DEHB Olan Öğrenciler İçin Yazma Engelleri Nasıl Kaldırılır

Araştırmalar dikkat eksikliği bozukluğu olan çocukların yarısından fazlasının (DEHB veya EKLE) yazı ile mücadele etmek. Bu öğrencilerin taşması olabilir Yaratıcı fikirlerancak bu fikirlerin kağıda dökülmesi söz konusu olduğunda genellikle mücadele eder.

DEHB olan çocukların başlaması ve takibi zor olur Ödevler yazma çünkü deneme konularını seçme, uygun kaynakları bulma, bilgi tutma ve kullanmada güçlük çekiyorlar. hafızası, materyalin düzenlenmesi ve sıralanması ve kağıda dökülmesi - istediklerini unutmadan önce söyle.

Ancak bu engellerin yazmasını engellemek zorunda değil. Aşağıdakileri tartışın DEHB yazma stratejileri Çocuklarınızın öğretmeni ile birlikte çalışarak çocukların dikkat yazma eksikliğinin zorluklarını hafifletmek için birlikte çalışabilirsiniz.

Sınıfta Çözümler: Yazım Sürecini Yönlendirin

—Bir not sistemi kurun. Öğrenciden onu yazmasını isteyin bir konu hakkında notlar bireysel yapışkan notlar. Daha sonra benzer fikirlere sahip olan notları bir araya getirerek konunun ana kavramlarını gruplamalardan kolayca tanımlayabilecektir.

—Küçük başlayın ve beceriler geliştirin. DEHB olan öğrencilerden sadece iki veya üç cümleden oluşan bir paragraf yazmalarını isteyin. Becerileri geliştikçe, öğrenciler aynı anda birkaç paragraf yazmaya başlayabilirler.

[Ücretsiz İndir: DEHB olan Öğrenciler için 18 Yazma Püf Noktası]

- Makale yazımı gösterin. Tepegöz kullanarak, her adımda ne yaptığınızı açıklayan, sınıfın önüne bir paragraf veya bütün bir deneme yazın. Öğrenciler gittikçe cümlelere katkıda bulunarak size yardımcı olabilirler. DEHB olan öğrenciler genellikle görsel öğrenenlerve öğretmenin bir görev üzerinde çalıştığını gördüklerinde daha iyisini yapma eğilimindedir.

- Yazma istemleri verin. DEHB olan öğrenciler genellikle akranları kadar makale fikri üretmezler. Seçimleri teşvik eden materyaller toplayarak DEHB olan çocukların deneme ödevleri için seçeneklerini artırmasına yardımcı olun. Bir şiir okuyun, bir hikaye anlatın, dergilerde, gazetelerde veya kitaplarda resimler gösterin.

Öğrenci hala başlamak için mücadele ediyorsa, oturarak ve onunla ödev hakkında konuşarak ona yardım edin. Beyin fırtınası oturumundaki notlarını gözden geçirin ve “İlk cümleyi yazmanın bazı yolları nelerdir?” Diye sorun. Cevabı yoksa, “İşte bir fikir. Bunu kendi sözlerinle nasıl yazardın? ”

- renkli açıklama teşvik. DEHB olan öğrenciler genellikle yazılı kelimelerini “giydirme” konusunda zorluk çekerler. Sıfatlar eklemelerine ve cümlelerde daha güçlü, daha aktif fiiller kullanmalarına yardımcı olun.

[Öğrenme Farklılıkları Olan Gençler Yazma Zorluklarını Nasıl Yenebilir?]

—Düzenleme işlemini açıklayın. DEHB olan öğrenciler uzun zaman yazmakta zorlanırlar ve genellikle çok kısa ve ayrıntılı olarak eksik olan makaleler üretirler. Sıfat ve zarf kullanımının kompozisyonlarını nasıl geliştirebileceğini açıklayın. Bir eş anlamlılar sözlüğünü nasıl kullanacaklarını gösterin.

Sınıfta Çözümler: Gerektiği Yerlerde Konaklamaları Kullanın

- yeterince zaman. DEHB olan öğrenciler, özellikle dikkatsiz alt tipine sahip olan öğrencilerin bilgileri işlemesi daha uzun sürebilir ve ödevleri tamamlamak için daha uzun zaman almaları gerekir.

- Erken çalışmayı derecelendirmeyin. Hassas öğrenciler olumsuz geribildirimden vazgeçti çünkü yazma becerilerini geliştiriyorlar. Not atamadan önce kağıdın bitmesini bekleyin.

—Zayıf el yazısı veya kötü dilbilgisi için puan düşmeyin. Bir ödev özellikle çocuk olduğunda el yazısı ve dilbilgisi becerilerini ölçmediği sürece hatırlamak için çok çalışmak ve iletişim kur, bazı şeylerin kaymasına izin ver.

Bir grafik düzenleyici kullanın. Bir grafik düzenleyici malzeme düzenler hafıza hatırlamaya yardımcı olmak için görsel olarak. DEHB olan öğrencilerin doldurabileceği önceden basılmış boş deneme formları dağıtın, böylece çabalarını en önemli görev için yazacaklardır - deneyi yazıyorlar.

