Çocuğum Üniversiteye Gidiyor! Orada kaldığından nasıl emin olabiliriz?

S: “2020 lise mezunuyum ve başarılarından gurur duyuyorum. Anaokulundan beri bir IEP ve DEHB, disleksi ve disgrafi teşhisi ile, okul hakkında hiçbir şey oğlum için kolay olmadı. Geleceğin onun için ne tutacağından emin değildik, ancak kararlılığıyla üniversiteye gitti.

“Şimdi geriye dönüp baktığımda kolej kolay kısımdı. Koleji, derslerin yüz yüze ve çevrimiçi derslere melez bir yaklaşım getireceğini belirtti. Ve birçok üniversite gibi, dönemin son birkaç sınıfı ve finali de çevrimiçi olacak. Ayrıca üniversitenin engelli hizmetleri ofisi aracılığıyla konaklama alacak.

“Oğlumun tek öğrencisi olmadığını biliyorum öğrenme özürleri bu tür bir öğrenme ortamıyla yüzleşmek üzeredir. Üniversite öğrencilerimize ne gibi tavsiyelerde bulunabilirsiniz ve hangi ek kaynakları araması gerekir? Fakat üniversitede kalmasına nasıl yardımcı olabiliriz? ”

---

A: Tebrikler! Araştırmalar, başarılı öğrencilerin tipik olarak destekleyici ebeveynleri olduğunu göstermektedir, bu yüzden oğlunuzun başarısı için biraz kredi almanız gerektiğinden şüpheleniyorum!

Üniversite Engelliler Ofisi'ne Şimdi Kayıt Olun

Okul başladığında, üniversitede yoluna devam etmesini sağlamak için neler yapabileceğini düşünmeniz harika. Ve önerebileceğim ilk şeye dokundun: DEHB'si için konaklama ve öğrenme güçlükleri.

[Okumak İçin Tıklayın: Kolej Konaklamaları Lise Konaklamalarından Nasıl Farklıdır?]

Henüz yapmadıysa, şimdi kayıt yaptırabileceğini unutmayın; kampüse gelene kadar beklemesi gerekmez. Aslında öğrencilere önerdiğim şey bu - engelli hizmetleri kayıt sürecini kampüse gelmeden önce mümkün olduğunca tamamlıyorlar. Bu, dersler başladığında kolej düzeyinde konaklama imkanlarını artıracaktır. (Özellikle okula gidene kadar beklerse, sürecin tamamlanması birkaç hafta sürebilir. Ofisler genellikle o zaman kayıtlarla doludur.)

Tanımladığınız hibrit model birçok kolej için yeni bir model, bu yüzden hepimiz yol boyunca öğreniyoruz. Oğlunuzun kolejinin nasıl işlediğine dair ayrıntılar, yolunda devam etmek için stratejileri nasıl kullanabileceğini etkileyebilir.

Dersler ve Ders Çalışmalarında Haftalık Zamanları Engelleme

Birçok üniversite öğrencisi için, özellikle de DEHB, zaman yönetimi genellikle birincil zorluktur. Haftalık bir rutin oluşturmak yardımcı olabilir.

Öğrencilerin programı için tipik bir temel, sınıf zamanlarıdır. Çevrimiçi dersler canlı olarak yapılıyorsa, öğrencilerin ne zaman katılacağını düşünmek zorunda kalmayacaklardır. Ancak öğrencilerin gelecek haftadan önce herhangi bir zamanda izleyebilmeleri için kaydedildikleri takdirde, öğrencilerin videoları izlemek ve o saati programlarına engellemek için her hafta aynı saati seçmeleri gerekir. Stratejik olmalılar - eğer takip sorularını tamamlamak veya derse cevap yazmak için birkaç güne ihtiyaçları varsa, bu görüşleri işin bitiminden önceki gün için bırakmamalıdırlar.

[Oku: DEHB ile Üniversite Mezunları 13 Hayatta Kalma İpuçları]

Derslerine girdikten sonra, öğrenciler her sınıf için her hafta belirli bir saatte belirli bir saatte ödevler üzerinde çalışacakları zamanı planlamalıdır. Bu şekilde, bir sonraki adımda ne yapacakları konusunda sürekli kararlar almıyorlar.

Ortak tavsiyeler öğrencilere haftada 6 saat her sınıf için ödevler ve okumalar üzerinde çalışmayı planladıklarını söyler. Onlara ilk hafta 6 saat denemelerini ve sonra gerekirse ayarlamalarını söylüyorum. Bazı sınıflar daha fazlasını, bazıları daha azını gerektirebilir. Ama başlamak için bir numaraya ihtiyaçları var.

Günün Saati ve Çalışma Süresi Hakkında Gerçekçi Olun

Öğrenciler ders çalışmalarıyla başa çıkmak için seçtikleri zamanlar konusunda stratejik olmalıdır. Eğer geceleri daha iyi çalışırlarsa, bunu planlamalıdırlar. Ya da uykuyu engellediği için ilaçlarını gece almak istemiyorlarsa, günün erken saatlerinde çalışma seansları planlamaları gerekir.

Ayrıca eğitim için harcayacakları süre konusunda stratejik olmalıdırlar. Her hafta her sınıf için günde bir saat yapmayı mı, yoksa işi bir veya iki günde daha uzun bloklara mı odaklamayı tercih ediyorlar?

