Göster ve Anlat: Sınıfta Dikkatin Dağılmasını Azalt

öğretim ödüllendirici ve zorlayıcıdır, ancak dikkat eksikliği bozukluğu olan öğrencilere öğretmek (DEHB veya EKLE) işi iyi yapmak için özel çaba gerektirir. Hepsi DEHB olan çocuklarımı evde okuduğumda bana nasıl öğrenmeleri gerektiğini göstermeye çalıştılar. Sonunda anladım. Dikkat dağıtıcı öğrencilerimin ihtiyaçlarını karşılamak için müfredatı ve öğretim stratejilerimi nasıl değiştireceğimizi öğrendim. Eğer bir ebeveyn yetiştiriyorsanız DEHB olan çocuk, belki bir ya da iki ders size ve öğrencinize evde yardımcı olacaktır. Öğretmenle bu önerilerin birkaçını da kullanma hakkında konuşun.

Göster ve Anlat

“Göster ve anlat” ın hem öğrenciler hem de öğretmenler için iyi olduğunu öğrendim. Çocuklarıma sözlü talimatlar vermek yerine ne yapmalarını istediğimi gösterdikten sonra, görevi tamamlamada daha iyiydiler. Çok fazla kelime, dikkat etmek için mücadele eden bir öğrenciyi bunaltabilir. Öğretim etkinizi en üst düzeye çıkarmak için görsel ve işitsel ipuçlarınızı eşleştirin. Vurmak işitsel ve görsel düğmeler birlikte bilginin yapışması olasılığını artırır.

Swerve - Frenleme

Oğlum öğretirken sık sık mesafeye baktı. Öğrencinizin dikkatini çektiğini fark ettiğinizde, “Bana bak” diyerek ve isteğinizi yerine getirinceye kadar tekrarlamaya çalışmayın. Dersime geri dönmelerine yardımcı olmak için frenlere çarpmaktan daha iyi olduğunu öğrendim. Öğle yemeğinde ne yemek istediklerini ya da hangi kitabı okuyacaklarını sorabilirim. Onlara tekrar girdikten sonra, dikkatlerini göreve yönlendirdim.

[Sınıf için 11 Odak Düzeltmesi: Öğretmenler İçin Ücretsiz Ders Notu]

Övgülerinizi İzleyin

DEHB olan bir öğrencinin, özellikle çalışmalarına yönelik çok fazla eleştiri olduğunda cesaretini kırması kolaydır. Kızım ve oğlum dürtüseldi ve işleri halletmek için enerjilerini yönlendirmek için yetişkin yardımına ihtiyaç duyuyordu. Düzeltmelerimi cesaret ve övgü ile dengelemeye çalıştım. Yine de övgülerime dikkat etmeyi öğrendim. Çocuklarımın yaptığı her olumlu şey hakkında yorum yaparsam övgü daha az etkili oldu. Çok fazla övgü öğrencinin daha az çabasına yol açabilir. Çaba ve gayreti ödüllendirmek için stratejik olarak övgü kullanın.

Kaşık Besleme

Çocuklarım parlak, ama dikkatsiz ve hiperaktif oldukları için kendim için çok fazla iş yaparken yakalandım. Tüm konuşmayı yaptığımda ve çocuklarımdan bir ödevi tamamlamalarını istediğimde, dikkatleri giderken ortaya çıkan boşlukları doldurmak için geri adım atmam gerektiğini öğrendim.

Bilgileri tekrar kaşıkla beslemek yerine, onlara talimat verdiğim gibi onları kontrol ettim. Böylece beni dinleyip dinlemediklerini söyleyebilirim. Soru sormak veya söylediklerimi özetlemelerini sağlamak, dersi daha etkileşimli ve ilgi çekici hale getirdi.

Monotonluğu Yönet

Yapıyı ve rutini severim ve DEHB sayesinde çocuklarım buna bolca ihtiyaç duyar. Çeşitliliğe de ihtiyaçları vardı ve eğer ben vermezsem, kendileri bulurlardı. DEHB olan öğrenciler, işleri daha ilginç hale getirme konusunda önerilerde bulunurlar. Onlara sor. Farklı renkli mürekkeplere sahip özel kalemler kullanmak veya dersi yemek odası masasından kanepeye taşımak, işleri ilginç tutacaktır.

[Dikkat dağıtan şeyleri ayarlama, okula odaklanma]

23 Ağustos 2019'da güncellendi