Çocuğunuzun DEHB'si Bir Buzdağı

Çocuğunuzun dikkat eksikliği bozukluğunun (DEHB veya EKLE) bir buzdağıdır. Bu benzetmeyi ilk yapan ben değilim, ama yeterince görmüyorum, bu yüzden tekrar ediyorum - ve bir buzdağını görselleştirerek tam anlamıyla başlamanızı rica ediyorum.

Bir buzdağı kütlesinin yüzde 90'ı su altında - göremediğimiz yüzeyin altında oturuyor.

Şunu düşünün: “Batırılamaz” Titanik'i batırmış bir buzdağıydı. Yüzeyin altındaki buz kütlesi felakete yol açtı. Gemi mürettebatı buzdağının tamamını göremedi ve ölümcül oldu. Yüzeyin altında olan çok önemliydi; yön değişikliğini gerektiriyordu. Ancak, karanlık olduğu için gemi parkurda kaldı ve felaketti. Bu, DEHB ve DEHB olan çocukların ebeveynliği için uygun bir benzetmedir.

Filigranın üzerinde kolayca gördüğümüz yüzde 10, DEHB'nin ayırt edici belirtileridir: dikkatsizlik, dürtüsellik ve hiperaktivite. Elbette önemlidirler, ancak DEHB'nin resmi değildirler. Yüzeyin altındakiler, DEHB ile çocuk yetiştirirken veya öğretirken (daha fazla değilse) önemlidir.

DEHB'nin beklenmedik yönleri yüzeyin altındadır. Bu özellikler genellikle karakter kusurları, kişilik kusurları veya ahlaki veya etik kusurlarla karıştırılır. Onlar bunlardan herhangi biri değil. Bunlar DEHB beyninin bir parçası ve parselidir.

[Bedava İndir: DEHB Beyin Sırları]

Bu gizli DEHB katmanlarının her birine bakalım.

1. Zavallı Benlik Saygısı ve Kendine Güven DEHB ile mücadele etmek kimsenin benlik saygısına zarar verebilir. Ebeveynler için bu, çocuğunuzun kendine güven oluşturma konusunda daha fazla yardımınıza ihtiyacı olduğu anlamına gelir. Ne kadar küçük olursa olsun başarılar için birçok fırsat yaratın. Gelişimsel gecikmelerine rağmen çocuğunuzun parlayabileceği faaliyetler ve ortamlar oluşturun.

2. Gelişimsel Gecikmeler DEHB olan çocuklar 2-3 yıl daha yavaş gelişir akranlarına göre. Bu etkiyi olgunluk, sosyal beceriler, yürütme işlevi, duygusal düzensizlikve kendi kendini düzenleme. Çocuğunuz için uygun (ve ulaşılabilir) beklentiler oluştururken bunu aklınızda bulundurun. Bu onun başarılı olması için yollar hazırlamanıza yardımcı olacaktır.

3. kararlılık DEHB olan çocuklarımızdaki inatçı çizgiler kasıtlı değildir. Bunun yerine, esneklik, birden fazla yolu görme veya duyguları yönetme becerilerine sahip olmamanın bir sonucudur. Esnek olmadığında, çocuğunuz daha büyük ve daha derin bir mücadele veriyor.

4. yoğunluk Çocuklarımız gerçekten sıkışıp büküldüklerinde, oldukça yoğunlaşmaya eğilimlidirler. Bir çocuğun gecikme becerileri olduğunda - duygusal farkındalık, öz düzenleme, hayal kırıklığı toleransı - bazı aşırı duygulara yol açabilir. Ek olarak, DEHB olan bazı bireyler aşırı hassas; duygularını daha derin ve yoğun hissederler. Bu yoğunluğu çözmeye çalışmak yerine, ona neyin sebep olduğunu keşfetmek ve bu sorunu ele almak için daha derine inin. Büyük duyguların olduğu anlarda çocuğunuza “Size nasıl yardımcı olabilirim?” Diye sorun. Bu, aşırı davranışı neyin tetiklediğini anlamanıza yardımcı olacak harika bir konuşma başlatıcısı olabilir.

[Kendi Kendine Test: Duygusal Hiperarousal Var Mı?]

5. Duygusal Bozukluk DEHB olan çocuklar duygularını duruma ve / veya yaşlarına uygun bir şekilde düzenlemeye çalışırlar. Duyguları, zayıf öz düzenleme becerilerini veya zayıf iletişim becerilerini ifade etmenin farklı bir yolu olabilir. temel neden, duygusal düzensizlik evde, ailede, okulda ve sosyal etkileşimlerde nasıl çalıştıklarını etkiler akranlar.

6. Birlikte Mevcut Koşullar DEHB olan kişilerin yüzde 50 ila 60'ında bir veya daha fazla bir arada var olan koşullar. Bu koşullar aşağıdakileri içerebilir: duygudurum bozukluğu, kaygı, otizm, öğrenme engelleri, yürütücü işlev açıkları, davranış bozuklukları ve daha fazlası. Bu ek teşhisler önemli olabilir, çünkü çocuklarımızı anlamak ve onlara etkili bir şekilde yardımcı olabilmek için bize bir başlangıç ​​noktası verirler. Zaten bir veya iki veya beşimiz olduğunda daha fazla tanı koymaya direniyoruz, ancak bulmacanın ek parçası daha iyi çocuklarımızı anlamamıza yardımcı oluyor ve bu çok değerli.

