DEHB Çocuklar ve Sınavlara Girme
DEHB olan bazı çocuklar, okul sınavına girmeyi ve daha iyi bir sonuç vermeyi kolaylaştıran özel konaklama yerlerine ihtiyaç duyarlar.
DEHB olan çocuğunuzun özel bir eğitim ihtiyacı varsa, oturacağı muayeneler için erken plan yapmalısınız. Bir öğrencinin Özel Eğitim İhtiyacı Beyanına sahip olması, onu özel düzenlemeler için otomatik olarak nitelendirmez.
Özel Gereksinimli Adaylara İlişkin Düzenlemeler ve Rehberlik her eylül yaklaşan akademik yıl için yayınlanır ve arka sayfada belirtilen ve ebeveynlerin kendi kopyalarını alabilecekleri kuruluşlardan edinilebilir. GCE'leri, VCE'leri, GC SE'leri ve GNVQ'ları kapsar.
Her sonbaharda, bu kitapçık İngiliz Sınav Kuruluşları tarafından tüm sınav merkezlerine (örn. Okullar) dağıtılır. Özel öğrenciler için kabul edilebilir olduğu düşünülen özel düzenlemeleri açıklar. ihtiyaçlar, hangi kriterlerin karşılanması gerektiği ve bu özel düzenlemelerin sınavda nasıl organize edileceği durumlar. Kitapçık, Sınav Organlarının okullar, eğitim psikologları veya diğerlerinin her bir aday için doldurmasını gerektirdiği tüm bilgi ve formları içerir.
Sınıf ve sınav odası arasında süreklilik için açık bir gereklilik vardır: "adayın olağan olması Özel düzenlemeler yapılırken sınıfta çalışma yöntemi Sınav Organı tarafından değerlendirilecektir. yapılmış".
Özel Konaklama Talepleri Gönderme
Öğrencinin zorluklarının doğasını ve derecesini belirlemek ve kabul etmek, öğrencinin destek alabilmesi ve özel Sınavlarda ve değerlendirmelerde özel düzenleme talebinden çok önce sınıfta yapılacak düzenlemeler İncelemeye sunulur Vücut. Çocuğunuzun özel eğitim ihtiyaçlarının değerlendirilmesi ve sınıfta ne tür bir yardım alması gerektiğinin düzenlenmesi bu nedenle mümkün olduğunca erken başlamalıdır. Sonuçta ortaya çıkan belgeler ve raporlar, öğrenci sınav kurslarına başladığında Sınav Organı'na bir başvuruyu desteklemek için hazır olacaktır.
Özel düzenlemeler için yapılan tüm talepler, uygun şekilde nitelikli bir öğretmenin raporunu tamamlayan bir belge şeklinde desteklenmelidir. Sınav serisinin 2 yılı, VEYA kalifiye bir psikolog tarafından hazırlanan ve okuryazarlık zorluğu geçmişini kanıtlayan bir rapor 2 yıl.
Sınav Merkezleri Başkanlarının taleplerini mümkün olan en kısa sürede uygun formlara iletmeleri hayati önem taşımaktadır. Bir İnceleme Kuruluna yeterli bildirimde bulunulmadıkça, soru kağıtlarının özel versiyonlarını sağlamak veya diğer düzenlemeleri kabul etmek mümkün olmayabilir.
Dikkat sorunları, dil bozuklukları, otizm ve Asperger Sendromu gibi iletişim bozuklukları ve duygusal ve davranışsal problemler sayfa 38'de belirtilmiştir. Ancak kendi özel ihtiyaçları ile ilgili özel düzenlemeler yapılabilecek başkaları da var... Bu tür adaylar ve özellikle belirtilmeyen diğerleri için, ödül veren organlarla erken tartışma şarttır böylece gerekli kanıtların niteliği ve yapılacak düzenlemeler hakkında kararlar alınabilir. izin verilebilir. Bu vakaların çoğunda psikolojik ve / veya tıbbi kanıt gerekecektir. "
Engelliliğe bağlı olarak, diğerleri arasında özel düzenlemeler yapılabilir:% 25'e kadar ekstra zaman, denetimli molalar / dinlenme süreleri, büyütülmüş baskı, Braille, OCR tarayıcılar, bilgisayar veya kelime işlemci kullanımı, işitme engelliler için işitsel testler için dil değişikliği veya amplifikasyon, bilgi kartları kullanımı, renk kaplamaları, bant üzerine cevapların dikte edilmesi, bir deklanşör kullanımı, amanuensis kullanımı, pratik muayenelerde pratik bir asistan kullanımı, istisnai olarak alternatif konaklama koşullar.
Başkanlar ve Müdürler, önceden başvuru yapmadan% 25 ekstra zaman ve / veya dinlenme molası verme yetkisine sahiptir. Gerekli görülen ekstra süre uygulanmalıdır.
