Öğrenme Güçlüğü Vs. Zihinsel Engelliler

Öğrenme güçlüğü ve zihinsel engelli terimleri göz önüne alındığında, ilk başta kafa karıştırıcı olabilir. Sonuçta, entelektüel bir işlev öğrenmek değil mi? Ve öğrenme zekayı geliştiremez mi? “Öğrenme” ve “zeka” terimleri birbirleriyle ilişkili ve ilişkili olsa da, öğrenme güçlüğü ve zihinsel engeller iki farklı kavramdır, çocukları ve onların potansiyelini yolları. Zihinsel yetersizliklere karşı öğrenme güçlüklerine bu bakış, bazı karışıklıkları sona erdirecektir.

Sevmek öğrenme engelleri, zihinsel engeller etki öğrenimi. Her ikisi de Engelli Bireyler Eğitim Yasası (IDEA) kapsamındadır. özel eğitim hukuku çocukların okulda bireysel destek almasını sağlar. Bu benzerlikler önemlidir, ancak bu engelliliklerin anlaşılması farklılıklarını kavramaktan gelir.

Öğrenme Güçlüğü ve Zihinsel Yetersizlik: Bir Öğrenme Bozukluğunu Ne Oluşturur?

Öğrenme güçlüğü beyindeki sorunları işlemektir. Üç ana engel kategorisi ve diğerleri, hepsi bu alanlarda çocuğun öğrenme yeteneğini bozabilir. Üç temel öğrenme özürü temel akademik okuma alanlarını etkiler (

disleksi), yazma (disgrafi) ve matematik (discalculia). Her alanda farklı çocuklar farklı etkiler ve zorluklar yaşayabilir.

Disleksi, disgrafi ve disalküliye ek olarak, farklı öğrenme güçlükleri türleri arasında işitsel, dil ve görsel işleme bozuklukları artı sözsüz öğrenme bozukluğu. Bir öğrenme özürünün temel özelliği, beynin bir işleme problemidir. Öğrenme güçlüklerine ek olarak, öğrenme güçlüğü çeken çocuklar aşağıdaki gibi şeyler yaşayabilir:

• Hem ince hem de kaba motor beceri açıkları
• El-göz koordinasyonu ile ilgili sorunlar
• Bellek sorunları
• Duyusal sorunlar
• Dikkatle ilgili sorunlar
• Düşük işleme hızı
• Mantık ve muhakeme ile ilgili zorluklar

Öğrenme güçlüğü çeken bir çocuğun mücadeleleri, her biri arasındaki farklılıklar nedeniyle çeşitlidir. özürlülük, ancak genel olarak, beynin belirli bölgelerinde zayıflıklar olarak adlandırılanları içerirler. (Cunningham, no.).

Engelli alanlarının dışında, öğrenme engelli çocuklar genellikle okulda başarılı olurlar. “Öğrenme engelli akıllı çocuklar” kavramı bu çocukları tanımlamak için sıklıkla kullanılır.

Bu özellikler öğrenme güçlüklerini tanımlarsa, zihinsel engelleri ne tanımlar?

Öğrenme Güçlüğü ve Zihinsel Yetersizlik: Zihinsel Yetersizlik Nedir?

Zihinsel engeller eskiden zihinsel gerilik olarak biliniyordu. Çağrışım o kadar aşağılayıcıydı ki resmi bir değişiklik yapıldı. Engelliliğin özü, kriterleri ve semptomları aynı kaldı.

Zihinsel engelli çocukların iki ana alanda sorunları vardır:

• Zihinsel fonksiyon
• Uyarlanabilir Davranışlar

Entelektüel işleyiş, birinin öğrenmesini, problem çözmesini, karar vermesini ve akıl yürütmesini içerir. İstihbarat Bölümü veya IQ ile temsil edilir. Ortalama IQ 100'dür ve ortalama aralık 85-115'tir. Zihinsel engelli bir kişinin IQ değeri 75 veya daha düşüktür. Öte yandan öğrenme güçlükleri IQ'yu veya genel entelektüel işlevselliği etkilemez.

Uyarlanabilir davranışlar, herkesin günlük yaşamda çalışması için gereken becerilerdir. Bunlar dil, okuryazarlık, para kavramı, öz-yönelim ve daha fazlası gibi kavramsal becerilerdir. Kişisel bakım, öz-yönelim, telefonu kullanma becerisi ve mesleki beceriler gibi pratik beceriler, uyarlanabilir davranışın bir parçasıdır. Diğer uyarlanabilir davranışlar kümesi sosyal becerileri ve işleyişi içerir. Zihinsel engelli bir kişinin uyum sağlama davranışı zayıftır.

Öğrenme güçlüğü ile zihinsel engelin karşılaştırılmasında daha önemli bir alan da eğitimdir. Hem öğrenme engelli çocuklar hem de zihinsel engelli çocuklar okula gidip öğrenebilirler. Öğrenme özürü olan bir çocuk özürlüleriyle ilgili belirli bir alanda zorluk çeker. Örneğin okuma bozukluğu disleksi matematiği etkilemez. Zihinsel engelli birisinin, yönetim kurulu genelinde öğrenme eksikliği vardır. Öğrenmeleri diğer çocuklardan daha uzun sürer (öğrenme güçlüğü çeken öğrenciler de dahil olmak üzere, yalnızca özürlü alanlarında daha yavaş oldukları için).

Zihinsel yetersizliklere karşı öğrenme yetersizliklerini göz önünde bulundururken, bir tane daha önemli aralarındaki benzerlik: tüm çocuklar gibi, bu çocukların da olabilecek güçlü ve yetenekleri vardır. beslenen. Okula gidip işlevlerini yerine getirebilir ve kendi yollarıyla büyüyebilirler.

Ayrıca bakınız:

• Dile Dayalı Öğrenme Özürü Nedir?
• Öğrenme Engelli Öğrenciler Sınıfı Nasıl Etkiler?

makale referansları