ADD Çocuğunuzun Savunuculuğu
Judy Bonnell, birşeyin sahibi Veli Avukatı web sitesi, DEHB çocukları için ebeveynlik ve savunuculuk söz konusu olduğunda paylaşmak için 40 yıllık deneyim ve bilgiye sahiptir. Bu konferans DEHB olan çocukların ebeveynleri içindir.
David HealthyPlace.com moderatörüdür.
İçindeki insanlar mavi dinleyicilerdir.
Konferans Metni
David: İyi akşamlar. Ben David Roberts. Bu akşamki konferansın moderatörüyüm. Herkesi HealthyPlace.com'a davet etmek istiyorum.
Bu gece konumuz "ADD Çocuğunuzun Avukatı". Misafirimiz Judy Bonnell, Veli Avukatı web sitesinden HealthyPlace.com. Henüz onun sitesine gitmediyseniz, bunu yapmanızı tavsiye ederim. Orada çok fazla bilgi var.
Herkes biliyor, Judy DEHB olan çocukları için 40 yılı aşkın ebeveynlik ve avukatlık deneyimine sahip (Dikkat Eksiklik Hiperaktivite Bozukluğu) ve diğer ebeveynlerin sistemle başa çıkmalarına ve çocuklarının eğitimini anlamalarına yardımcı olma Haklar. O yıllar boyunca, "sistem" in nasıl çalıştığı ve sizin için nasıl çalıştırabileceğiniz konusunda birçok bilgi topladı. Yapabilirsin hikayesini buradan okuyun.
İyi akşamlar Judy ve HealthyPlace.com hoş geldiniz ve bu akşam bizim misafir olduğunuz için teşekkür ederiz. Hayal kırıklığına uğramış veya kederli ebeveynlerden kaç tane e-posta aldığımı ve çocuklarına yardım almak söz konusu olduğunda bir tuğla duvarın içine girmiş gibi hissettiklerini söyleyemem. Sağlık sistemi, okul sistemi ve diğerlerinin ADD çocuklarımızla birlikte çalışmasını sağlamak neden bu kadar zor?
Judy Bonnell: İyi akşamlar. Gerçekten burada olmak bir zevk. Eğer sorularınıza kolay bir cevap verseydim, gerçekten iyi eğitimli çocuklarımız olurdu. Ancak politika ve paraların bu hizmetlerde çoğunlukla baskın faktörler olduğunu düşünüyorum. Çocuğun ihtiyaçlarının en önemli olduğu güzel bir gün olacak.
David: Özetlemek zorunda olsaydınız, ebeveynlerin çocuğunuz için savunuculuk söz konusu olduğunda bilmesi gereken bir veya iki önemli şey neler olurdu?
Judy Bonnell: Belge, Belge, Belge. Çok fazla anlayış mektubu yazın. Ne istediğinizi ve okul personeli tarafından neler söylendiğini açıklayın. Kibar olun, ancak kapsamlı olun ve her şeyin kopyalarını saklayın.
David: Okul sorunları söz konusu olduğunda, emir komuta zincirinden geçmenin daha iyi olduğunu söyleyebilir misiniz, yoksa sorunlarınızın çözülmesini sağlamak için doğrudan zirveye gider misiniz?
Judy Bonnell: Ebeveynler ciddi bir problemleri olduğunun farkına vardıklarında, öğretmenler ve genellikle müdür farkındalar. Öyleyse, özel eğitim müdürüne gidin. Müdürler aslında özel eğitim kararları almazlar ancak bazen Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (IEP) ekibinin bir üyesidirler ve girdiler vardır.
David: Bu nedenle, yardım alma girişimleriniz ve kimlerin söylendiği hakkında iyi belgelenmiş dosyalar tutmak çok önemlidir. Bir velinin okul personeli ile olan tutumundaki durumu. Bir ebeveyn sert mi yoksa küçümseyici mi olmalı yoksa ne önerirsiniz?
Judy Bonnell: Bu çok zor! Kendi oğlumun Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı, IEP toplantılarında her zaman Jell-O'ydum. Ama eğer ebeveynler Ebeveyn Eki ve kaygılarını kağıt üzerinde tutmak çok daha kolay.
