Öğrenme Güçlüklerini Çocuğunuza Açıklamanın En İyi Yolu

Bir ebeveyn bir zamanlar özel eğitim okulu okulda kudretli bir şekilde mücadele eden oğlu ve oğlu için kabul ziyareti istemek. İlk telefon görüşmesinde garip bir soru sordu: “Okulda, programı öğrenme engelli çocuklar için bir okul olarak tanımlayan herhangi bir işaret veya poster var mı?”

Ona neden bunu bilmek istediğini sordum. O dedi ki, “Oğlum onun öğrenme zorluğu ve onun bilmesini istemiyoruz. ”Biliyor, anne. İnan bana, biliyor.

Uzun zamandır bir ebeveynin bir çocuğun öğrenme güçlüğünü tartışma konusundaki isteksizliğinden şaşkınım Teşhis onunla. Tanımlanabilir, yaygın, ölçülebilir ve tedavi edilebilir bir durumu olduğu bilgisi genellikle gençler için büyük rahatlık sağlar. Bu bilgi olmadan, çocuk sınıf arkadaşlarının alay hareketlerine inanır ve gerçekten bir kukla olduğunu hisseder. Gerçek onu özgür kılacak!

Bir çocuğun öğrenme zorluklarının doğası hakkında temel bir anlayışa sahip değilse, sınıfta motivasyonunu sürdürmesi olası değildir. Okulda yaşadığı zorluklardan dolayı şaşkın olduğu için, çalışmalarına devam etme olasılığı düşüktür.

Öğrenme Güçlükleri Nedir ve Ne Değildir?

Çocuğun onunla öğrenme problemlerini tartışırken, bozukluğun ne olduğunu ve ne olmadığını açıklamak çok önemlidir. Çocuğun bozukluğu hakkında birçok yanlış anlamada bulunduğunu görebilirsiniz (“Ortaokulda geçer”; “Bu aptal olduğum anlamına geliyor”; “Asla okuyamayacağım”) ve bu yanlış bilgiyi netleştirmeniz ve düzeltmeniz önemlidir.

Bu tartışmalar sırasında güçlü yanlarını ve yakınlıklarını vurgulayın ve sadece zayıf yönlerine ve zorluklarına odaklanmayın. Gelişimi ve geleceği hakkında iyimserlik ifade etmek.

[Kendi Kendine Test: Çocuklarda Öğrenme Güçlüklerinin Belirtileri]

Çocuğunuza gerçekten öğrenebileceğini, ancak öğrenmesini gerektiren benzersiz bir şekilde öğrendiğini hatırlatın sıkı çalışın ve akranlarından farklı sınıflara ve etkinliklere katılın ve kardeşler. Bu durumun çocuğun suçu olmadan var olduğunu vurgulayın. Öğrenmenin onun için özel bir zorluk olduğunu ve becerilerini geliştirmesinin sınıf arkadaşlarından daha uzun sürebileceğini açıklayın. Ona “yarışı bitireceğini” hatırlatın, ancak farklı bir rota izlemek zorunda kalabilir. Hayatındaki yetişkinlerin katı bir şekilde onun yanında olduğunu bildirin.

Karşılaştığınız öğrenme mücadeleleri ve zorluklarından yararlanın ve kullandığınız stratejileri ana hatlarıyla belirtin. Bu bilgi bir çocuk için rahatlatıcı olabilir. Öğrenme problemleri olan ünlü insanları bir çocuğa ilham vermek ve motive etmek için bir araç olarak göstermeyi yararlı bulmuyorum.

Daha gerçekçi bir yaklaşım, çocuğun ilham verici örnekler olarak tanıdığı insanlara atıf yapmak olabilir: “John Amca'nın okulda da sıkıntı yaşadığını ve üçüncü sınıfı tekrarlamak zorunda olduğunu biliyor muydunuz? Ödevini yapması sonsuza dek sürdü ve hala yazmakta zorlanıyor. Ama hastanede müthiş bir işi var.
Tıpkı sizin gibi yemek pişirmekten hoşlanıyor ve kimse daha iyi bir biber yapmıyor! ”

[Test: DEHB ve LD Arasındaki Farkı Biliyor musunuz?]

