Akıl Hastalığı Olan Çocuklar İçin Öğrenilmesi Zor Hayat Dersleri

Dün gece, Bob'u haftalık ziyaretinden babasının evine aldım. Garajımıza girdiğimizde sırt çantasına uzandı ve "Ah, hayır, ödevimi babamın evinde bıraktım" dedi.

Ve böylece her ebeveynin bir kerede yaşadığı iç çatışma başlar - çocuğu ne zaman gevşetirsiniz ve ne zaman sert top oynarsınız?

Bob ödevini ilk kez unutmadı. 3. sınıfa başladığı ve ilk kez düzenli ödevlere başladığı Ağustos ayından bu yana devam eden bir mücadele oldu. Çok fazla görünmüyor - kabaca 40 matematik problemi ve bir "okuma günlüğü" (haftada üç kez 15 dakika okuma) - ama zaten telaşlı hafta gecelerimizde çalışmanın ne kadar zor olduğu şaşırtıcı. Tabii ki, ödev Cuma sabahı, bu yüzden hafta sonları bunu yapmak için bir fırsat yoktur.

Eminim bu mücadeleden daha önce bahsetmiştim. Çok fazla şey değişmedi. Aralık ayında bir haftadan fazla bir süre Bob'dan ödev almadan geçtikten sonra, ona yardım etmek için daha fazla çaba göstermeye karar verdim. (Oku: nag daha fazla.) Açıkçası, sorumluluğu tamamen kendi başına üstlenecek kadar olgun değil.

Bu bizi buraya getiriyor - kış tatilinden sonra okula geri dönen ilk hafta, Bob'un yarı bitmiş ödevi babasının evinde, son teslim tarihinden önce almanın öngörülebilir bir yolu yok. Ve vermem gereken bir karar.

Psikiyatrik hastalığı olan çocukların ebeveynleri olarak, çocuklarımızın bazen basit görünen şeylerle - organizasyon, dikkat, sabır - zor zamanlar yaşadıklarını biliyoruz. Bazen onlara (ve kısa vadede) onlara daha fazla boşluk ve yardım sağlamak daha kolaydır. Asla ödevini yapacak kadar ileri gitmedim için ona, ama onun bazı özensiz çalışmalarına karşı hoşgörülü davrandım. Tamamlanmamış ödevleri teslim ettiğini kabul ettim. Birlikte çalıştığımız ödevleri teslim etmeyi unuttuğunda dilimi ısırdım.

Unutulmuş ödevlerini almak için babasının evine gidebilirdim. Davasını öğretmenine yalvarırdım ve uzatma talebinde bulunabilirdim. Omuz silkti ve bir dahaki sefere daha çok denemesini söyleyebilirdim.

Ama dünyanın Bob için değişmeyeceğini biliyorum. Yetişkin olduğunda, o adapte olacak kişi olmak zorunda kalacak. Bunu ne kadar çabuk öğrenirse, o kadar kolay olur.

Öğretmenine e-posta gönderdim ve ondan bu öğleden sonra onunla birlikte iki kez ödev göndermesini istedim.

Tam açıklama - Ödevini okula getirip getiremeyeceğini görmek için babasına e-posta gönderdim (yapamadı). Yarı bitmiş matematik sayfasını (taşan) sırt çantasında bulduk. Ve okuma günlüğünü tekrar yapmak zorunda kaldığı için çok mutsuzdu. Sıfırdan başlamak kalıcı bir ders olduğundan emin değilim, ama umarım bir tür izlenim bırakmıştır.

Çocuklarımızın düşmesine izin vermek kolay değil. Ancak küçük tökezlemeler, daha büyük düşüşleri daha az acı verici hale getirebilir.