S: DEHB'li Gençim Sadece Onun Üzerinde Durduğumda Çalışıyor!

S: “Gençliğimi okulda tutan tek şey onun zengin sosyal hayatı. Okulda öğrenme devamın bir yan ürünü gibidir. Evde öğrenme beni çatlaklar arasında ne kadar uzağa düştüğünü gösterdi. Tamamlanmış işlere ulaşmadaki zorluklarından dolayı ne kadar hayal kırıklığına uğradığını öğreniyorum… Bilgisayarın her kullanımı, 10 dakikalık bir oyunla her 5 dakikada bir 'yapılan iş için' kendini 'ödüllendirmesini' içerir. Evden çalıştığı düşünülen bir ebeveyn tarafından tüm zaman boyunca tam olarak denetlenmediği sürece hiçbir öğrenme yapılmaz, hiçbir iş tamamlanmaz… İşin hiçbirini yapmanın bir anlamı yoktur; bunun alakasız olduğunu düşünüyor. ”

---

Pek çok hastaya ve aileye okulun kapanması sırasında bu konuyla başa çıkmasına yardımcı oluyorum. Az önce tanımladığınız sorunlar iyi zamanlarda bile olur, ancak kriz sırasında daha da kötüleşir. Lütfen oğlunuzun davranışının ve hayal kırıklığınızın tamamen normal olduğunu bilin - bu sadece evde eğitim değil, “kriz eğitimi, ”Ve bu durumu etkileyen birçok faktör vardır. Ben onu yıkacağım ve her faktörü ayrı ayrı ele alacağım.

1) Çoğu genç arkadaş görmek için liseye gider.

Çoğunlukla, sosyal yaşamları okulda olur. Araştırmalar, okulda güçlü bir sosyal ağa sahip gençlerin akademik olarak daha iyi olma eğiliminde olduklarını göstermektedir. Bu nedenle, okula gitme ve başarılı olma motivasyonu genellikle orada arkadaş edinmeyle bağlantılıdır. Oğlunun onu okula gitmeye motive eden bir şey olması harika. En azından bu onu binaya soktu.

2) Yan ürün olarak öğrenmek herkese olur.

Genellikle en iyi, ilginç ve önemli olduğunu düşündüğümüz durumlarla veya materyallerle karşılaştığımızda öğreniriz. Ortalama bir gencin 10 ila 15 dakikalık bir dikkat süresi vardır - ve bunun gibi herhangi bir yönetici işlevi sorunu olmadığı varsayılmaktadır. DEHB.

[Çocuğunuzun DEHB'si Var mı? Öğrenmek için Bu Testi Yapın]

Buna ek olarak, ruh hali, enerjileri ve sunulan materyale olan ilgileri nedeniyle çocukların ve gençlerin ilgisinin bu zaman diliminde yükselip düşmesi yaygındır. En iyi senaryoda bile, öğrenciler sınıfta okudukları veya duydukları her ayrıntıyı almıyorlar. Öğrenciler sınavlara girmeye eğilimlidirler, böylece iyi bir not alabilirler, ancak daha sonra materyali hızlı bir şekilde unutabilirler. Oğlunuz onunla ilgilenen bir şey öğrenebildiyse ve hala hatırlıyorsa, o zaman çoğundan daha iyisini yapıyor demektir.

3) Bir öğrenci evde öğrendikten sonra ebeveynlerin önemli öğrenme ve bilgi eksikliklerini tanıması yaygındır.

Devlet okullarından çocuğunuza ücretsiz ve uygun eğitim. Oğlunuz binadaysa ve sınıflarına katılmışsa, okul bu şartı karşıladı. Oğlunuz uzun bir süre başarısız olsaydı, kendisi veya başkaları için bir tehlike ve / veya sürekli kriz halinde olsaydı, kimsenin radarında olmazdı. Oğlunuz özel bir okula giderse, öğretmenler ona çok fazla konaklama vermiş olabilir. Sonuç olarak, çok az şey yapabilir ve öğrenebilirdi - ve yine de geçti.

Ne yazık ki, öğrenme engelli ve diğer akademik sorunları olan çok fazla öğrenci çatlaklardan düşüyor. Şimdi oğlunuz evde, nerede ve nasıl mücadele ettiğini görebilirsiniz. Daha sonra DEHB'den etkilenen gençlerle ve ailelerle çalışma konusunda uzmanlaşmış terapistlere veya antrenörlere danışabilirsiniz.

4) Tüm lise problemlerinden motivasyon konusu oldukça zordur.