David: Bazı kitle sorularımız var, o zaman devam edeceğiz:
KK: Yale Üniversitesi Tıp Merkezi, 7 yaşındaki kızımın sınıfta yardımcı olmasını şiddetle tavsiye etti. Florida'da yaşıyoruz ve bana "burada işleri böyle yapmadığımız" söylendi. Kuzey, Güney, Doğu veya Batı bir fark yaratmamalıdır. Yardım almak için kriterler nelerdir?
Judy Bonnell: Aslında ihtiyaç. Birisi size duvardan çıkan bir şey söylediğinde, pozisyonlarını sizin için yazılı olarak koymalarını isteyin. Ayrıca, ilçe politikası ise, yazılı olması gerekir.
KK: Bir yardımcının sadece kısa vadeli sorunlar için kullanıldığını ve kızımın ihtiyacı uzun vadeli olduğundan, yardımcı olmaya hak kazanmayacağını söylediler. Kaynak odasında bir yardımcı 2 saatten daha az kısıtlayıcı değil mi?
Judy Bonnell: Bu pozisyonu yazılı olarak isterim! Eminim aynı cevabı alamazsınız. Herhangi bir yardımcı sadece aldığı destek ve eğitim kadar iyidir. Eğer düzenli eğitim ortamında kullanılırlarsa, öğretmenlerin de destek ve eğitime ihtiyaçları vardır. Bunu isteme hakkınız var.
David: Yani söylediğiniz şey - okul yetkilileri, vb. istedikleri her şeyi söyleyebilirler ve ebeveynlerin bunu "müjde" olarak almasını beklerler, ama bu öyle olduğu anlamına gelmez. Bu nedenle, inisiyatif almak ve yazılı okul bölgesi politika kitabından geçmek ve kendiniz kontrol etmek önemlidir.
Judy Bonnell: Yazılı sözcük sizin en önemli müttefikinizdir. Her zaman kullanmayı öğrenin. İnsanları sözleri için kâğıt üzerinde hesap verebilir kıldığınızda, kibar olmayı ancak gerektiği kadar sağlam olmayı göze alabilirsiniz. Ayrıca Anlama Mektupları insanlara yanlış anlamaları düzeltme şansı verir.
Ve evet, David, sadece bölge politikası almak değil, eyaletinizin özel eğitim düzenlemelerinin bir kopyasını almak akıllıca olacaktır.
teresat: Ebeveynler yazılı okul bölgesi politika kitapları gibi bilgileri nasıl edinebilir?
Judy Bonnell: Bu tür bilgiler kamuya açıktır. Tuhaf olduğunu düşündüğünüz herhangi bir politikanın bir kopyasını isterim. Sadece yazılı olarak isteyin. Size vermek zorundalar.
David: Yanınızda okul konferanslarına ve yetkililerle toplantılara bir avukat getirme fikri ne olacak? Bir ebeveyne bunu yapmasını tavsiye eder misiniz? Ve eğer öyleyse, nerede bir avukat bulur?
Judy Bonnell: Aileyi, bir arkadaşı ve özellikle de bir savunucuyu getirmek her zaman akıllıca olur. Her eyalette ebeveynlere ebeveynlere yardımcı olan Ebeveyn Eğitim ve Bilgi Merkezleri ve savunuculuk eğitimi vardır. Onlar tarafından finanse edilir ABD Eğitim Bakanlığı ve hizmetleri ücretsiz olmalıdır. Başlangıçta ailemize yardım eden ve beni eğiten böyle bir ebeveynti.
David: Ve ebeveyn savunucunun işlevi, "ebeveyn için konuşmak" mı, söylenenlere ve ne olup bitenlere "tanık" olmak mı?
Judy Bonnell: İdeal olarak, ebeveyn ebeveyn için konuşur. Gerçek hayatta, sadece başarısızlık yaşayan ebeveynler, ilk katıldığımda genellikle aşırı baskı altındadır. Bu yüzden sadece ebeveynin istediği kadar yardımcı oluyorum. Her şeyi yazılı olarak toplantıya nasıl götüreceklerini öğrendikten sonra, özgüven kazanmaya başlarlar.
