TV'deki Fişi Çekmeli miyim?

Yaklaşık bir yüzyıl önce şehrimize TV'nin gelişine tanık olan biriyim. Ayrıca, okulun okul çalışması için bir yer olduğu ve evin dinlenmek, müzik dinlemek ve TV izlemek için bir yer olduğu sonucuna da rastladım. Tabii ki bir dizi ev işim ve 12 yaşından itibaren bir işim vardı. Okulda bitirmediğim sürece eğitimimde ödev yoktu. Ancak TV babamla birlikte goto aktivitesi haline geldi, o zamana kadar 60'lı yaşlarındaydı. AMA TV those o günlerde siyah beyazdı.

Yakın zamana kadar emeklilik ve yaş ve çok ve çok sayıda hap ile uyku hiç sorun yaşamadım. Günde 1,5 ila 3 litre kahve içerken bile (bardak boyutlarının bolluğu göz önüne alındığında bardaklardan daha doğru ölçü) Bir dakikadan az bir sürede çökme ve uykuda olma konusunda hiçbir sorun yaşamadım.
Zaman geçtikçe ve ödev arttıkça sınıfta işi tamamlamak gittikçe zorlaştı ve çoğu zaman tamamlanmadı. Sınıf başlamadan hemen önce işin en azından bir kısmını doldurmak için acele ederdim, ama ne zaman harcandığı konusunda seçici hale gelirdim. Matematik ya da tarih ya da bilim fiziği ya da kimya olsaydı, toplam hatırlama cevapları kırmayı çok daha kolay hale getirdi. Ancak drama, aydınlık ve ingilizce daha zordu. Sonunda ilkbaharda defterimde karalamalar dışında hiçbir şey yakalanmadığında hile yapmakla suçlandım. Babam arandı ve ben bugüne kadarki okul yılını (Nisan) eksiksiz bir şekilde kopyalamak zorunda kaldım. Final yazmak zorunda kalmaktan muafiyetlerim iptal edildi ve öğretmen notlarımı geri vermedi.

Finallerde Sınavı yazmak için minimum süremden daha az sürdüm (10. sınıf öyküsü). Bunun kimseyi kopyalamadığını kanıtlamak için kalemimi yere attım ve bekledim. Bu, bir yıl sonra ordu için test eden ve 160+ IQ'ya sahip olduğu söylenen biri için bir hafıza sınavıydı. Tahmin edebileceğiniz gibi bu sınav yapıldı. Ne yazık ki bu beni 11. sınıfa, hatta başarısız olduğum 10.Sınıf için hazırlamıyordu. Bana geldiler ve Kasım ayında 11. sınıfta 16. yaş günümde yeni bir okul, yeni banliyö ve yeni kurallar askıya alındı.
Evde yaşamak okula devam etmek veya yönetim kurulu ve oda ödemek gerektiğinden bir iş zorunlu hale geldi. Kısa süre sonra, bu kimlik bilgilerine sahip bir işin, sonraki baharı, Kurul'u ve başka bir şeyi satın alan arabayı kapsayacak kadar ödeme yapmadığını öğrendim. Ordu, geçimini sağlayabildiğim ve lise okulumu özel bir programda tamamlayabildiğim tek yerdi. Bana evden çalışmayı hiç öğretmedi. Bana bir konsere katılmak için ülkeden ayrıldığımda AWOL'a gitmenin sonuçlarını (teknik olarak “Issızlık” öğretti ve yanımda hiç geri dönmeyen iki kişi daha aldı. 17 yaşındaydım, 16 yaşındaydılar
Sivil kariyerim boyunca, gece yarısından sonra, raporları ve diğer görevleri tamamlamak için işte kaldım.
Ordudan alınan dersler, tam bir lise özgeçmişinden daha az devam etmek için ihtiyaç duyulan şeydi. Hava indirme için gönüllü bir gönüllülük olarak eğitilmiş olsa da (evet, muhasebeciler bile atlıyor) Dahil edilen ilave risk ödemesi. Bağımsızlık tutkusu disiplin tarafından temperlendi ve neredeyse 5 yıl sonra ayrıldıktan sonra aktüeryal emeklilik ve sosyal yardım alanında gerçek çalışmaya başladım. Sonunda bir danışmanlık şirketi kurmak ve en büyük beklentilerimin ötesinde başarılı olmak. Teknik olarak sadece aktüerler kullanan ve üniversitede ders veren tam bir sınıf 8 veya 9.
TV'nin iki yıl önce 71. doğum günümden hemen önce teşhis edilen DEHB kadar önemli bir rol oynadığından emin değilim.