Ayak Altında Çocuklarla Evden Çalışmak? İşte İhtiyacınız Olan Tavsiye

Bir okul psikoloğu (ve iki çocuk annesi) olarak, bu pandemi sırasında her türlü ev hayatı zorluğunun üstesinden geldim. Hibrit ve uzaktan eğitim zor bir durumdur - evden çalışan ebeveynler, uzaktan eğitimden bıkmış öğrencilerimiz ve aynı şeyi dengeleyen eğitimciler için.

İle yaşayan aileler için DEHB özellikle çocuğunuzun uzaktan Eğitim evden çalışmak da çoğu gün imkansız gibi geliyor. Teknoloji aksaklıkları, ekran aşırı yüklenmeleri, kaçırılan görevler ve bu zamanlarda çocuklarımızdan giderek daha fazla geri itme ve direnç var.

Kendinize veya çocuğunuza mükemmel olması için fazladan baskı eklemek yerine, bir adım geri atın, hatırlatın Salgın yaşamın zor olması gerektiğine kendiniz bakın ve daha iyi bir ev için bu ABC'lere bağlı kalın çevre.

Evden Çocuklarla Çalışma: ABC'ler

C: Dikkat çekmek mi? Veya Bağlantı arama mı?

Bir dahaki sefere çocuklarınız sizi "dırdır ederek", hareket ederek veya ne yapacağınızı göstererek çalışmanızı yarıda kestiğinde geleneksel olarak "dikkat çekme" davranışı olarak adlandırın, bu eylemleri bağlantı arama olarak yeniden düzenlemeye çalışın yerine.

Bunu yapmak, çocuklarınızla empati kurmanızı ve buna göre yanıt vermenizi çok daha kolay hale getirir. Patronunuzla bir Zoom görüşmesine atlamak üzereyseniz, çocuğunuza onların görüşme sona erdiğinde tüm dikkatinizi çekmeyi bekleyebilir ve aslında bunu takip edebilirsiniz söz vermek.

[Okumak için Tıklayın: DEHB'li Öğrenciler İçin Çevrimiçi Öğrenmenin 8 Sırrı]

Belirsiz ve stresli bir dönemden geçiyoruz; Onları korumak için elimizden gelenin en iyisini yapsak bile çocuklarınız bundan etkilenecek. Onlarla (veya kendinizle) hayal kırıklığına uğramak yerine, mükemmel olmak yerine mevcut olmaya odaklanın.

B: Davranış Bir Şey İletiyor

Uzaktan öğrenmenin birçok çocuk için mevcut zorlukları büyüttüğünü hatırlamak önemlidir. Küçük zorluklar yürütme işlevi artık daha büyük. Duygusal öz düzenleme ile ilgili sorunlar artık daha da büyümüştür. DEHB olan çocuğunuz ekstra tepkisel, duyarlı, endişeli olabilir veya uzaktan eğitim için motivasyonsuz görünebilir. Zoom'a odaklanmak yerine YouTube'a geçiş yapıyor olabilirler veya aralardan sonra dijital sınıfa dönmeye direniyor olabilirler.

Bazı yönlerden, bu zorluklar beklenebilir. Stres bir şeyleri değiştirir ve rutinlerde (DEHB'li çocukların geliştiği) molalar da olur, bu da bu şeylerin öğrenme için bilişsel kaynaklardan çekildiği anlamına gelir.

DEHB'li çocukların çoğu ebeveynleri bunu zaten biliyor, ancak bir hatırlatma yapmaya değer: Çocuğunuz bir dahaki sefere hareket ettiğinde veya kapandığında, kendinize şu soruyu sorun: "Şu anda hangi karşılanmamış ihtiyaç iletişim kurmaya çalışıyorlar?"

[Okuyun: Uymayabileceğiniz En Açık Pandemik Ebeveynlik Önerileri]

Örneğin, çocuğunuz uzaktan eğitim için pijamalarını değiştirmeyi reddederse, size aktif olarak itaatsizlik etmeye çalışmak - uyanmaktan öğrenmeye geçişte zor anlar yaşıyor olabilirler ve onların Sabah rutini ince ayar yapılması gerekebilir. Çocuğunuz matematik menüsü çalışma sayfasında ısrarcı davranıyorsa, muhtemelen öğretmene meydan okumaya çalışmıyordur - belki de matematiğin üstesinden gelmek için çok zor göründüğü için görev başlatma konusunda desteğe ihtiyaçları vardır.