David: Yani, kendinizi rahatça hissedene kadar size ipleri göstermek için orada olmaktan daha fazlası. Ebeveyn Eğitim ve Bilgi Merkezlerini nasıl buluyorsunuz?
Judy Bonnell: Ana kuruluş PACER (Eğitim Hakları için Ebeveyn Savunuculuk Koalisyonu) ve web'de bulmak kolaydır. Tüm siteleri listeleyecekler. Her eyalette ve aileler için oradalar.
David: Sanırım ilçenizi ve / veya eyalet eğitim kurulunuzu arayabilir ve sizi doğru yönde gösterebilirler.
Judy Bonnell: Her Devlet Eğitim Bakanlığı bu merkezlerle çalışma yetkisine sahiptir. Bilgileri de hazırlamalıdırlar. Bunlar, eyaletinizin özel eğitim düzenlemelerinin bir kopyasını isteyecek kişilerdir.
Özel ihtiyaçları varsa, çocuğunuzun eğitimini yönlendiren kanunu bilmenin önemini vurgulayamıyorum. İnanın bana, yerel okul idarecileri pratikte ezberlenmiş düzenlemeler var. Aynı derecede bilgilendirilmelisin. Yasa, çocukları korumak için yazılmıştır, okul bölgelerinin rahatlığı için yazılmamıştır. Ancak çoğu zaman bu bilgi ebeveynler tarafından kolayca elde edilemez.
David: Bir ebeveyn, okul bölgesinin ADD (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu) DEHB çocuğuna uyum sağlaması için ne tür şeyler beklemelidir?
Judy Bonnell: Her şeyden önce ebeveynlerin ADD / DEHB olan tüm çocukların yardım almaya uygun olmadığını anlamaları gerekir. Çocukların kısaltılmış ödevler, daha az ödev, sözlü sınav vb.Gibi küçük yardıma ihtiyacı varsa. bunu 504 planıyla alabilirler. Hizmetlerle ilgili büyük çaplı yardıma ihtiyaçları varsa, bireysel bir plan yapmalarına olanak tanıyan IDEA'ya hak kazanmalıdırlar. IDEA, Engelli Eğitim Yasası anlamına gelir.
İki farklı yasadan bahsediyoruz. 504 bir sivil haklar yasasıdır. Tüm engelli çocukların engelsiz çocuklarla aynı şeylere erişebileceklerini söylüyor.
David: Hadi biraz daha izleyici sorularına geçelim Judy:
chemcl: DEHB olan bir oğlum var. Okul yönetimi ve Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı - IEP ekipleri ile uğraşmanın son 5 yılında, oğlumun doğru ortamda olması sonsuza dek sürdü. Oğlumun benlik saygısı da tehlikede idi. Devlet okullarının uzun bir 5 yıl sonra (tam olarak üç farklı okul), oğlumun hak ettiği eğitimi alamadığını hissettim. Size sorum, özel okulların çocuklar için ne kadar yararlı olduğu. Oğlum bu sonbaharda katılacak. Bu büyük bir maliyet faktörü, ancak devlet okuluyla uğraştıktan sonra, onu özel bir okula koymak için tek çözümüm buydu.
Judy Bonnell: Okula bağlı. Bazı okullar öğrenme problemi olan çocukların ihtiyaçlarını karşılamaya yöneliktir. Bazı okullar çok muhafazakârdır ve vurgu sıkı bir rejimdir. Bu, çocuğun bireysel ihtiyaçlarına bağlıdır. Özel ya da özel bir okul ararım, burada bir çocuğun güçlü yönleri üzerinde durulur.
teresat: Bir avukatla çalışan bir veliye hangi ipuçlarını verebilirdiniz ve okul yetkilileri korkutulur, böylece çalışma ilişkisi yerine savunma ilişkisine neden olur?
