Çocuğunuzun Öğretmeni için Ev / Okul Kontrol Listesi Nasıl Oluşturulur

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) olan bir çocuğun ebeveyni olarak, okulda başarılı olmasına yardımcı olan en iyi uzmansınız. Hiç kimse - koç, öğretmen veya terapist - güçlü yanları, tutkuları veya hayalleri hakkında sizden daha fazla şey bilmiyor. Bilgilerinizi ve pratik bilgilerinizi öğretmenine aktarmanın en iyi yolu nedir?

Birçok ebeveyn için cevap, ev / okul kontrol listesi olmuştur. Minnesota Öğrenme Güçlükleri Derneği tarafından geliştirilen belge, çocuğunuzun öğrenme profilinin MRI'sı olarak hizmet vermektedir. Akademik eksiklikleri tanımlamanızı gerektirir - her şey ödevleri tamamlamada zorluk kötü el yazısına ve bunları çözmek için kullandığınız veya attığınız stratejilere.

Bu kullanışlı araç çeşitli şekillerde çalışır: sizinle öğretmen arasındaki iletişimdeğerli bir kaynak olduğunuzu ve ekibin bir parçası olduğunuzu bildirir. Kontrol listesi aynı zamanda öğretmenden evde yardımcı olabilecek sınıf stratejilerini paylaşmasını isteyebilir.

Ev / okul kontrol listesi özellikle akademik yılın başında yararlıdır, ancak dönem boyunca herhangi bir noktada iyi sonuçlarla kullanılabilir.

• Başlangıçta başlayın. Çocuğunuzun becerilerini ve tutkularını kapak sayfasında listeleyin (aşağıdaki örneğe bakın). Kategoriler arasında En İyi Nitelikler, Güçlü Yönler, Favori Aktiviteler, Motive Ediciler, Kişilerarası Beceriler ve Çocuğum Hakkında Bilmeniz Gereken En Önemli Üç Şey bulunmaktadır. Kapak sayfası, çocuğunuzun öğretmenler, müdürler veya antrenörler için ilk izlenimini yaratacaktır, bu nedenle ifadelerinizi iyimser ve olumlu tutun.

• Yazdıklarınızı paylaşın. Çocuğunuza ne yaptığını ve ona ne kadar değer verdiğinizi söyleyin. En sevdiği aktiviteler ve onu neyin motive ettiği hakkında konuşun. Çocukların genellikle güçlü yanlarını tanıma ve odaklanmaya devam etmeleri için yardıma ihtiyaçları vardır. Büyüdükçe yeteneklerinin de artacağını açıklayın.

• Kontrol listesini doldurun. Kontrol listesinin kendisinin iki başlığı vardır - ”Bunu Gördüğünüzde” ve “Bunları Deneyin”. İşiniz sizin çocuğun akademik zorlukları dürüstçe ve özellikle siz veya önceki öğretmenlerin nasıl davrandığını listelemek onlarla.

Örneğin, "bir planı takip etmede zorluk" altında, olası stratejiler arasında "uzun vadeli hedefler belirleme", "hedefi gerçekleştirme yönünde gerçekçi adımlara bölme" ve "görsel düzenleyicileri kullanma" yer alır.

Kontrol listesi öğretmen için çocuğunuz hakkında bildiklerinizi ve nelerin işe yaradığını tanımlar. Özellikle önemli olan son sayfada “Çocuğumuzu Desteklemek için Evde Ne Yapacağız” adlı bir bölüm. Bu gösteriyor ki sadece yapmasını beklediğiniz şeylerin bir listesini vermekle kalmaz, aynı zamanda uzun vadeli bir plan için kendi zamanınızı ve çabanızı taahhüt edersiniz.

• Toplantı ayarlamak. Kapak sayfasını ve kontrol listesini öğretmene, 30 dakikadan fazla olmayan kısa bir toplantı isteyen bir notla birlikte gönderin. (Çocuğunuzda birden fazla çekirdek öğretmen varsa, tüm öğretmenlerin katılabildiğinden ve her birinin bir kopyasının olduğundan emin olun. ) Bir öğretmenin yazdıklarınızı işlemek ve kendi formülünü oluşturmak için zamana ihtiyacı vardır. öneriler. Öğretmenden, toplantıdan önce ele almanın en önemli olduğunu düşündüğü davranış ve stratejileri kontrol etmesini isteyin.

• Dinle ve öğren. Açık bir zihinle toplantıya gidin. Öğretmenin söylediği her şeye katılmayabilirsiniz, ancak onu yanılmakla suçlamayın. Toplantının amacı sınıfta neler olup bittiğini öğrenmek ve öğretmen (ler) in evde neler olduğunu öğrenmektir. Çocuklar evde genellikle okulda olduğundan farklı davranırlar. Öğretmen çocuğunuzun iyi performans gösterdiğini söylüyorsa, ondan güç alanlarını ayrıntılı olarak listelemesini isteyin.

• Ver ve al. Öğretmenin önerilerini kabul edin. Her ikinizin de üzerinde çalışacağı akademik zorluk alanları, her bir stratejiyi ne kadar süre deneyeceğiniz ve ne zaman tekrar görüşeceğiniz konusunda anlaşmaya çalışın. Bir stratejinin evde işe yaradığını görürseniz, öğretmene söyleyin.

• Sarın. Ayrılmadan önce öğretmene katılacak çok sayıda öğrenci olduğunu bildiğinizden ve sağlayabileceği her türlü yardımdan memnun olduğunuzdan emin olun. Ona elinden gelenin en iyisini yapacağını söyle.

Onun zamanı ve çocuğunuz için yaptığı sıkı çalışma için teşekkür ederim. Teşekkür notu veya e-posta ile takip edin. Öğretmen özellikle yardımcı ve işbirlikçi ise iltifatınızı müdüre iletin.

---

Angajman kuralları

• Bir öğretmenle görüşürken tartışmayı yapıcı tutun. Suçu koymak, sesinizi yükseltmek veya öğretmenleri sorgulamak onları savunmaya geçirir; odağı size ve çocuğunuzun dışına kaydırır.
• Tartışmalar geçmişte kötü bir şekilde geçtiyse veya öğretmenin çizginin dışında olduğunu düşünüyorsanız, işleri verimli tutmak için bir üçüncü taraf veya okul sosyal görevlisi dahil edin.

14 Nisan 2017'de güncellendi