Çocuklar kendilerini, sorunlarını ve stres faktörlerini ifade etmek için her zaman doğru kelimelere sahip değildir, bu da bazen çeviri yapmak ebeveynler olarak bize bağlı olduğu anlamına gelir. En kötüsünü varsaymak yerine (yani çocuğum beni stresli görmeyi sevdiği için rol yapıyor), bunun yerine empati ile liderlik edin. Eğer sen stresli, çocuğunuz da muhtemelen streslidir. Durumu ikiniz için de kolaylaştırmak için nasıl birlikte çalışabilirsiniz?

C: Bağlantı Korumadır

Ebeveynlerle paylaştığım (ve kendimi günlük olarak kullandığım!) Bir düşünce şudur: Stresli zamanlarda, birbirine bağlı çocuklar korunur.

Şu anda ve uzaktan eğitim devam ettiği sürece, ilişkileri akademik titizlik yerine önceliklendirmek önemlidir. Bu, çocuğunuzla bağlantınızın öncelikli olduğu anlamına gelir. Stresli beyinler zaten öğrenemez, bu yüzden olmayacak bir şeyi zorlamayın.

Bağlantıya odaklanmak, akademik beklentilerden vazgeçmek anlamına gelmez. Bu, önce çocuğunuzun sosyal-duygusal ihtiyaçlarının karşılanmasını sağlamakla ilgilidir, böylece müfredata erişmek için duygusal kaynaklara sahip olabilirler.

İşi tamamlama ve uyumu öğrenme ile karıştırmadığınızdan emin olun. Şu anda empati kurmadan işi tamamlama konusunda çok kararlıysanız, büyük bir şekilde geri tepebilir. Stresli bir durum yaşarsanız ve biri üzerinize gelip size daha iyi performans göstermenizi söylese nasıl hissederdiniz? Çocuğunuz ve aslında tüm insanlar, kendilerini bağlı ve görüldüklerinde daha motive olurlar.

Öğretmenle bağlantı da çok önemlidir. Çocuğunuz mücadele ediyorsa, bu ilişkiyi kurmaya yardımcı olması için öğretmene ulaşın. Sınıfta veya uzaktan öğrenmede, öğrenmenin bir yer olmadığını, öğretmen ve öğrenci arasındaki bir ilişki olduğunu hatırlamak önemlidir. Bu ilişki yoksa veya parçalanmışsa, öğrenmeyi zorlaştıracaktır.

Sonuç olarak? Uzaktan eğitim sırasında çevrimiçi etkileşim, öğretmenin en güzel Zoom ara odası numarasına sahip olması ya da oturup odaklanmayla ilgili kuralları uygulamakla ilgili değildir. Bu, çocuğun öğretmeni tarafından bir Zoom kareleri denizinde görüldüğünü hissetmesi ve ne kadar zor olduğunu söylediklerinde ebeveynleri tarafından duyulduğunu ve desteklendiğini hissetmesiyle ilgilidir.

Çocuklarla Evden Çalışma: Sonraki Adımlar

• İndir: DEHB'li Çocuklar İçin Uzaktan Öğrenme Stratejileri
• Oku: Evden çalışmak? DEHB'li Yetişkinlerden Telekomünikasyon Stratejileri
• Soru-Cevap: "Çocuklarımı Çalışırken Etkin Bir Şekilde Evde Eğitim Veremediğim İçin Kendimi Suçlu Hissediyorum!"

---

BU MADDE, İLAVELERİN ÜCRETSİZ PANDEMİK KAPSAMININ BİR PARÇASIDIR
Ekibimizi takip ederken desteklemek için bu salgın sırasında faydalı ve zamanında içerik, Lütfen abone olarak bize katılın. Okurunuz ve desteğiniz bunu mümkün kılar. Teşekkür ederim.

20 Ekim 2020 tarihinde güncellendi