DEHB olan Çocuklarda İyi Davranış Nasıl Teşvik Edilir

Terry IllesDr., DEHB davranış problemleri olan çocukları disipline etmenin kolay olmadığını bilir. Chicago banliyölerinde büyürken, o bahar yüklü çocuklardan biriydi. Asla dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) ile resmi olarak teşhis edilmedi, yirmili yaşlarının sonlarına kadar ciddi duygusal ve davranışsal problemleri vardı.

Bugün, Illes gelişiyor. 28 yıl evli ve üç çocuk babası olup Salt Lake City'de okul psikoloğu olarak çalışmaktadır. Buna ek olarak, DEHB çocuklarına ebeveynlik dersleri veriyor ve Chadd Yönetim Kurulu.

Illes'in kişisel ve iş deneyimleri, DEHB olan çocukların ebeveynlerinin karşılaştığı ortak bir zorluğu anlamasına yardımcı oldu: uyumluluk. Yani, ebeveynler çocuklarına kendilerinden beklenenleri yapmalarını nasıl sağlayabilir?

Okulda mücadele eden çocuklarla yakın çalışıyorsunuz. Neden ebeveynleri dahil ediyorsunuz?
DEHB, sadece evde değil, okulda, oyun alanında vb. Davranış sorunlarına neden olan kronik bir hastalıktır. Bu çocukların tüm bu ortamlarda uygun davranmayı öğrenmelerine yardımcı olmak için bir takım insan gerekir ve ebeveynler kendilerini ekibin başkanları olarak görmelidir - süreci yönlendirenler.

Ebeveynler yardım için bana geldiğinde yaptığım ilk şeylerden biri ebeveyn tarihini almak. Bu, çocuklarının yaşadığı belirli davranış problemlerini tartışmak için onlarla 45 dakika boyunca oturmak anlamına gelir. disiplin stratejileri denediler ve sorunları ne tetikleyebilirler.

[Ücretsiz Kaynak: DEHB olan Çocuklar için 50 Disiplin İpuçları]

DEHB'nin sıklıkla ailelerde koşar, DEHB'li çocukların birçok ebeveyninin kendi davranış sorunları olduğuna bahse girerim.
Kesinlikle yaparlar. Bu nedenle DEHB olan bir çocuğa ebeveynlik etmek için en etkili stratejilerde genellikle resmi eğitime ihtiyaç duyarlar. Buna ebeveyn yönetimi eğitimi denir. PMT, ebeveynlere DEHB olan çocukların kendi davranışlarını değiştirmelerine daha iyi yardımcı olabilmeleri için kendi davranışlarını değiştirme araçları sağlar. Bu çocukların ebeveynleri dinlediklerinde, empatiyi ifade ettiklerinde, açıkça iletişim kurmak beklentileri ve sonuçları ile takip edin.

Bir örnek verebilir misin?
Ebeveynler bir çocuktan bir şey yapmasını istediğinde, her seferinde farklı sorma eğilimindedirler. Bir keresinde “TV'yi kapat” diyebilirler, başka bir yerde “Size TV izlemeyle ilgili ne söyledim? Bu geç?" veya “Lütfen TV'yi kapatır mısınız?” Çoğu çocuk temel almakta zorlanmıyor İleti. Ancak bir çocuğun DEHB'si olduğunda, kararı çok iyi olmayabilir ve ses tonunu ve ailesinin iş anlamına geldiğini gösteren diğer ipuçlarını tanımak konusunda yeterli olmayabilir. Bu yüzden, meydan okuduğu için değil, söylenenlerin bir emir teşkil ettiğini fark etmediği için buna uymuyor. “Ben de Gerçekten mi Bunu yapmak zorunda mısın? ” Veya kelimeler arka plan gürültüsü gibi görünebilir - çalışan bir fan gibi.

Ebeveynler çocuklarının emirlerini duymasını nasıl sağlayabilirler?
Anahtar, her komut için aynı temel cümle yapısını kullanmaktır. Örneğin, “Justin, televizyonu kapatmalısın” veya “Justin, ayakkabılarını dolabına koymalısın.” Ne zaman Ebeveynler bunu tutarlı bir şekilde yaparlar, çocuk kısa süre sonra adını duyduğu her an “gerek duymanız” gerektiğini fark eder. uygundur. Eğer yaparsa, bir ödül için bir puan kazanır. Çocuk uymazsa, olumsuz bir sonuçla karşı karşıyadır. Tipik olarak, bu bir zaman aşımı veya daha büyük çocuklar için ayrıcalıkların kaybıdır.

Molalar ne kadar sürmeli?
Genellikle çocuğun yaşının her yılı için en fazla 60 saniye öneriyorum - örneğin, beş yaşında bir çocuk için beş dakika. Genellikle, her yıl için 30 saniye daha mantıklıdır. Önemli olan zaman aşımının ne kadar süreceği değil - çocuğa, ebeveynin kontrol altında olduğunu ve uygunsuz davranışı kesip uyum sağlayabileceğinizi gösteriyor.

