Tutkumu Buldum ve Şimdi Durdurulamıyorum

İsmim Janet olsa bile babam bana Chatty Cathy dedi. Sanırım küçükken çok konuştum. Söyleyecek çok şeyim vardı ve duyulmak istedim.

Büyüdükçe, neyin yanlış olduğunu bilmiyordum. Akıllı olmadığımı düşündüm. Öğretmenlerin ne hakkında konuştuklarını anlamak için mücadele ettim. Anlamadım. Sanki okul yıllarını her zaman önemli bilgileri kaçırmış kulaklıklar kullanarak geçirdim.

Okul zorluklarının en erken hatırlaması öğretmenim masamı arkadaşlarımdan ve sınıf pencerelerinden uzaklaştırdığında birinci sınıfta geldi. Bu “dünyaya açılan pencereler” beni sık sık çağırıyordu. Baktım ve hayal kurdum. Başım beladan daha kolaydı.

Bu model lise boyunca devam etti. Çalıştım ama hiçbir şey hatırlamadım. Öğretmenler konuştu, ama çok az anlamadım. Dikkat dağıtıcı şeyler aklımı doldurdu. Çok ağladım ve şiddetli karın ağrısı geliştirdim.

Kolej harika korkunçtu. Profesörün sözleri yapışmadı. Malzeme kafamın üzerinden geçti. O zaman başaracak olsaydım, farklı çalışmam gerektiğini fark ettim.

[Test: DEHB ve Öğrenme Güçlükleri Arasında Ayrım Yapabilir misiniz?]

Kendimi çalışma kütüphanesinde okul kütüphanesinin en uzak köşesine diktim. Hiçbir görsel oyalama yoktu. Sadece materyali okumak ve vurgulamak yerine kitabı ezberledim. Bölümün birkaç sayfasını okudum, kitabı kapattım ve sayfaları yeniden yazmaya çalıştım, kelime kelimesi. Çalışmamı metinde yazılanlara karşı kontrol ettim, kitabı kapattım ve hepsini yazana kadar tekrar yazdım.

Bunlara devam ettim ezberleme matkapları neredeyse kelimesi kelimesine yeniden yazana kadar. Ben böyle öğrendim. Orton-Gillingham Uygulayıcıları ve Eğitimcileri Akademisi'ne (AOGPE) Üyelik seviyemle birlikte kolejden böyle geçtim ve iki yüksek lisans derecesi kazandım. Kendime ve başkalarına zeki olduğumu kanıtlamaya motive oldum.

40 yaşlarıma kadar zorluklarımın neden olduğunu öğrendim DEHB ve disleksi. İki koşul ortadan kalkmadı, ama şimdi onları farklı görüyorum. Dikkat eksikliği bozukluğum (DEHB veya EKLE) kararlılığımı ve becerikliliğimi artırıyor. İnsanların işe yaramayacağını düşündükleri şeylere çözüm bulmayı seviyorum.

Özel bir okulda okuma hocası olarak çalıştığımda bana bir fikir geldi. Düşündüm, Bu çocuklar için böyle olmamalı. Daha iyi bir yol var. Onlar için bir okula başlardım. Neden ben değil? Yapabilirdim. Aklımda görebiliyordum ve tutkumu bulduğumu biliyordum. Fortune Academy - dil öğrenme farklılıkları ve disleksi başarılı olan çocuklara yardım eden bir okul - doğdu.

Bir tutku bulmak çok önemlidir DEHB olanlar için. Onsuz, aynı zamanda tuzağa düşmüş, sıkılmış ve huzursuz hissediyoruz. Bölünüyoruz ve bir çarktaki dişli gibi az kullanılmış hissediyoruz. Tutkumuzdan faydalandığımızda durdurulamazız.

Bugünlerde öğrenme farklarımı güçlü olarak görüyorum. Beynimde birçok görevi aynı anda yapabilir ve tamamlanmalarını görselleştirebilirim. Sorun çözmeyi ve bürokrasi olmadan yeni şeyler deneme özgürlüğünü seviyorum. Özellikle çocukların yeni bir “okul yapma” deneyimi yaşadıklarını görmeyi seviyorum.

[Çocuğumda Disleksi Var mı?]

16 Temmuz 2019'da güncellendi