Çocuğunuzun günlük mücadelelerini aydınlatın. Bir ebeveynin özel ihtiyaçları olan bir çocuğun hayatında oynayabileceği en değerli ve önemli rollerden biri, bir demystifier. Ebeveynler, sakatlığı çocuğa açıklamalı ve böylece çocuğun günlük mücadelelerini anlamalıdır. Gençler, zorluklarının aslında bir adı olduğunu ve başkalarının benzer problemleri ve zorlukları olduğunu fark ettikten sonra genellikle büyük bir rahatlama hisseder.

Bu açıklamaların hassas ve yaşa uygun bir şekilde yapılması önemlidir. Bu önemli bilgiler yoğun bir “öğrenme güçlüğünüzü tartışalım” oturumunda iletilmemelidir. Bunun yerine, çocuğun zorluklarını onunla kademeli, resmi olmayan ve sıralı bir şekilde tartışmalısınız.

Öğretilebilir anları arayın ve bunlardan yararlanın. Bir çocuk, sakatlığıyla ilgili bir soru sorduğunda, sorusuna dürüst ve hassas bir şekilde cevap vermeyi unutmayın ve çocuğun ele alabileceği veya anlayabileceğinden daha fazla bilgi vermekten kaçının. Bir benzetme olarak, çocuğun engelli doğası hakkında herhangi bir bilgi içermeyen boş bir fincan olduğunu hayal edin. Sürahi ile temsil edilir, veri, raporlar, bilgi ve engellilik hakkında bilgi ile doldurulur. Damar dolana kadar bilginizi yavaşça bardağa dökün. Konuşmayı her zaman çocuğunuzla onunla tartışmaya istekli olduğunuzu garanti ederek bitirin.

Demystifikasyon süreci, çocuğun kendini savunmaya yönelik yolculuğunda önemli bir adımdır. Bir ergen ve yetişkin olarak, ebeveynlerinin müdahalesi olmayan öğretmenlere, koçlara ve işverenlere zorluklarını ve ihtiyaçlarını nasıl açıklayacağını bilmelidir.

[Öğrenme Güçlüğü ile İlgili 10 Hasar Efsanesi]

itibaren Motivasyon Atılımı: Ayarlanmış Çocuğu Açmanın 6 Sırrı, RICHARD LAVOIE tarafından. Telif Hakkı 2007. Simon & Schuster, Inc.'in bir baskısı olan Touchstone'un izniyle yeniden basılmıştır.

---

Öğrenme Özürü Hakkında Çocuğunuzla Nasıl Bağlantı Kurun

Çocuğunuz özürlülüğünün neden olduğu yemek masasını ayarlamak gibi sorunlarla karşılaşırsa, bu fırsatı sıralama ve yönlülük sorunlarını aşağıdaki şekilde açıklamak için kullanabilirsiniz:

Carl, bunun senin için zor ve sinir bozucu olduğunu biliyorum ve buna bağlı kalmayı istediğin için gerçekten minnettarım. Masayı ayarlarken izlemeniz gereken sırayı hatırlamanız zor, ancak geçen hafta yaptığımız kontrol listesine başvurursanız daha kolay olacaktır. Hatırlamak? Yemeklerin yanında rafta tutuyoruz. Kontrol listesini bir süre kullandıktan sonra, listeyi kaldırmaya başlayacağız ve birkaç hafta içinde masayı kendiniz ayarlayabileceğinize eminim. Yatağınızı yapmayı öğrendiğinizde bu süreci takip ettik ve şimdi bu işi çok iyi yapıyorsunuz.

“Bıçak ve kaşığın yazdığınız elin kenarına, çatalın diğer tarafa geçtiğini unutmayın. Sahip olduğunuz bu problemler, sıralama ve yönlülük adı verilen bir şeyle ilgilidir. Beceriler sizin için her zaman biraz zor olacak, ama çok daha iyi gidiyorsunuz. Bayan ile olan sıkı çalışmanız OT sınıfınızdaki Carter gerçekten işe yarıyor. Antrenör Simons'un size futbolda verdiği ekstra dersler de yönlülüğünüze yardımcı olmalı. ”

6 Mart 2019'da güncellendi