Judy Bonnell: Kolayca korkutulan okul görevlileri genellikle bilgisiz okul görevlileridir. ne yapmaları gerektiği konusunda ya da kişisel fildişi kulelerde ve büyük bir kaybetme korkusu var kontrol. İhtiyacı olan bir çocuk böyle bir tavrı göze alamaz. Olması gereken diğer hususları bir kenara bırakmak ve çocuğun ihtiyaçlarına ve öğretmenlerin o çocukla başarılı olmak için neye ihtiyacı olduğuna odaklanmaktır. Eninde sonunda odak haline geldiğinde ve etkili bir savunuculukla, herkes bir kazanan ve bir smiler ile sonuçlanır :-)
Özel eğitim hızla bir takım çabası haline geliyor. Bundan rahatsız olan insanlar için yer yoktur. Bu insanlar mesleğinden ayrılıyor gibi görünüyor çünkü onlar için çok stresli. Yönetici fonksiyonları içeren tam bir eğitim değerlendirmesi isteyin ve bunu yazılı olarak yapın. Daha sonra, hala hizmetleri reddediyorlarsa, ebeveynler bölgeden tarafsız bir parti tarafından bağımsız bir değerlendirme yapmasını isteyebilir. Ama önce bölge testine izin vermeliler. Her zaman olduğu gibi, yazılı olarak talep edin ve tamamlamak için bir zaman çizelgesine uymaları gerekir. Zaman çizelgesine göre eyaletten eyalete değişir. Bir istekte bulunduğunuzda, her zaman 10 veya 12 iş günü içinde bir yanıt isteyin.
David: Bazen, işler doğru gittiğinde öğretmene veya okul yetkililerine ücretsiz olmak yardımcı olur. Ayrıca, neler olup bittiğine ve yasaların ne olduğuna dair eğitim almışsanız, "Bu makaleye veya başka bir şeye rastladım ve yararlı bulabileceğinizi düşündüm" diyebilirsiniz. Bu şekilde, okul görevlilerini savaşçı olarak çıkmadan eğitiyorsunuz.
starLyon: Okul iyi durumda olduğunu söylerse şiddetli DEHB sahibi bir çocuk için nasıl yardım alabilirsiniz? Bir çocuğun yardım alamaması gerekir mi?
Judy Bonnell: Yine, bu değerlendirmeyi ve ayrıca üstün zekalılar için test isteyin. Üstün yetenekli olmak ilçe hizmet için kanca kapalı izin vermez! Aslında, böyle yapmak yetenekli bir çocuk için yeterince iyi değildir. Hizmetleri sadece IQ puanında belirlemelerine izin vermeyin.
Pat B: Özel bir eğitim kümesinin sürekli bir güç mücadelesi olması ve çocuğun gereksinimlerinin ne olduğunu unutması durumunda ne yaparsınız?
Judy Bonnell: Bu Anlama Mektubunu yazıyorsunuz. Ne olduğunu anladığınızı, olması gerektiğini anlayın. Bir toplantı isteyin ve bölge önerilerinizin ve isteklerinizin reddedilmesinin yasaların gerektirdiği şekilde yazılı olmasını bekleyin.
Nadine: Oğlumun dikkatsiz tipte ADD (Dikkat Eksikliği Bozukluğu) olduğu söylendi, ancak sınıfının en üstünde ve hiçbir davranış problemi yok, bu nedenle okul adım atmayacak ve yardım etmeyecek. Bu yüzden burada Kanada'da tam bir değerlendirme yapmam 1000 dolardan fazlaya mal olacak.
David: Değerlendirmeye yardım etmek için okul bölgesini almak için yapabileceği bir şey var mı, Judy?
Judy Bonnell: Dikkat Eksikliği ADD'si olan tüm çocukların hizmet alması gerekmeyecektir. Kanada hakkında bir şey bilmiyorum, ancak ABD'de öğrenmede sorunlar olmalı. Dediğim gibi Kanada yasalarını bilmiyorum. Kanununun bir kopyasını alması ve değerlendirmeler hakkında ne söylediğini görmesi gerekiyor. Daima çocuğunuzu kapsayan yasanın ne olduğunu öğrenin.
