“% 80'i Öğrenme Farklılıkları ile% 20'den Ne Öğrenebilir?”

Çoğu insan Pareto prensibini 80/20 kuralı olarak bilir. Basitçe söylemek gerekirse, sonuçların% 80'i “hayati az olan” veya% 20'den geliyor. Dolayısıyla, işlerin% 80'i müşterilerinizin% 20'sinden geliyor. Veya domates mahsulünüzün% 80'i bitkilerinizin% 20'sinden gelir.

Laila sayesinde, eski ekonomi kavramına modern bir anlam katıyorum.

Birincisi, arka plan: Laila benim kızım. Deniz mahsullerini seven ve dünyayı dolaşan, tamamen kuruşumda yaptığı güzel, canlı bir genç kadın (ipucu, ipucu: iş bulma zamanı, Laila… LOL). Üçün en büyüğü.

Birkaç yıl önce, rastgele, normal ebeveyn-çocuk konuşmalarımızdan biri dünyamı sarstı. Diyaloğumuz varsayımlarım, bilinçsiz önyargılarım, ego ve herkesin dünya görüşünün benimkine uymadığı şaşırtıcı farkındalığımı ortaya çıkardı (bunu hayal edin!).

Yeni 80/20 kuralını öğrendiklerimi dublajladım (birazdan açıklayacağım). Bunu sizinle paylaşıyorum çünkü başkalarıyla nasıl çalıştığınızı, nasıl başarılı olduğunuzu ve başkalarının başarılı olmasına nasıl yardımcı olduğunuzu etkileyebilir. Deneyimlerim herhangi bir gösterge ise, ilişkilerinizi yeniden çerçeveleyerek daha anlamlı ve daha kalıcı hale getirebilir.

[Okumak İçin Tıklayın: Onları Kabul Edin. Onları destekle. Sırtları Var.]

Bu sadece yeni başlayanlar için.

Önsöz olarak, ben Afrikalı-Amerikalı bir adamım, bilgisayar bilimi uzmanıyım ve üç çocuk babasıyım. Bazı insanların maraton koşma şekline çarpıyorum. Başarılı bir danışmanlık uygulamam var. Ayrıca lisanslı ve atanmış bir Yaşlı ve Peygamberim.

Sonra Laila ile önemli bir konuşma zifiri karanlık bir odada parlak bir ışık gibi oldu ve ben bundan daha fazlası olduğumu fark ettim. Ben de aptaldım. İşte böyle düştü.

Ben: görüyorum matematikte mücadele etmek. Bir bakayım.

O: (iç çeker) Bu cevaba nasıl ulaştıklarını anlamıyorum.

[Oku: Çocuğunuzun Size En Çok İhtiyacı Olduğunda Nasıl İyi Baba Olunur]

Ben: Bu çok basit tatlım, kelime problemini dikkatlice okudun, cevabı hesaplamak için tüm gerçekleri topladığın sonuna kadar her bir olguyu korudun.

O: (Sorunu yazıyor. Yanlış cevap. Tekrar.) Bu imkansız.

Ben: Laila, bunu sana sadece açıkladım.

O: Ama baba, elimden gelenin en iyisini yapıyorum.

Hayal kırıklığı genç yüzünün her yerine kazınmıştı. Daha da kötüsü, kendini hayal kırıklığına uğrattı. Daha da kötüsü, buna neden oldum. Bu konuşmadaki sabırsızlığım hayatımın en büyük hatalarından biriydi. Temelde kızımın onun en iyisinin yeterince iyi olmadığını söyledim. Bunun farkına varmak, benim için ciddi ve öz değerlendirmeyi tetikleyen ezici, yürek parçalayıcı bir andı. Her ne kadar sormama rağmen, eminim Laila konuşma tarafından teşvik edilmedi.

Farklı bir yaklaşıma ihtiyacım vardı. O gün, Laila'ya ödevlerinde yardımcı olacak en iyi kişi olmadığına karar verdim.

Yine de, gezegendeki 7 milyar insanın çoğu gibi, asıl başarısızlığımı varsaymaktı.

Karşılaşmadan önce Laila’nın karnlarını çaba eksikliğine bağladım. Yukarı ve aşağı notların (bazen As ve Fs derecelendirme ölçeğindeki tek harfler olduğu gibi görünüyordu) onun dikkat etmemesinden kaynaklandığını varsaydım. Daha fazla çalışması, daha çok çalışması gerekiyordu. Telefonunda çok fazla olduğunu, bana (kendini tayin eden koçu) karşı empatiden yoksun olduğunu ve aşırı savunmacı olduğunu varsaydım.

Daha sonra öğrendiğim bu varsayımlar, DEHB.

Karşılaşmadan sonra ona “Ben başarısız değilim” yazan bir kağıt verdim. Ona teyp istedim Her sabah ve her sabah görebilmesi için kağıdın üstündeki ranzanın alt tarafına gece. Onun olduğunu biliyordum güven eksikliği ve daha derin bir şeyden kaynaklandığını. Tüm emin olduğum şey bu.

Durumu Nasıl Ele Alırım?

Ben çocukların% 20'si için eğitim materyali üreten bir CEO arkadaşımla döndüm öğrenme açıkları. Öğle yemeğine oturduk. Kızımın temel kavramları anlamadığını ve kazandığı notları seçtiğini varsaydım.

Hiçbir şey gerçeğin ötesinde olamaz.

Arkadaşım, “Dwight, her okuldaki çocukların% 20'si diğer% 80 gibi öğrenmiyor. Eğitim% 80 civarında tasarlanmıştır. Ancak% 20 için yeryüzünde cehennem. ”

Daha sonra benimle ışığı açan bir hikaye paylaştı. “Dwight, bir öğretmen bir sınıf öğrencisinden yaprak kelimesinin çoğulunu ister. Bir çocuk ‘ağaç 'kelimesi ile cevap verir.”

CEO arkadaşımla hemen cevabım “Bu delilik” oldu.

“Dwight, insanların% 80'inin öğrenme eksikliği olan çocukların% 20'sine tam olarak böyle tepki verdiğini söyledi. Ancak bu çocuk için çoğul, birden fazla anlamına gelir. Soruyu çözmek için, o çocuğun düşünce sürecinde, bir ağaç birden fazla yaprak bulmak için mükemmel bir yerdir. ”

Çenemi yerden kaldırdıktan sonra, CEO arkadaşımın kafasına çiviyi vurduğunu ve farkında olmadan Laila ile yaptığı konuşmada sorunu tanımladığı açıktı; Laila’nın öğrenme tarzından habersizdim.

Hikayemi paylaşmak için tutkuluyum çünkü hayatınızda bir fark yaratmak istiyorum. Başarısızlıklarım ve yanlış adımlarla başkalarının hayatlarını anlayarak hayatınızın daha iyi olmasını istiyorum.

Buna yakın olacağım: Yeni 80/20 kuralı, kariyer aşamalarını takip etmekten dünyaya nasıl gittiğimizi yeniden yazıyor büyük bir evlilik için çocuğumuzun doğru zamanda doğru şeyi söylemesi için müteşekkir olmak mücadele.

[Bunu Oku Sonraki: Sevgili Ebeveynler, DEHB ile Çocuğunuzun En Büyük Mücadelelerine Çözüm Sizsiniz]

26 Mayıs 2020'de güncellendi