[Ödül ve Sonuçların Hassas Dengesi]

Ebeveynler, çocukların uygunsuz davranmasını önlemek için başka neler yapabilir?
Ebeveynler için uygunsuz olarak adlandırdıkları davranışın çoğunun gerçekte olmadığını fark etmeleri önemlidir. Belirli bir zaman ve mekan için uygun değildir.

Çocukların kendilerini ifade etmeleri ve ebeveynlerin bunu yapmasını mümkün kılması gerekir. Örneğin, çocuğunuzun kaba evlere ihtiyacı varsa, belirli bir odada kum torbası tutabilirsiniz. Çocuğunuz aletleri sökmekten hoşlanıyorsa, muhtemelen ona söylememesi işe yaramayacaktır. Bunun yerine, ona bir kutu eski elektrikli süpürge veya tost makinesi verin ve onları ayırabileceği bir oda veya alan belirleyin. Çocuğa mesaj şu şekilde olmalıdır: “Evimizde size ihtiyaçlarınızı karşılamak için uygun bir yol sunacağız, ancak bu ihtiyaçları uygunsuz bir şekilde karşılamanıza izin vermeyeceğiz.”

Ya bağıran ve lanetleyen bir çocuk?
Ebeveynleri sakin bir süre boyunca çocuğuyla birlikte oturmaya ve “Bir sürü şeyin sizi üzeceğini biliyorum, ama şu anda evde yapılamayan şeyler yapıyorsunuz. Öyleyse, kızgın olduğunuzda yapabileceğiniz şeyleri bulalım. ”

Ne gibi?
Pekala belki biraz isim çağrısı kabul edilebilir. Sonuçta, tüm çocuklar ebeveynlerine kızıyor ve DEHB olan çocuklar diğer çocuklardan daha fazla öfke ve hayal kırıklığına eğilimli. Bu yüzden çocuğunuza size kızmamanızı söylemenin bir anlamı yok. Bunun yerine, öfkeyi ifade etmek için kabul edilebilir yollar bulmasına yardım edin.

Küçük oğlum 10 yaşındayken bana “Deli olduğumda sana“ popo yüz ”diyebilir miyim? Bunu düşündüm ve bunun kabul edilemez olduğuna karar verdim. Ama ona “Senden nefret ediyorum” ya da “Artık seni sevmiyorum” diyebileceğini söyledim. Her aile evlerinde neyin kabul edilebilir olduğunu belirlemeli ve sonra bu davranışı öğretmelidir.

Bu kaygan bir eğim değil mi?
Pek sayılmaz. Hoş olmayan duyguları ifade etmek için hepimizin uygun yollarını öğrenmemiz gerekir. DEHB olan çocuklar yardım almadan nasıl yapılacağını öğrenmek için yavaştır. Bu yardımı sağlamanın iyi bir yolu, bir teşvik veya ödül programıdır. Örneğin, oğlum ve ben, her saat boyunca bana kötü isimler demediğini, bir ödül için puan kazandığını kabul ettik.

Ebeveynler çocukları ile oturup ödül kuponları oluşturuyor. Kuponlar çocuğun yapmayı sevdiği her şey içindir - bir hafta sonu gecesi geç saatlerde kalın, pizza yiyin, 5 $ kazanın. Mesele, çocuğu kendini kontrol etmeyi öğrenmeye motive etmektir.

DEHB'siz kardeşler bu ödülleri kıskanmayacak mı?
Adalet eşitlikle aynı şey değildir. Adaleti bir aile içinde başarı için eşit fırsat olarak tanımlarım. Her çocuğun ödüller, dikkat ve ebeveyn onayına eşit erişimi olmalıdır, ancak her çocuk için farklı beklentiler olabilir. Susie'nin tüm odasını temizlemesi gerekebilir, örneğin Ben'in yalnızca bir köşeyi temizlemesi gerekebilir.

Yapı empoze etmek için çok mu geç?
Bunun olduğunu söylemeyeceğim hiç çok geç, ama ne kadar uzun beklerseniz, çocuk o kadar çok öğrenir. Mümkün olduğunca erken tutarlı sınırlar sağlayın. Ergenliğe kadar beklerseniz, meydan okuma çok daha büyük olacaktır.

Genel olarak disipline yaklaşımınızı nasıl karakterize edersiniz?
Ebeveynler bir çocuğun değerli, sevilen ve yetkin hissetmesine yardımcı olursa, DEHB olan çocuklara aşina olduğu zorlukların ve sıkıntıların üstesinden gelme olasılığı daha yüksektir.

[Davranışsal Modifikasyonla Çocukları Başarıya Yönlendirin]

23 Ekim 2018 tarihinde güncellendi