DEHB Olan Çocuklar İçin Sosyal Beceri Eğitimi

Çocuğumun Sosyal Beceri Geliştirmesine Nasıl Yardımcı Olabilirim?

Durgunluk, öğle yemeği ve sınıf gezileri dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan bazı çocuklar için hoş bir moladır (DEHB veya EKLE). Diğerleri için, sınıfın yapısı dışında sosyalleşmek sorun yaratır. Çocuğunuz başkalarıyla iyi geçinmekte güçlük çekiyorsa, sosyal beceriler rol yapma, oyun alanı bilgisini geliştirmesine yardımcı olabilir.

Sosyal Beceriler Rol Oynama Nasıl Çalışır?

Rol yapma, konuşacak kadar büyük olan hemen hemen her çocukla çalışır. Özellikle çocuklara öğretmek için iyi alay ile nasıl başa çıkılır - DEHB olan birçok çocuğa tanıdık gelen bir problem.

Yakın zamanda tedavi ettiğim 9 yaşındaki Jesse'nin vakasını düşünün. Jesse'nin ebeveynleri yardımımı aradı çünkü teneffüs sırasında yoluna çıkan eğlenceli (ama incitici) şakaya aşırı tepki gösterdi. Bir keresinde, Jesse aptalca bir şey yaptıktan sonra, bir oyun arkadaşı güldü ve ona “hindi başı” dedi. Öfkeli, Jesse çocuğu itti ve gözyaşlarına boğuldu.

Jesse, itirafı kabul etti, ama bana “O başladı!” Dedi. Değişmesi gereken diğer çocuk olduğunu hissetti. Jesse'ye diğer insanların ne yaptığını her zaman kontrol edemediğini, ancak her zaman nasıl tepki vereceğini seçme şansı olduğunu açıkladım. “Sen kendinin patronusun,” dedim ona. Bu fikir onu güçlendirdi.

[Ücretsiz İndirme: DEHB ile Çocuğunuza Yardım Etmenin 14 Yolu]

Konforlu Jesse hakkında bir şeyler konuşmak ve rol oynamanın gelecekteki olaylardan kaçınmasına yardımcı olabileceğine karar verdim. Çocuğunuzla deneyebileceğiniz başarılı bir şekilde kullandığımız adımlar şunlardır:

• Sosyal sorunu tanımlar. Çocuğunuzun karşılaştığı sorunun kesin doğasını anlayana kadar konuşun. Jesse'nin problemi, çocuklar ona isim söylediğinde ve fiziksel olarak çatlamasını engelleyemediğinde kızgın ve üzgün hissetmesiydi.
• Kötü duyguları kabul edin. Çocuğunuza alay ederek üzgün olmanın normal olduğunu bildirin. Jesse’nin ebeveynleri ve ben bunu anladığından ve diğer çocukların onu seçmesinin uygun olmadığından emin olduk.
• Yanıt vermenin alternatif yollarını tartışın. Çocuğunuza alaylara cevap vermenin birçok yolu olduğunu, bazılarının iyi ve bazılarının o kadar iyi olmadığını açıklayın. Fragmanı vurmak kötü bir seçimdi. Jesse ve ben, uzaklaşmak ve teaser sıkılana kadar “Umrumda değil” demeyi içeren daha iyi seçenekler araştırdık. Sonuçta, Jesse sadece “Lütfen durdurun” demeye karar verdi. Bu doğrudan ifadenin ona durum üzerinde kontrol hissi vereceğine karar verdi.
• Sosyal durumu yeniden canlandırın. Çocuğunuzu sosyal olarak kabul edilebilir yanıt yöntemleri ile silahlandırdıktan sonra, teaser'ı oynarken alay edilen çocuğun rolünü oynamasına izin verin. Ardından, senaryoyu yürütebilecek farklı yolları keşfetmek için “betiği” değiştirerek rolleri değiştirin.

[DEHB'li Çocuklar için Dostluk Rehberi (ve Ebeveynleri de)]

• Başarıyı kutlayın. Çocuğunuz eve gelirken rol oynamada öğrendiği dersleri kullandığını söyleyerek gelirse, onu tebrik edin. Ona bir beşlik verin ve ne kadar gurur duyduğunuzu söyleyin - uyguladığınız her şeyi yapmasa bile. Nitpick'in zamanı değil.

Rol oynamak Jesse'ye hemen yardımcı olmadı. Ama bir gün, seanslarımıza başladıktan birkaç hafta sonra, ofisime geldiğinde ışık saçıyordu. Bir kez daha, bir oyun arkadaşı onu kızdırmıştı, ama bu sefer Jesse geri dönmemişti. “Ona ne düşündüğünü umursamadığımı söyledim,” diye açıkladı Jesse.

Zamanla, oturumlarımıza devam ederken, Jesse oyun alanındaki davranışlarını kontrol etme konusunda daha da iyi oldu. Diğer çocuklar onu çetelerden biri olarak kabul ettiler ve bu da kendisini iyi hissettirdi.

[Arkadaşlık Düzeltmeleri: Sosyal Becerileri Artıran Uygulamalar]

18 Eylül 2019'da güncellendi