Diğer tüm değişiklikler için başvuruda bulunulmalıdır ve çocuğunuzun okulunun, özellikle de ana akım (yani özel bir ihtiyaç değil) okul tüm bu etkilerin tamamen farkındadır: ihtiyaçların erken değerlendirilmesi, devam eden sınıf ihtiyaçları ele almak için müdahale, uygun desteklerle yapılan incelemeler sırasında gereken özel düzenlemeler için erken talepler formlar ve raporlar.
Patoss (Özel Öğrenme Güçlüğü Bulunan Öğrencilerin Öğretmenler Meslek Birliği), www.patoss-dyslexia.org.
İngiltere'de Yeterlilikler ve Müfredat Kurumu (QCA). Burada "Ulusal Müfredat Değerlendirmesi için özel düzenlemeler" adlı bir Kitapçığın ayrıntılarını bulacaksınız. Sitede diyorlar:
"Yeterlilikler ve Müfredat Kurumu (QCA), bireylerin, iş dünyasının ve toplumun değişen ihtiyaçlarını karşılayan birinci sınıf bir eğitim ve öğretim çerçevesi oluşturmayı taahhüt eder. Müfredat, değerlendirmeler, sınavlar ve niteliklerdeki gelişmelere öncülük ediyoruz.
Ulusal Müfredat Değerlendirmesi için Özel Düzenlemeler
Ulusal Müfredat için özel düzenlemelerde yapılan bazı değişiklikler hakkında daha fazla açıklama ve bilgi Değerlendirme Testleri, QCA'nın tüm okullara gönderdiği Değerlendirme ve Raporlama Düzenlemeleri kitapçıklarına dahil edilmiştir. Ekim. Bunlar:
- istemlerin kullanımı;
- derin işitme kaybı olan öğrenciler için zihinsel matematikte telafi edici ödüller ve yazım testleri;
- özel değerlendirme - bir öğrencinin son seviyesinin çok istisnai durumlarda ayarlanmasına izin verir;
- test sırasında aksama ile başa çıkmak.
Kelime işlemcilerin, amanuenses, transkriptler ve okuyucuların kullanımı hakkında rehberlik de güncellendi; Zihinsel matematik testleri ve dinlenme molaları için özel düzenlemeler. Ek süre kullanımı ve makalelerin erken açılması konusunda daha ayrıntılı rehberlik de mevcuttur."
Veliler / (Konut Okulu) Öğretmenleri İçin Öneriler
Çocuğunuzun veya öğrencinizin belirli zorluklarının şu anda onu etkilemesi için nasıl bir ihtiyaç duyduğunun farkında olun.
Hazırlık:
- Çocuğunuzun / öğrencinizin sınav takvimi ile ilgilenin. Düzeltmeye yardım etmeyi teklif edin; öğretmenlerle irtibat; endişelerinizi veya stres tetikleyicilerinizi bulun ve bunları azaltmayı hedefleyin.
- Komple talimatlar ve programlarla hafta sonları 1 yarıyılda revizyon materyallerinin eve götürülmesini sağlayın. Çocuğunuzun / öğrencinizin ne kadar yapmaları gerektiğine, ne yapmaları gerektiğine vb. Karar vermesini beklemeyin. Öğüt vermek. Liase.
- Mümkün olan yerlerde, sınav adaylarının sınavlarında nerede oturacaklarına aşina olduklarından emin olun. Öğrencilerin ADD / ADHD'si varsa, ADD / ADHD olduğundan emin olun.
- Muayene odasına vardıklarında neler olacağını konuşun. Sessizce 'sıralanabilir' mi? Muayene odasının tüm kurallarını anlıyorlar mı? Muhtemelen bilinmeyen birisinin canlandırıcı olacağını anlıyorlar mı?
Önceki akşam:
- Muayenelere yaklaşımda muhtemel herhangi bir alanın (en sevdiği kahvaltılık gevrekini aldınız mı?)
- Önceki gece yorucu bir şey planlamayın. Onlar rahatlatıcı bir zaman var, iyi bir yemek ve bol su içmek ve erken yatmak emin olun.
- Bir gece önce kıyafetlerini hazırla - sabah ne giyeceğine dair panik yok!
Sınav sabahı:
- Çocuğunuzun / öğrencinizin duş almak, giyinmek ve uygun, rahat bir kahvaltı yapmak için zamanında kalktığından emin olun. Pişmiş olan en iyisidir. Çok fazla şekerli yiyecek (yani sadece tahıllar) hızlı ama kısa bir 'kaldırma' ve ardından 'aşağı ruh hali' verir. Sınav öğleden sonra ise, öğle yemeğinin de favori ama besleyici olduğundan emin olun.
- O gün aldıkları sınavlar için doğru öğelere sahip olduklarından emin olun: matematik ekipmanı, kalem veya kurşun kalem, silgi, cetvel, hesap makinesi, vb.