-Sınırlı deneme öğeleri elde edin. Ustalık yazmaya teşvik etmek ve ezici öğrencilerden kaçınmak için, herhangi bir zamanda sadece bir veya iki unsur not edin. Örneğin, “Bu hafta, cümle halinde konu-fiil sözleşmesini derecelendiriyorum.” Daha sıkı derecelendirme, öğrencilerin dikkatini bir kerede bir veya iki yazma kavramına yönlendirir.

Evde Çözümler

- Dergileri teşvik edin. Çocuğunuza film gezileri, akraba ziyaretleri veya müze gezileri hakkındaki düşüncelerini yazmasını isteyin. Çocuğunuzdan size düşüncelerini e-postayla göndermesini veya cep telefonundan kısa mesaj göndermesini isteyerek aktiviteye biraz eğlence katın.

- Deneme konusu seçimine yardımcı olun. DEHB olan çocuklar tercihleri ​​daraltmakta ve karar vermekte zorlanmaktadır. Tüm fikirlerini dinleyerek ve en güçlü konularından üç veya dördünü kartlara yazarak öğrencinize yardımcı olun. Ardından, fikirleri onunla gözden geçirin ve her konuyu tek tek ortadan kaldırmasını sağlayın - sadece kazanan kalana kadar.

-Beyin fırtınası. Konu belirlendikten sonra, konuyla ilgili olabileceğini düşündüğü tüm fikirleri isteyin. Fikirleri yapışkan notlara yazın, böylece onları daha sonra paragraflar olacak gruplara ayırabilir. Ayrıca fikirleri bilgisayardaki mantıksal bir sıraya göre kesip yapıştırabilir.

- Kitaplar, filmler, oyunlar için stok. Bu materyaller yeni kelime kelimeleri tanıtacak ve düşünmeyi teşvik edecektir. Bunları çocuğunuzla keşfedin ve görüşlerini almak için onlarla ilgili sorular sorun.

—Çocuğunuzun “yazıcısı” olun. Çocuğunuz büyük Amerikan romanı veya bir sonraki İngilizce ödevi için fikrini kaybetmeden önce, el ile yazarken veya bilgisayara yazarken düşüncelerini size dikte ettirin. Becerileri zamanla geliştikçe, bu sürece katılımınızın daha azına ihtiyaç duyacaktır.

—Dijital olun. DEHB olan çocuklar genellikle sınıf arkadaşlarından daha yavaş yazarlar. Çocuğunuzu bir bilgisayarda yazma işlemine başlaması için teşvik edin. Bu şekilde, çalışmasını düzenli tutacak ve bitmeden önce makalesini yanlış yerleştirmeyecek. Ayrıca, bilgisayarda çalışarak, ikinci bir taslakta cümle ve paragrafların sırasını kolayca yeniden düzenleyebilir.

- Çocuğunuzu düzeltmeyi hatırlatın. Çocuğunuzu kaba taslağını teslim etmeden önce tekrarlarsa hataları yakalayabileceğini bildirin.

DEHB olan Çocuklar için Yüksek Teknoloji Yazma Yardımcıları

Taşınabilir kelime işlemci

Pille çalışan bu cihazlar, küçük bir hesap makinesi ekranına sahip bir bilgisayar klavyesi gibi görünür. Hafif ve dayanıklı, taşınabilir kelime işlemciler okulda not alma ve yazma ödevleri için kullanılabilir. Eve döndüğünde, dosyalar bir PC veya Mac'e aktarılabilir. Temel modellerin maliyeti yaklaşık 20 $.

Konuşma tanıma yazılımı

Konuşma-metin yazılımı olarak da adlandırılan bu programlar, öğrencilerin bir mikrofona yüksek sesle okumalarını ve kelimelerini bir bilgisayar ekranında görmelerini sağlar. İyi programlar arasında Ejderha Doğal Olarak Konuşan, PC'ler ve Ejderha Nüansı, Mac'ler için.

Kelime tahmin yazılımı

Yazılım gibi Co: Yazar Solo (325 $) yazımla ilgili yardımcı olur ve öğrencilerin seçebileceği bir açılır liste içeren kelime haznesi oluşturur. Ayrıca kompozisyonu hızlandırmak için kelimeleri doldurur. Bazı programlar cümleleri yüksek sesle okur, böylece yazar yazdıklarını duyabilir ve meydana geldiklerinde hataları yakalayabilir.

Elektronik yazım denetleyicileri ve sözlükler

Fonetik olarak bir kelime girin, bu taşınabilir araçlar kelimeyi tanımlar ve doğru yazımı sağlar. Konuşan cihazlar kelimeleri yüksek sesle okur. Franklin Electronics yaklaşık 20 $ 'dan başlayan modeller sunar.

[Yazarın Engellemesine Neden Olan Ortak Sorunlar]

Chris Zeigler Dendy, M.S., ADDitude’un bir üyesidir DEHB Tıbbi İnceleme Paneli.

4 Eylül 2019'da güncellendi