Okullarda Ruh Sağlığı Taramaları Daha Kapsamlı Olmalıdır

January 11, 2020 01:31 | Melissa David
click fraud protection

Okullardaki erken akıl sağlığı taramaları otizm gibi sorunları yakalar, ancak diğer akıl hastalıklarının çoğunu kaçırır. Birçok çocuk hak ettikleri programlara erişemez.Okulda ruh sağlığı taramaları yapılabilirken, daha kapsayıcı olmaları gerekir. Her ne kadar otizm spektrum bozukluğu (ASD) ve dikkat eksikliği / hiperaktivite bozukluğu (DEHB) gibi çocukluk çağı ruhsal hastalıkları dışarıda benzer görünebilir okullarda tedavi edildi farklı görünüyor. Akıl hastalığı olan bir çocuğun ebeveyninin bakış açısından, haksız derecede farklı dünyalar gibi görünüyorlar. Okul ruh sağlığı taramasında kapsayıcılığa duyulan ihtiyacı düşündürüyor.

Okulda Ruh Sağlığı Taraması Birkaç Çocukluk Hastalığını Tespit Ediyor

Birkaç ay önce okulumdaki özel eğitimin geliştirilmesi ile ilgili bir dinleme oturumuna katıldım. Okul temsilcilerinin ailelere sorduğu sorulardan biri, çocuklarımızın gittiği ilkokulları nasıl seçtiğimizdi. Bunların okullar çocuklarımızın özel ihtiyaçlarını karşılayabildi?

Bu soru beni şaşırttı. Ailem okulumuzu seçti çünkü mahalle okulu idi. Oğlum orada otomatik olarak atandı. Neden düşünebilirdim ki özel eğitim programlarını göz önünde bulundurun? Oğlumun davranışları anaokulunun sonuna kadar kesinlikle kötüleşirken, öğretmenler hiperaktivitesinin ve patlamalarının muhtemelen çünkü sıkıldığından ve Anaokuluna gitmeye hazır olduğundan, anaokulunu yapacak bir davranış bozukluğu olduğu için değil Daha güçlü.

instagram viewer

Yine de bu dinleme oturumunda diğer tüm ebeveynler okul öğretmenleriyle görüştüklerini veya komşulara bir okulun özel ihtiyaçları olan çocuklarına uygun olup olmadığını sorduklarını anlattılar. Bazıları çocuklarının terapistlerine veya gündüz programlama uzmanlarına sonraki adımlar hakkında sorular sordu. Diğerlerinin çocukları okul öncesi çocuklara sunulan özel eğitim programlarında zaten vardı. Bu ebeveynlerin her birinde ASD veya Down sendromlu bir çocuk vardı.

Gruptaki sadece bir diğer ebeveynin davranış bozukluğu teşhisi konan benimki gibi bir çocuğu vardı. Hiçbirimiz ilkokula başlamadan önce çocuklarımız için kaynaklara erişemedik. Ancak diğer ebeveynler, onları bu müdahalelere bağlayan erken çocukluk ruh sağlığı taramaları sayesinde anaokulundan önce hizmetlere erişmişlerdi.

Aynı erken müdahaleler DEHB veya oğlumun hastalıkları gibi hastalıklar için mevcut değildir. yıkıcı ruh hali düzensizliği bozukluğu (genellikle altı yaşından önce teşhis edilmez). Oğlum, anaokulu öncesinde tüm çocuklar için devletimizin gerektirdiği gibi, erken çocukluk taraması yapmıştı. Yine de öğrendiğimiz tek şey onun son derece parlak olmasıydı. O zaten okul öncesi çağda hiperaktifancak okulun ruh sağlığı taraması bunu tespit etmek için ayarlanmamıştır. Doğumda tespit edilmemiş gelişimsel veya zihinsel engelleri yakalamak içindir. Diğer akıl hastalıkları olan çocuklar, o zaman - gelişimsel engelli çocuklarla aynı davranışlarda bulunanlar bile - kaçırılır.

Okulda Erken Ruh Sağlığı Taraması Düzgün Müdahale Sağlıyor

Benimki gibi çocuklar için, müdahaleler sadece çocuk zaten geleneksel yolu geçemediğinde ortaya çıkar. Sınıflardan çıkarılır, okuldan uzaklaştırılır veya hatta polis çağırılır (oğlum üçüncü sınıfta tehdit edildi). Benzer yanıtlar bazen otistik çocuklara da olur, ancak nadiren Down sendromlu veya özel eğitim gerektiren ciddi tıbbi durumlara yanıttır. Bu çocukların davranışları veya ihtiyaçları için hatalı olmadıkları anlaşılmaktadır. Kesinlikle suçlu olarak görülmüyorlar.

Ancak oğlum gibi çocukların kötü ebeveynleri olan kötü çocuklar olduğu düşünülüyor. Bölgemdeki okullar, özellikle renkli çocuklar olduklarında, onun gibi çocuklar için çok fazla askıya alma nedeniyle kamuoyuna eleştirildi. Okullar üzerinde çalışıyor, ancak bu, zihinsel hastalığı olan çocukların ebeveynlerinin günlük olarak okula gönderdiğimizde dikkate alması gereken bir şey.

Okulda Ruh Sağlığı Taramasını Nasıl Yapabiliriz?

Hangi çözümlerin çocuklarımızı erken yaşlarında desteklemeye yardımcı olabileceğinden emin değilim. Belki de kültürümüz genel olarak akıl hastalığını biraz daha iyi anlasaydı, her seviyeye daha iyi müdahale ederdik. Örneğin okullarda ruh sağlığı taramasını görme ve işitme yöntemimizi kullanabiliriz. Geleneksel sınıf yapısının değiştirilmesi, bazı çocuklarda davranışların iyileştirilmesi yönünde de uzun bir yol kat edebilir.

Çözüm ne olursa olsun, umarım yakında gelir. Çocuklarımız gerçekten kullanabilirdi ve benim gibi ebeveynler bu yolda kıskanç, suçlu veya yalnız hissetmeyi bırakmayı çok isterdi.