Annem İçin Tatlı Bir Zafer

Yedi yıl önce DEHB teşhisi konulduğundan beri insanların okulumdaki ve ötesindeki oğlum Ricochet'i anlamaları ve desteklemeleri için savaşıyorum. Aslında, bundan bir yıl önce, anaokulunda onun için savaşıyordum.

Onun DEHB'si için suçlandım. Bana “hayatının zor olacağını, her zaman mücadele edeceğini kabul etmem gerekiyor” söylendi. belirli bir okul onun için doğru değil çünkü yasada yazanlara rağmen eğitimi kişiselleştirmek istemiyorlar onlar zorunda. Bana rağmen onun işini yazmaya devam etmesi gerektiği söylendi. disgrafi. Bana otistik olamayacağı söylendi çünkü göz teması kuruyor. Bana zeki olduğu için daha iyisini yapabileceğini biliyoruz.

Yıllar boyunca oğlum hakkında birçok BS duydum.

Yine de, yeni bir kaka yığınındaki her rahatsız edici adımla savaşmaya devam ettim. Anlayan profesyoneller aradım iki kez istisnai çocuklar, DEHB ve otizm. Öğretmenleri ve okul yöneticilerini eğitmeye çalıştım. O kadar çok denedim ve o kadar az etki bıraktım ki bazı günler yataktan kalkmak istemiyordum. Ama hep savaşmaya devam ettim.

Şimdi kavga başlıyor.

Geçen yıl yeni bir charter okulundaki zorlu bir eğitim yılının ardından Ricochet'yi kayıt yaptılar ve eyalet eğitim bakanlığımızın istisnai çocuklarına resmi bir şikayette bulundular. bölünme. Onlara rapor ettim IEP hedeflerini desteklemiyor ve ebeveyn ve özel terapist girdilerini dikkate almamaları için. Üç gün önce son soruşturma raporunu aldım ve okulun her iki olayda da yasalara uymadığı tespit edildi. Devlet, öğretmenlerden ve idareden araştırmacı ile bilgi alma sürecinden geçmelerini ve bazı özel eğitim almasını istemektedir. Her şeyi tamamlamaları ve rapor vermeleri için sadece üç hafta verdiler.

Okul prosedür hataları için bileğe tokat attı ve Ricochet veya bana nasıl davrandıklarını ele almadıysa, yine de kazanmak için bir galibiyetti. Okul şimdi hem özel eğitimde hem de charter okulları departmanlarında devletle ilgili kayıtlarında bir iz bırakmıştır. Bu büyük.

Gerektiğinde savaşı artırmaya devam etmenizi öneririm. Okulların sizi çocuğunuzun hak ettiğinden daha azına zorlamasına izin vermeyin. Sistemi kendi oyunlarında yenebileceğinin kanıtıyım. Bu çabaya değer ve ben sadece posta maliyeti için yaptım.

Ricochet’nin eski okuluna karşı kazanmak, Savaşçı Momma dövüşüyle ​​mücadele ettiğim tüm saatlerimdeki en son getirim değil. Ricochet şimdi de okulda başarılı. Hatırlarsanız, son birkaç yıldır okula gitmekten kaçınarak ve reddederek Ricochet'nin tahtlarındaydık. O kadar kötüydü ki, günlerce evi terk etmeyecekti. Bir keresinde okuldan ayrılmak için okula gitmeden önce hareketli arabamdan atlamaya çalıştı ve yönetim onu ​​fiziksel olarak arabamdan binaya kadar eşlik etmeye çalıştı (bir başarısızlıktan sonra saat) bir kez. TSSB'nin birkaç yıl önce arabamı bırakma trafiği, ağlama ve çığlıklarla kovalamasını izlemesinden aldım. Bu şimdiye kadar aşılmaz bir konuydu.

Anlaşılan, okula isteyerek ve mutlu bir şekilde gitmek için gereken tüm Ricochet anlayış ve empati idi. Yıllarca, zaten her şeyi verirken daha fazla ve daha iyisini yapmaya itildi. Düşünceleri ve duyguları asla okulda doğrulanmadı, yalan söyleyen bir çocuğun tacizleri olarak reddedildi.

Bu yıl, ilçe ortaokulumuzda yedinci sınıf, şimdiye kadar tam 180 oldu. Öğretmenleri anlayışlı ve şefkatlidir ve endişeleri konusunda ona yardımcı olmak için çalışırlar. Okulu onun için olabildiğince konforlu hale getirmek için ellerinden geleni yaparlar. Örneğin, fen dersinde yanında oturmakla görevlendirildiği bir kız tarafından rahatsız edildi ve işkence gördü. Beşinci günde dışarı çıkmaya çalışmak için karın ağrısı ve mide bulantısı taklit etti. Birkaç saat sonra asıl konuya geçebildim. Ona neden öğretmenine veya bana bununla başlayacağını söylemediğini sordum, böylece çözebiliriz. “Çünkü öğretmenlerim beni hiç dinlemedi.” Dedi.

Kalbim kırılmıştı.

Daha sonra öğretmenlere ve yeni okula, endişelerine nasıl tepki vereceklerini göstermek için nasıl bir şans vermesi gerektiği hakkında konuştuk.

Fen öğretmenine öğle yemeğinde oturma sorunu hakkında o gün okuldan sonra cevap vermesini bekledim. Bunun yerine, o gün koltuğunu hareket ettireceği beş dakika içinde cevap verdi. Ricochet’nin hayatını okulda nasıl daha kolay hale getirebileceklerini bilmemi istedi. Neredeyse ağlıyordum. Ricochet atladı ve cevabını aldıktan sonra günün geri kalanında onu okula götürmemi istedi.

O zamandan beri, müdür yardımcısı otobüste zorbalık sorununu halletti ve IEP ekibi ekledi IEP hedefleri Beni sorgulamadan talep ettim. Okul tekrar tekrar Ricochet'yi ihtiyaçları hakkında açık bir şekilde konuşmaya teşvik etti, böylece ona yardımcı olabilirler.

Şimdi okulun nasıl gittiğini sorduğunda Ricochet, “Harika! Öğretmenlerim beni anlamaya çalışıyor ve bana yardım etmek istiyor. Hatta kaygılarımı beş dakika içinde yanıtlıyorlar. İlk kez okula gitmeyi seviyorum. ”

Kavga etmeye devam et millet! Bir fark yaratabilirsin.

8 Mart 2018'de güncellendi