Genel olarak gençlerde düşük motivasyon görüyoruz. DEHB'li gençler için hala daha zor çünkü DEHB beyni Yeni, İlginç, Acil ve Farklı'ya yanıt olarak açılır. Tamamlaması gereken okul çalışması bu kutuların hiçbirine uymuyorsa, ona odaklanmak istemeyecek ya da odaklanamayacak.

[Okumak için tıklayın: “Ergenimi Arızadan Kurtarabilir miyim?”]

İşi yapmamanın ve göndermemenin sonuçlarını anlaması önemlidir. Örneğin, okulun bu akademik yıl için ona bu şekilde kredi vereceğini bildirin. İşi yapmamak yaz okuluna veya geri tutulmaya neden olabilir. Spor yapar veya ders dışı derslere katılırsa, katılmak için belli bir not ortalamasını sürdürmesi gerekebilir. Bu işi görmezden gelerek iyi fırsatları kaybedebilirdi. Ayrıca, lisede olduğu için, bu kötü notlar kolejlere gönderdiği kayıtlarda olacak. Onunla etkileşime geçmenin tek yolu, onun için önemli olan bir şey bulmak ve buna öncülük etmektir.

5) Bir çocuğu tam zamanlı çalışırken eğitmek son derece zordur, çünkü ebeveynler aynı anda birçok önceliği dengelemek zorundadır.

Çocuk veya gencin ekstra desteğe ihtiyacı olduğunda, bu daha da zordur, çünkü ebeveynlerin öğretimle işi dengelemek için daha fazla çalışması gerekir. Bunu yapmanın en kolay yolu, okul saatini gününüze programlamaktır. Belki günde bir saat ayırarak başlayabilirsiniz. Bu saat boyunca oğlunuza okul çalışması konusunda yardım eder ve işi bir kenara bırakırsınız. Saati 3, 15 dakikalık iş parçalarına ayırın. Bu iş parçaları sırasında oyun oynayamaz. İşini yaptıktan sonra belirli bir süre ödül olarak oyun oynayabilir, ancak sadece plana sadık kal ikiniz de aynı fikirdeydiniz. Ardından, kendisi için ilginç bir video oyunu içermeyen bir şey etrafında dönen bir etkinliğe biraz zaman harcayabilir.

6) Bölgede hâlâ öğrenci olarak kabul edildiğini lütfen unutmayın.

Bu, okulunun ona müfredat ve destek sağlamaktan sorumlu olduğu anlamına gelir. Herkes duygusal olarak bu durumdan etkileniyor. Herkesin stresi çatıda. Bu özellikle ekstra zorluklarla karşılaşan çocuklar ve gençler için geçerlidir. Zor zamanlardan geçmek için genellikle daha fazla bilgiye ve desteğe ihtiyaçları vardır. Bir kriz sırasında, bu çocuklar genellikle sağlıkları, akademisyenleri ve ilişkileri ile ilgili sorun yaşarlar.

Okula dahil olmak önemlidir. Gördüğünüz boşluklar ve davranışlar ve bunun iş yapma yeteneğini nasıl etkilediğini bildirin. Onu sorumlu tutmak için yardım isteyin. Ayrıca gerekli olan iş hakkında yardım isteyin. Her sınıfı geçmek için teslim etmesi gereken minimum iş miktarını sorun. Her dersi ve ödevi tamamlamaması sorun değil. Ayrıca konuyu öğrenmek için başka ödevler yapıp yapamayacağını da sorun. Örneğin, kağıt yazmak yerine çevrimiçi bir ders alabilir mi?

Sizin durumunuz DEHB ve yürütücü işlev bozuklukları ile mücadele eden gençler için bir normdur. Lütfen bunu kendi başınıza çözmeye çalışmayın.

[Sonraki Oku: Karantina Sonu Harcanıyor: Evde Bu Zaman İçinde Genç Bağımsızlığını Nasıl Sağlayabilirim?]

Bio: Ronit Levy, yüksek başarılı gençler ile çalışma konusunda uzmanlaşmış bir klinik psikolog ve Anksiyete Bozuklukları, OKB, DEHB, kronik hastalık ve yaşam nedeniyle anksiyete ile mücadele eden yetişkinler Etkinlikler. Ayrıca öğrencilerin ve ailelerin özel ihtiyaçlarına uygun öğrenme planları geliştirmelerine yardımcı olur. Levy, ilk 2 haftasını, kriz sırasında evde çocukları eğitmekle birlikte gelen stres ve kaostan kurtulmalarına yardımcı olmak için ebeveynler için bir rehber yazma ve yayınlamada geçirdi. Rehber ve bonus materyal hakkında daha fazla bilgi edinmek için burayı tıklayın: https://buckscountyanxietycenter.com/how-to-educate-your-kid-during-a-crisis/

13 Nisan 2020'de güncellendi