Sonradan:
Sınavın ne zaman biteceğini ve çocuğunuzun / öğrencinizin nasıl hissettiğini öğrenin. Bir çeşit ikram düşünün... en sevdiğin pasta? Biraz 'rahatlasınlar'.
Diğer:
- Çocuğunuzu / öğrencinizi sonuna kadar destekleyin. Nasıl hissettiklerine dikkat et. Yalnız hazırlamak için onları bırakmayın. Olumsuz olma.
- Bazı bozukluklarda gördüğünüz şeyin elde ettiğiniz şey olmadığını unutmayın. Örneğin, Asperger Sendromu anksiyetesi bozukluğun etkilerini büyütecektir. Tamam olduklarını ve güler yüzleri olduğunu söyleyebilirler, ancak bu doğru olmayabilir.
- Gevşeme ile yardım. Takıntılı eğilimlere ve devralınan ritüellere dikkat edin. 4. İyi şanslar kartı gönderin. İyi bir kart gönderin - sonuç ne olursa olsun!
Aşağıda, Bonnie Mincuof hakkında soru sormaya değer olası konaklama yerlerinin bir listesini bulabilirsiniz. Bonnie, AD / HD konusunda uzmanlaşmış bir iş ve kişisel koçtur. NYC'de bulunuyor. Ziyaret ederek Bonnie'yi kiralayabilirsiniz. Koç Ağı Koçlar ve "New York" altında arama.
- Zamanlanmamış test
- Uzatılmış zaman testi (x 1 ½, x2, vb.) Veya laboratuvar çalışma süresi (proktorlu / unproctored?)
- Antrenörlük
- Eğitmenler
- Kompozisyon yardımı-ör. Eğitmen ile özel toplantılar, kaba taslakların değerlendirilmesi, sunumdan önce editör incelemesi.
- Dizüstü bilgisayar veya teyp gibi not alma yardım ekipmanları (podyum / öğretmen masasında kaydedici konumlandırma dahil).
- Not alma yardım notları (not alanlar): uzmanlık eğitimi / deneyimi olan ücretli uzmanlardan akran sınıf arkadaşlarının notlarının kopyalanmasına gönüllü olarak öğrencilere ödeme yapma (bunu yapma ayrıcalığı) anonim).
- Teypteki Kitaplar (erken kitap listesi sağlanması gerekir)
- Testlerin esnek zamanlaması - süre uzatımı, ardışık (tekrarlanan) uygulamaların optimum puanı, sınavları gün bölümlerine veya birkaç güne alt bölümlere ayırma
- Esnek test ayarı - bireysel yönetim, küçük grup yönetimi, uyarlanabilir veya özel ekipmanı düzenli test oturumunda veya ayrı bir yerde testin işitsel bant sunumu öğeleri; test öğelerini yorumlamak için yardımcıların kullanılması; dikkati dağıtan ortam; beyaz gürültü üreteci veya kulaklıkla müzikli Walkman veya ayrı bir test alanındaysa yüksek sesle
- Esnek test biçimi - büyük baskı sürümleri, sunumdaki değişiklikler, ifadelerde veya biçimdeki değişiklikler (ör. Satır veya öğe aralığı veya vurgu [anahtar kelimeler]) yönleri, değişiklikler cevaplar biçiminde veya boşluğunda, testin sözlü sunumu, sözlü yanıtlar, sözlü sunum ve cevaplar ("sözlü sınav"), bantlanmış cevaplar, basılı cevaplar, testi kapsayan maskeler bölümleri
- Esnek derecelendirme formatı - örneğin, sınavlara daha az vurgu yapılarak kredi için isteğe bağlı özel projeler
- İşaretleyiciler / vurgulayıcılar (metinlerde, testlerde)
- FM radyo iletimi, öğretmenden işitme cihazına
- Büyütme cihazları
- Hesap makinesi kullanımı
- Elektronik yazım denetimi kullanımı
- Sınıftaki bilgisayarlara erişim
- Ders saatleri dışındaki bilgisayarlara erişim
- Standart özellik el yazısı olduğunda yazdırmaya izin verme
- Yabancı dil şartlarından feragat etme
- Tercihli eğitmen seçimi (stil için)
- Erken veya tercihli kayıt (zaman veya eğitmen seçimi veya sınıf mevcudu için)
- Azaltılmış sınıf mevcudu
- Azaltılmış kurs yükü
- Tek Kişilik Yatakhane Odası
- DEHB konusunda bilgili mentor / danışman ile danışma / danışmanlık
- Mesleki rehberlik
- Tercihli oturma (odanın önünde; kapıdan veya dikkat dağıtan şeylerden uzakta; ayrı masa)
- Sınıf veya test sırasında odanın arkasında durma / hareket etme izni; ayakta, yerde veya masa üzerinde test yapmak
- Her biri için izinsiz kısa dönemler için sınıftan ayrılma izni.
