Sevgili ADDitude: Saç Çekmeyi ve Rahatsız Etmeyi Nasıl Durdurabiliriz?

additude Yanıtlar

İki oğlun hikayesi ile uğraşıyorsun. Sinir bozucu olsa da, çocuklar çeşitli ortamlarda farklı nedenlerle farklı davranırlar. Oğlunuz okul çalışmasıyla uğraşıyorsa, okulda kendini aşağı veya yerinde hissetmiyor olabilir. Okulda arkadaşları var mı? Kendini dışlanmış ve yalnız hissediyor olabilirdi. Harekete geçmek onun bu duygularla başa çıkma yolu olabilir.

Öğretmenle konuşmanızı öneririm. Evde sizin için çalışan yöntemleri tartışın. Öğretmeni her gün onunla zaman geçirirken, paylaşacak bilgileriniz var. Suçlama yapmadan dengeli bir tartışma yapın. Neler olup bittiğini bilmek istiyorsun ve oğlun hakkında bildiklerini paylaşmak istiyorsun.

Ayrıca değerlendirme istemek okuldan. Değerlendirmeden oğlunuzun patlamaları için tetikleyicileri gösterecek fonksiyonel bir davranış analizi içermesini isteyebilirsiniz. Tetikleyicileri tanıdıktan sonra, bir davranış planı oluşturmak için okulla birlikte çalışabilirsiniz.

Gönderen Eileen Bailey
Serbest yazar, DEHB, kaygı ve otizm konusunda uzman yazar

additude Yanıtlar

Çevre çok iyi olabilir. Beklentileri karşılayamayan bir çocuk olduğunuzu düşünün; ses ve birçok insan tarafından kolayca bunalmış olan; sürekli hareket etme ihtiyacı hisseden ama hareketsiz olması beklenen; beklentileri karşılayamayanlar;... aptal, farklı, kötü hissettiren... Birimiz masamın altından kaçmak ve saklanmak istememizi sağlar (oğlum bunu 1. sınıfta yaptı).

Oğlunun bir eğitim ortamına ve engeline göre plana ihtiyacı var.

Aşağıda, hizmetler için okul değerlendirmesi talep etmek üzere kullanılacak örnek bir mektup verilmiştir: DEHB Öğrencileri İçin Konaklama Talep Etmek İçin Örnek Mektup.

Bunu yaptıktan sonra, 504 Planlar, BEP'ler ve çocuğunuzun hakları ve süreci hakkında yapabileceğiniz her şeyi okuyun: Daha Akıllı Okul Konaklamalarına 12 Adım

Eğitimcilerin, görünmez özel ihtiyaçları olan çocuklar için okul ortamının ne kadar ezici ve stresli olduğunu anlamalarını sağlamak zordur. Onun için savaşmaya devam et.

Gönderen Penny
additude topluluk moderatörü, DEHB ebeveynliği üzerine yazar, DEHB, LD'ler ve otizmli anneden çocuğa

Bir Okuyucu Yanıtları

Okul zor bir ortam çünkü her yerde “tetikleyiciler” var. Bir ebeveyn olarak, savunmanız, desteklemeniz ve daha fazlası gerekir. Stratejiler evde ve okulda tutarlı bir şekilde uygulandığı sürece - çok yakın öğretmenlerle işbirliği - Umarım, sekiz yaşındaki çocuklarımızla yaptığımız gibi, önce evde, sonra okulda büyük değişiklikler görürsünüz.

Eso tarafından gönderildi

Bir Okuyucu Yanıtları

Davranışları neyin tetiklediğini de anlayamadıkça ve özellikle buna odaklanmadıkça davranış değişikliği yardımcı olmaz. Okumayı öneririm Patlayıcı Çocuk by Ross Greene. Kitap, okulun davranışlara neden olan altta yatan sorunları nasıl çözmesi gerektiğini ayrıntılarıyla anlatır ve bunu yapmanın yolları hakkında çok net stratejiler verir.

Gönderen SBW1220

Bir Okuyucu Yanıtları

RTI koordinatörü, öğretmen, okul danışmanı ve müdür yardımcısı ile ortak bir toplantı yapmalısınız. Birlikte çocuğunuzun davranışlarıyla başa çıkmak için bir plan oluşturmak veya gözden geçirmek için çalışmalısınız.

Oğlum (şimdi 8) 5 yaşındayken, onu sınıftan çıkarmayı ve sakinleşmesi için bir süre vermeyi içeren davranışlarını ele almak için bir plan hazırladık. Sonunda onu sınıftan tamamen çıkardık ve daha sakin bir ortama yerleştirdik. Bu daha sakin ortamın, daha yapılandırılmış sınıfın ve ilaçlarının kombinasyonu, çocuğumun davranışsal sorunlarına yardımcı olabildi.

Gönderen Meme2013

26 Ocak 2017'de güncellendi