David: Bazı ebeveynler istese de, çoğu bir avukat tutmayı ve sistemle savaşmayı göze alamaz. Havlu atma ve çocuğunuzun özel eğitim ihtiyaçlarını karşılamada yasal yardım alma zamanının ne zaman olduğunu düşünüyorsunuz?
Judy Bonnell: Süreç ve avukatların sorunu yıllarca devam edebilmesidir. Aynı zamanda onarılamaz bir şekilde ilişkilere zarar verebilir. Her durumda, ebeveynler bu güçlü belgeleri oluşturmaya başlamalıdır çünkü bir avukat onları bunun için kutsasın!
Buldum İnsan Hakları Ofisi DEHB için birçok durumda çok yararlı. Ve gerektiğinde kendi avukatlarını da sağlıyorlar. New Mexico'daki çocuklar için sınıf aksiyon takımımızı bu şekilde kazandık.
David: Evet, yasal sürecin yavaşlığından dolayı, çocuğunuz 5 sınıftayken avukatlarla başlarsanız, bu sorun çözüldüğünde çocuğunuzun üniversite mezunu olduğunu hayal ediyorum :)
Judy Bonnell: Her zaman değil. Ve çok iyi, sevecen, savunuculuk avukatlarımız var. Sadece koşullara bağlı.
ikwit1: Kocam ve ben bir okul psikoloğuyla kızım için 504 plan geliştirdik. Çok sayıda eğitim testi geçirdi. Sorun şu ki psikolog plana belirli müdahaleler koymayacaktı çünkü bir sonraki okulun müdahaleyi takip edip etmeyeceğini bilmiyordu. Psikolog istediğimiz birkaç müdahaleye izin vermezdi.
Judy Bonnell: Bence psikolog yetkisinin çok ötesine geçti. Bu tür kararlar ekip kararlarıdır ve sadece çocuğun ihtiyaçlarına göre yapılmalıdır.
David: Judy ne yapmalı?
Judy Bonnell: Bence senin için iyi bir sorun olurdu İnsan Hakları Ofisi onunla. İlk olarak, psikologların kağıt üzerinde durmasını isterim elbette.
iglootoo1: Yıllık incelemede, Devlete (NJ) göre, 16 yaşındayken Öğrenme Engelli DEHB'imin onur tarih sınıfında konaklama hakkı olmayacağı söylendi. Bir BEP (Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı) vardır. Kısa bir süre önce teşhis edildiğinden ve tutuşmaya çalıştığından beri, tüm öğretmenlerine gönderilen IEP'ye bağlı olmayı düşünüyorum. Ne düşünüyorsun?
Judy Bonnell: Sanırım özel eğitim müdürünüze bir şikayet mektubu yazacağım ve ona, oğlunuzun medeni haklarının gerekli konaklama yerlerini yapmamakla ihlal edildiğine inandığınızı söyleyeceğim. Ebeveynlerin ileriye bakmasını ve test yapılmadan çok önce bu tür önerilerin IEP'de olduğunu görmenizi öneririm.
Onlara SAT'ın neden konaklama ile verildiğini sorabilirsiniz, ancak yerel bir sınıf konaklama yapmaz? :-)
David: Judy'ye bu akţam konuk olduđumuz için teţekkür etmek istiyorum. Bilgi ve deneyiminizi bizimle paylaştığınız için teşekkür ederiz. Dinleyicilere gelen ve katıldıkları için herkese teşekkür etmek istiyorum.
Judy Bonnell: David bir zevkti. Beni davet ettiğin için teşekkürler.
David: Judy'nin sitesini ziyaret etmediyseniz, Veli Avukatı, Bunu yapmanızı tavsiye ediyorum. Yukarıda tartışabileceğiniz konularla ilgili kullanabileceğiniz birçok yararlı bilgi, örnek doküman ve sitelere bağlantılar bulunmaktadır. Ayrıca ADD / ADHD Topluluğundaki diğer siteleri de kontrol edebilirsiniz.
Herkese iyi geceler.
Buraya Tıkla ADD (Dikkat Eksikliği Bozukluğu), DEHB (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu) ve diğer akıl sağlığı konuları ile ilgili konferans transkriptlerinin bir listesi için.