Sınıflar ve çalışma blokları arasındaki araları planlamalıdırlar. Bilim, öğrencilere bir molaya ihtiyaç duymadan önce ne kadar süre çalışabileceklerini söyleyemez, ancak aralarında iki saat ara vererek iki saat denemenizi öneririm. Ayrıca “akademik zaman” ın birkaç güne yayılmasını öneriyorum. Bazı günler ders süresinde ağır ise, o günlerde sadece bir çalışma bloğu yapmak ve diğerlerini daha az derse sahip oldukları günlerde planlamak isteyebilirler.

Çalışma Süresine İş Vardiyası Gibi Davranın

Çalışma bloklarını etkili hale getirmek için öğrencilerin dikkat dağıtıcı unsurları azaltmaları gerekecektir. Burası her okulun ortamının etkili olacağı yerdir. Tek bir yurt odası olan öğrenciler planlanan çalışma bloklarını yaparken kapılarını kapatıp “Rahatsız Etmeyin” kaydına girmeyi planlamalıdır. Bir odayı paylaşanlar kütüphaneye veya çalışma blokları için bir çalışma salonuna gitmeyi daha iyi bulabilirler. Fakat bu çalışma bloklarına gerçekten çalışma taahhütleri gibi davranmaları gerekiyor. Her hafta yapılacak çalışmaların bir listesini oluşturmak ve kontrol etmek, hedef odaklı olmalarına ve iş yapıldığında memnuniyet duymalarına yardımcı olabilir.

Hesap Verebilirlik Yaratın

Bulmak çalışma arkadaşı de yardımcı olabilir. Belirli bir zamanda biriyle tanışmak, gerçekten ortaya çıkma ve işi yapma yükümlülüğü yaratır. Kütüphane veya kampüs çalışma salonları açıksa, öğrenciler çalışma blokları için buluşabilir, ancak konuşma cazibesini azaltmak için birbirlerinden uzaklaşabilirler. (Bir grubu görevde tutmak için sırayla “çalışma salonu monitörü” olabilirler.) Öğrenciler fiziksel olarak birbirine yakın olamazlarsa, deneyebilirler. vücut ikiye katlanması. (Ebeveynler de bu işleve hizmet edebilir.)

Dikkat dağıtan şeyleri tahmin edin ve cihazları kapatın

İster tek başlarına isterse bir arkadaşınızla çalışıyor olsunlar, öğrenciler cihazlarındaki dikkat dağıtıcı unsurları azaltmalıdır. Telefonlar kapalı veya en azından sessize alınmalı ve hem telefonlarda hem de bilgisayarlarda bildirimler kapalı olmalıdır. İnterneti okul çalışmaları için kullanmak zorundalarsa, dikkat dağıtıcı siteleri engelleyecek birçok program ve tarayıcı uzantısı vardır.

Farklı Öğrenme Stratejileriyle Deney Yapın

Üniversitede başarılı olan öğrenciler çeşitli öğrenme stratejileri kullanarak rapor verirler. Okuma ödevleri, uzun olma eğiliminde oldukları için zor olabilir ve profesörler, öğrencilerin sonunda neleri bilmeleri gerektiğini anlamalarına yardımcı olmak için anlama soruları sunmayabilir. Ayrıca, okuma DEHB'nin zihni için zorluklar yaratan gerçekten pasif bir etkinliktir. SQ3R tüm bu zorluklara yardımcı olabilecek bir tekniktir. Sınavlara hazırlanmak da göz korkutucu olabilir. Araştırmalar, bunun birkaç strateji kullanan devam eden bir süreç olması gerektiğini öne sürüyor.

Mevcut Tüm Akademik Destekleri Listele - ve Kullan

Mücadele ederken, öğrenciler sunulan yardımdan faydalanmalıdır. İster şahsen isterse çevrimiçi olsun, özel ders destekleri randevu alarak veya teslim saatleri içinde sağlanmalıdır. Profesörler ve Teknik Yardım Görevlilerinin de çalışma saatleri olmalıdır ve bunlar sınıfta kapsanan materyal veya ödev veya okuma ile ilgili zorlayıcı bir konu hakkında sorular sormak için iyi zamanlar olabilir. Kolejleri böyle bir hizmet sunuyorsa (hepsi değil), engellilik hizmetleri ofisinde bir öğrenme uzmanından ne tür destek sağladıklarını görmek için randevu almak harika bir fikirdir.

Bazı öğrenciler, üniversitede yardım istemekte tereddüt edebilirler, bu da bunun üniversite için kesilmediklerinin bir işareti olduğunu düşünür. Kolejlerin öğrencilerin meydan okumasını beklediklerini bilmeleri gerekir - bu yüzden bu destekleri sunarlar.

Bazı öğrenciler de lise sonrası özel eğitim ile ilgili bir şey istemezler. Engellilik Hizmetleri ofisinin onları izlemeyeceğini bilmeleri gerekir - sadece konaklama sağlamak için oradadır. DEHB olan başarılı öğrenciler tipik olarak ihtiyaç duyduklarında yardım isteyenlerdir.

Oğlunuz kolejde neler yaptığı konusunda stratejik olmaya çalışırsa, eminim başarı bulur!

[Bunu Sonraki Oku: DEHB olan Üniversite Öğrencileri için Daha Az Elde Tutma, Daha Fazla Bağımsızlık]

---

DESTEK EKLE
ADDitude'u okuduğunuz için teşekkür ederiz. DEHB eğitimi ve desteği sağlama misyonumuzu desteklemek, lütfen abone olmayı düşünün. Okuyucunuz ve desteğiniz, içeriğimizi ve sosyal yardımımızı mümkün kılar. Teşekkür ederim.

25 Haziran 2020'de güncellendi