Nick'e bir şans verin

January 10, 2020 02:03 | Miscellanea
click fraud protection

İçin büyük bir ebeveyn destek grubuna aitim çocuklar ile öğrenme engelleri ve Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (ADD / ADHD) ve aynı konu neredeyse her hafta geliyor: “ okul diyor ki, çocuğum olduğu gibi olmasını sağlıyorum. “Öğretmen onu daha fazla disipline sokarsak iyi olacağını söylüyor” diye ekliyor. Görünmez engelli çocukların ebeveynleri genellikle okuldaki zorluklarından dolayı suçlanırlar. Biz kolay hedefleriz.

Bu suçlamaları duymak yıkıcı. Çoğumuz, çocuğumuzun sakatlığını araştırmak ve doğru doktorları bulmak için saatler harcadık teşhis koymak ve tedavi etmek semptomlar. Biz bu belirtileri almak umuduyla, bu belirtileri okula açıklamaya çalıştık konaklama ve iyi yapması gereken desteği. Sınıfta bir kriz patlak verdiğinde, ebeveyn genellikle öğretmenin artı işaretindedir. Son zamanlarda oğlumun öğretmeninden kırmızı ve öfkeli harflerle yazılmış bir not aldım ve “Sadece eğer sorun olmazdı! ”O oğlum Nick'in dikte etmesine izin verdiğimi ifade ediyordu onun ev ödevi bana cevaplar.

instagram viewer

Onun hayal kırıklığını anladım. Ben de sinirliydim. Nick hiçbir şey yazmak istemiyordu - sınıf ödevleri veya ödevler. O sahip disgrafiokunaklı el yazısı üretememe. Onun için el yazısı bir mücadeleydi: Basit bir cümle yazmak sonsuza dek sürdü ve sonuç çocuksu görünüyordu. Sınıf arkadaşlarına göre ölçüm yapmadığını biliyordu.

Nick’in psikologu aptalca görünmekten başka bir şey yazmamasının daha iyi olduğunu söyledi. Kabul ettim, ama öğretmeni anlamasını sağlayamadım. Biz bir takım değildik. Yılın başlarında, beni “kadın-kadın konuşması” olarak adlandırdığı şey için aramış ve beni oğlumu etkinleştirmekle suçlamıştı. Nick'in yazma sorunları yaşadığının benim hatam olduğunu söyledi.

Şaşırdım ve ağladım. Hareketlerimi ikinci olarak tahmin etmeye başladım. Gelecek hafta, başka bir şey düşünemedim. Gerçekten çocuğumun sorunlarına neden olmuş muydum?

Acıyor muydum, yardım etmiyor muyum?

Oğlumun psikoloğu ile konuşmak bir rahatlama oldu. Ben bir etkinleştirici miydim? Diye sordum. “Hayır,” dedi. Nick'in karşılaştığı zorlukların üstesinden gelmesini engellememiştim. Bir ebeveyn, çocuğu okulda başarılı olamadığında çaresizleşir ve korkar, diye açıkladı, ancak ona verdiğim yardım, disgrafi olan bir çocuk için meşru bir konaklama yeriydi. Bununla birlikte, okul, ne kadar zaman alırsa alsın, her şeyi kendi başına yapması konusunda ısrar etti. Tekerlekli sandalyedeki bir çocuğu düzenli spor dersine katılmaya zorlar mıydı?

Doktorasını kısa süre önce alan bir arkadaşım Juvenil romatoid artritli çocukları inceledi ve kronik hastalığı olanların "etkinleştirici" ye ihtiyaç duyar - biri çocuğun ihtiyaç duyduğu şeyi aldığından emin olmak ve onu gerekli. Bu hayati kişi olmadan, hastalığı - ve yaşam kalitesi - kötüleşir.

Ben Nick için o kişiyim. Oyun alanının onun için düz olduğundan emin olurum, böylece Nick oynamak ister ve cesaretini kırmaz.

Nick'i Geri Döndürmek

O gün geliyor. Son iki yıldır, ilk yıl için yazmayı görmezden gelmesine ve güçlü yönlerine odaklanmasına izin veren özel bir okula kaydoldu. Yazma gereksinimini çizgi roman, iyi ve hoşuna giden bir şey çizerek karşıladı. Bir Lego yarışmasına katıldı ve yerel bir kafede bir sanat gösterisinde sergilenmesini sağladı. Fotoğrafla ilgilenmeye başladı. Ona klavyeyi öğrettik, önceki okulunun öğrenmesi için ısrar etmesi gereken bir şey.

Bu yıl bir bilim makalesi de dahil olmak üzere daha fazla yazı yapıyor. Nick artık işini yapmaya direnmiyor. Aslında, yakın zamanda bir arkadaşınızın evine davet etti, böylece zamanı gelmiş bir kağıt üzerinde çalışabildi.

Okulların neden çocuklarımızın sorumlu, üretken insanlar olmasını istediğini anlıyorum, ancak bir çocuk ölçmediğinde, “çözüm” bazen gözaltı veya başarısızlıktır. Bu tek bedene uygun yaklaşım, engelli öğrencilere zarar vermektedir. İlk başta, bu yanlış yerleştirilmiş suçlamanın tek kurbanı olduğumu düşündüm. Ben değildim. Şimdi bağımsızlıklarını ve akademik başarılarını sağlamak için benim kadar çok çalışan diğer tüm ebeveynler için üzgünüm. En iyi anlamda etkinleştirmek, çocuklarımız için iyi bir şey olabilir.

Deborah Thorpe tarafından hoagiesgifted.com'dan alınmıştır.

Birlikte Çalışan ADD / DEHB Öğrencilerinin Velileri ve Öğretmenleri

ADD / DEHB Okul Yardımı: Öğretmenle Çalışma
ADD / DEHB Çocuğunuzun Öğretmeni ile Nasıl Ekip Olunur
EKLE / DEHB Öğretmenleri ve Velileri: Ekip Çalışması İpuçları

2 Kasım 2019'da güncellendi

1998 yılından bu yana, milyonlarca ebeveyn ve yetişkin ADDitude'un DEHB ve ilgili ruh sağlığı koşullarıyla daha iyi yaşamak için uzman rehberliğine ve desteğine güvenmektedir. Misyonumuz, sağlıklı danışmanlığınız boyunca değişmez bir anlayış ve rehberlik kaynağı olan güvenilir danışmanınız olmaktır.

Ücretsiz bir sorun ve ücretsiz ADDitude e-Kitap alın, ayrıca kapak fiyatından% 42 tasarruf edin.