar vermeden, kendi merkezli çocuğunuza empati becerilerini nasıl öğreteceğinizi öğrenin.

Öz Merkezli Çocuklar Başkalarının Duygularına Duyarsızdır

Ebeveynler çocukları büyütüp yol boyunca bu kadar çok şey sağladıklarında, kollektif zihnimizde birçok örtük beklentiler vardır. Belki de en evrensel ebeveyn inançlarından biri, onlara sevgimizi, fedakarlığımızı ve şefkatimizi sundukça, sevgi dolu, fedakar ve merhametli insanlar olacaklarıdır. Her zaman böyle olmaz. En iyi niyetlerimize rağmen, bazı çocuklar, ebeveynlerin “Dünya senin etrafında dönmüyor!” Hatta ebeveynler için daha kafa karıştırıcı olan, tipik olarak bu tür çocukların kendi duygularının incinmesine karşı duyarlı olmaları, ancak duygularına karşı kayda değer bir duyarsızlık göstermeleridir. diğerleri.

Çarpık görüşlerinden dolayı, çocuklar başkalarına endişe duymak, acımasız bir ebeveynin öfkesini yanlış anlamak için bariz fırsatları göz ardı edebilir. taleplerinden bir diğerinde ya da başkalarının neden sonsuz başarı öykülerini dinlemekle ilgilenmeyebileceğini kavrayamama. Sanki "narsisist kör bahisler" başkalarının duygularını ve ihtiyaçlarını engeller, onları soğuk bir ilgisiz gibi görünen şeylerle terk eder.

Benmerkezci Çocuklar İçin Empati Becerileri

Ebeveynler sadece öfkelenip kovulmak yerine empati öğretimi ile ilgili aşağıdaki koçluk ipuçlarını düşünebilirler:

Empatinin önemi hakkında onları vurgulayın ve eğitin. Empatinin başkalarının duygularını ve bakış açılarını nasıl algılayabildiğini ve bu duyguyu ilişkilerde bir rehber olarak kullanma yeteneğini açıklayın. “Başkalarının duygularının ve sıcaklığının kelimelerinizle farkındalığını gösterme yeteneğiniz, hayattaki başarınız üzerinde doğrudan bir etkiye sahip olacaktır,” mesajı iletmenin bir yoludur. Bunu, başkaları için önemli konular hakkında sorular sorma, cesaretlendirme sözleri sunma veya empati gösterme gibi düzenli tartışmalarla takip edin. güven vermek, övgü ifade etmek, sorulmadan iyilik yapmak, sadece "teşekkür ederim" demek yerine müteşekkir davranmak ve insanlar için iyi şeyler yaptığında karşılık vermek onlar.

Sık sık validasyona ihtiyaç duyan bir benliği ortaya çıkarmak için bencil tutumlarını nazikçe geriye doğru soyun. Çocuğun kötü sözlerinin, küçümseyen davranışlarının ve “empatik kayıtsızlığın” ardında, en iyi titrek olan özgüven yatar. Bu bilgiyi akıllıca bir çocuğun narsisistik yaklaşımını tartışmak için hayata geçirmek için kullanın: "Duygularınızın ne kadar kolay incindiğini fark ettiniz mi ama çok kolay başkasının duygularını incitmek? Belki de bu daha iyi anlamamız gereken bir şeydir. "Bir kez bu eğilimi kabul etmeye istekli olduklarında, ebeveynlerin onlara rehberlik etmesi için kapı açılır ilişkilerde empatiye ve özgünlüğe değer verme yönünde: "Kendinden başka birini yaptığını bilmek daha iyi hissettirmez mi? daha iyi?"

"Yaralarınızın kelimelerinizi seçmesine izin vermeyin." İlişkilere kayıtsızlıktan daha zarar veren, çocuğun acımasız ve / veya kibirli bir ifadeyi ifade etmesidir. Bu düşüncesiz yorumlar genellikle çeşitli ego yaraları tarafından tetiklenir. Bunların arasında bir zayıflık ortaya çıktığında "maruz kalma olayları", başka bir kişinin neden olduğu bir yaranın şansı olduğunda "intikam fırsatları" geri döndü, başkalarının başarılarına yanıt olarak "kendi kendine yükselme" ve birisi sözlü olarak meydan okuduğunda veya buna katılmadığında "doğrudan yüzleşmeler" onlar. Bu koşulların her biri, çocuğun kırılgan zayıf egosunu incinmiş duygulara karşı çukurlaştırır. Ebeveynlerden, yukarıdaki alıntı gibi duyarsızlığa karşı yumuşak indirimlerle yanıt vermeleri ve empatik veya uygun bir yanıtın ne olacağına ilişkin daha uzun açıklamaları takip etmeleri istenir.

Benmerkezci veya bencil davranışları tartışırken çocuğu rahatsız etmeden etiketleyin. Benmerkezci çocuklara empati koçluğu, bir ipin yürümesine benzetilebilir; Ebeveynler çok eğilmeden ve duygularını tehdit etmeden sivri tavsiyelerde bulunurlar. Utanç ve üzüntü yerleşebilir, bu da ebeveynleri çok kritik olarak görevden almalarını kolaylaştırır. "Hepimiz hata yaparız ve gerektiğinde kendimizi düşünmek için çok hızlı olabiliriz. "Yetişkinlerin aynı hatayı ne zaman işlediklerine ve sosyal sonuçlar.