7. Beceri Eksiklikleri DEHB, beyindeki fizyolojik bir farktan kaynaklanan gelişimsel bir hastalık olduğundan, beceri açıkları yaygındır. DEHB olan çocuklar için en yaygın beceri açıkları arasında zaman yönetimi, hayal kırıklığı toleransı, planlama ve organizasyon, duygusal düzenleme, problem çözme, sosyal beceriler ve esnek düşünce. Bazı gecikme becerileri öğretilebilir ve geliştirilebilir; diğerleri ömür boyu sürecek bir mücadele olacaktır.

8. Yönetici İşlevsel Açıklar Yönetici işlev becerileri günlük planlama, organizasyon, görev başlatma, duygusal düzenleme ve zaman yönetimini yönetir. Bu beceri grubu eksik olduğunda, birçok günlük görev parçalanır. Çocuğunuzun yönetici işlev düzeyini belirlemek ve sınıfta ve evde zayıflık alanlarına uyum sağlamak önemlidir.

9. Zaman Körlüğü DEHB olan insanları çarpık bir zaman kavramına yönlendirir. Örneğin, çocuğunuzun 30 dakikanın ne kadar uzun süre hissettiği konusunda doğuştan gelen bir duygusu olmayabilir. Acele etmesi gerektiğini biliyor olabilir, ancak bir ödevi veya testi ne kadar sürede tamamlaması gerektiğinden emin olmayabilir. Ona “Sınıfın sonuna kadar var,” ya da “Bir saatin var” diyebilirsin, ama bu zaman körlüğü olan birine neredeyse hiçbir şey ifade etmeyecek. Ayrıca beklemeye ihtiyaç duyulmasına verilecek yanıtı veya basit bir görevin “sonsuza dek” alacağı hissini de etkiler.

10. Meltdowns Öfke nöbeti, çocuğun istediklerini elde etmek için çaba sarf etmeyi seçtiği bir uyumdur. Çocuklar bazen bir talebe uyumunuzu etkilemek için harekete geçer. Genel olarak konuşursak, öfke nöbeti olan bir çocuk onun güvenliğinin bilincindedir ve onu riske atmak için hiçbir şey yapmayacaktır. İlk etapta istediği şeyi alırsa, öfke nöbeti derhal duracaktır. bir erime farklı. Bir erimede, çocuğunuzun beyni kaçırıldı. Artık söylediklerinin ve yaptıklarının kontrolü altında değil. Bir erime, bir öfke nöbeti tarafından tetiklenebilir veya duyusal aşırı yüklenme, yanlış anlaşılma veya duyulmama hissi ile tetiklenebilir. Bir erimenin tahtlarında, çocuk kendine veya başkalarına zarar verebilir. Eylemlerini düşünemez ve rasyonelleştiremez. Çocuğa başlangıçta istediği teklif verilirse, erime durmaz.

11. Okul Uyumsuzluğu Kitle eğitimi, uygunluk beklentisiyle tasarlanmıştır. Öğrenciler hareketsiz durmalı, sessiz olmalı ve uzun süre özenli kalmalıdır. Öğretmen bir ödevi dağıtacak ve tüm öğrencilerin önemli bulmasını, onu tamamlamak için motive olmasını ve etkili bir şekilde kendi kendine başlamasını bekleyecektir. Öğrencilerin kendilerinden ve akademik deneyimlerinden sorumlu ve hesap verebilir olmaları beklenmektedir. DEHB olan öğrenciler için ortak zayıf yönleri ve zorlukları dikkate almadığı için bu çok şey bekliyor. Aslında onları Batı eğitimiyle bağdaşmaz hale getirir. Bu ebeveynler için çok önemli bir farkındalıktır. DEHB olan çocuğunuzun okuldaki tüm bu ana akım, nörotipik beklentileri karşılamasını bekleyemezsiniz; eğitim sisteminin tasarımı mücadeleyi tahrip eder. Akademik başarı tanımınız farklı olabilir ve olmalıdır.

12. Haplar Beceri Öğretmez Sihir yok DEHB ilaçların. Yararlı. Bir katının bir bileşenidir. DEHB tedavisi ama sadece tek bir parça. DEHB tedavisi, durumun kendisi kadar karmaşıktır. İlaç, bir çocuğun beyninin farklı şekilde çalışmasına yardımcı olur, böylece biraz daha iyi odaklanabilir ve muhtemelen daha uzun süre katılabilir. Hiperaktivitesini bile sakinleştirebilir. Ancak gizli katmanlara yönelik değildir. Bunu yapmak için, onun zayıf benlik saygısı, esnek olmayan, yoğunluk, duygusal düzensizlik, beceri açıkları, zaman körlüğü vb. İlaç bu becerileri öğretmez ve edemez.

Yüzeyin altına bakmıyorsanız, yüzeyin altındaki buzdağının kütlesinin derinliklerine gitmiyorsanız, çocuğunuza çok zarar verebilir. İlişkinizi olumsuz etkileyebilir. İstenmeyen davranışları alevlendirebilir. Okuldaki başarıyı etkileyebilir. Yüzeyin altında olanları görmezden gelmek aileniz için felaket olabilir.

Bu gizli katmanların tümü DEHB'nin bir parçasıdır. Birlikte, o güzel ama tehlikeli buzdağını oluştururlar. Diğerleri onları görmeyebilir; Mecbursun.

[3 Herkesin Gördüğü DEHB Özelliklerini Tanımlama]

Bu içerik başlangıçta Ebeveynlik DEHB Podcast'ive Ebeveyn Eğitmeni ve Koçu Penny Williams tarafından yönetilmektedir. ParentingADHDandAutism.comBu özel ebeveynlik markasında gelişmenize yardımcı olacak kitaplar, çevrimiçi kurslar, ebeveyn koçluğu ve anne çekimleri sunar. Bu Penny’nin son kitabına genel bir bakış, DEHB'nin Gizli Katmanları.

18 Kasım 2019'da güncellendi