“DEHB'li Çocuğum İçin Yüz Yüze Öğrenmeye Dönüş Ne Anlama Gelecek?”

2020'nin başlarında, 9 yaşındaki oğlum adımlarını atıyordu. Geçen yıl DEHB ve disleksi teşhisi konduğunda yeni destekler almış ve gelişiyordu. Akademik olarak iyi gidiyordu, öğretmenini seviyordu ve bazı iyi arkadaşlar edinmeye başlamıştı.

Ardından, 11 Mart 2020'de Seattle, ülkedeki okullarını kapatan ilk büyük kamu bölgesi oldu ve her şey değişti. Hızlı.

Aylarda ve bizim durumumuzda takip eden yılda birçok aile gibi, bu yeni dünyayla mücadele ettik. çevrimiçi öğrenme.

Oğlum ekrandan öğrenmekten hoşlanmadı ve sınıf arkadaşları ve öğretmenleriyle bağlantı kurmakta zorlandı. Şahsen, sınıf tartışmalarına tamamen katılmıştı. Sanal öğrenme ile sessiz ve içine kapanıktı. Sabah 8:30'da giriş yaptığından emin olmasaydım, sık sık oturur ve bilgisayarı açmadan boş boş bakardı. Fiziksel bir sınıfın yapısı olmadan, odaklanmayı da zorlaştırdı ve eşzamansız ödevlerini yapmakta zorlandı.

Bir zamanlar okuluna ve topluluğuna sıkı sıkıya bağlı olan bir çocuk için amaçsızca yüzüyor gibiydi. Ve bunu fark eden tek kişi ben ve kocamdı.

[Bu Ücretsiz İndirmeyi Alın: DEHB Olan Öğrencileri Motive Etmenin 4 Sırrı]

DEHB ile Kriz Sırasında Ebeveynlik

Ateşe yakıt eklemek için, DEHB, fazla. Uzaktan öğrenme ile başımı suyun üstünde tutmaya çalıştım. Diğer nörotipik ebeveynler durumun zor olduğundan şikayet ederdi (ve öyleydi), ama benim beynimde bu mücadeleler büyütüldü.

Planlama hiçbir zaman benim gücüm olmamıştı ve çevrimiçi okulda biri anaokulunda ve biri dördüncü sınıfta olan iki çocuk ve ayrıca önyükleme yapmak için kendi işim varken, her gün hayatta kalma modu gibi hissettim.

Birden çok parola, teknik sorun ve program değişiklikleri karşısında, başarısız olduğumu hissetmedim - öyle olduğumu biliyordum. Aylar boyunca yıprandım ve olmak istediğim türden bir ebeveyn olmanın eğlenceli yanları - Fransızca pişiren ve konuşan biri çocuklarıma ve bir bilim deneyi yaptıklarında mutfak zeminini kabartma tozu ile kaplamalarında sorun yoktu - uzaklaşmaya başladı. Enerjimi kaybettikçe kişiliğimi kaybettim.

ben... idim ev Okulu Çocuklarım evde eğitimin duymuş olduğum tüm faydalarından yoksundu ve ben bu sistemin ailem için gerçekten işe yaraması için ihtiyaç duyduğum desteklerin olmadığı bir okul sistemindeydim.

[Okuyun: Yüz Yüze Öğrenmenin Geri Dönüşü Büyük ölçüde İyi ve Stresli]

Gelecek Ne Tutacak?

Seattle'da, tüm öğrencilerin Eylül 2021'de tam zamanlı ve şahsen okula dönmeleri planlanıyor. Bundan mutlu olsam da, düşmeye yaklaştıkça, dönüşle ilgili ne olursa olsun ve endişelerle doluyum.

Yeni bir varyantın ortalığı kasıp kavuran ve okulların yeniden açılmasını durdurmasına neden olan (lütfen, evren, bunun olmasına izin vermeyin) gibi, üzerimden atmaya çalıştığım endişeler var.

Sonra daha gerçekçi korkularım var: Ya oğlum geleneksel okulu sıkıcı bulursa? Geçen yıl birkaç kez yüz yüze eğitim aldığında, okul çocuğumu yeniden meşgul etmek için hiçbir şey yapmayan bir 3 Rs müfredatı planlamıştı. Bu sefer aynı mı olacak? Ya da herkülvari bir çabayla çocukları yakalamak için öğrenme kayıpları Pandemi sırasında acı çeken okulu, sanat ve sosyal bilgiler gibi konuları okuma, yazma ve matematik lehine marjlara mı itiyor? Bu olursa, oğlumun okulu tekrar ilginç bir yer bulduğunu hayal edemiyorum çünkü açıkçası, olmayacak.

Sonra son korkum var: gerçek öğrenme kaybı. DEHB olan ve disleksi, oğlum genellikle okuma ve yazma konusunda dezavantajlı durumda ve geçen yıl okul ödevlerini yapmak için motivasyonu yoktu. Notları iyi olsa da, beşinci sınıfta nasıl ilerleyeceği konusunda endişeliyim. Elbette, diğer öğrencilerin de öğrenmelerinde boşluklar olacaktır, ancak zaman göstermiştir ki oğlumun öğrenimindeki boşluklar onu gerçekten etkiliyor ve kolayca doldurulamıyor.

Eylül geldiğinde, akranlarının akademik kayıplarını kendisinden çok daha hızlı bir şekilde yakalamasını mı izleyecek? Ve eğer yaparsa, bu onun kendine güvenini ve öğrenme motivasyonunu nasıl etkiler?

Bu gece beni ayakta tut düşünceleriyle birlikte, önümüzdeki yıl için bazı umutlar besliyorum. Geçen yıl sık sık 'teknoloji hatalarından' yakınsak da, teknoloji oğlum için de büyük ölçüde geldi. İlk kez yazma ödevlerini bir dizüstü bilgisayarda yaptı ve kullandığı konuşmadan metne programı, içerik üretme yeteneğinde muazzam bir fark yarattı. Aniden, bir dakikada birkaç kelime söylemek yerine, hikayeler ve tam raporlar oluşturabiliyordu. Bu, ileride kullanması için son derece yararlı bir araç olacak ve uzaktan öğrenmenin onu daha erken kullanmaya başlamasına yardımcı olduğu için minnettarım.

Ayrıca çocuğumuzun gerçekte nasıl öğrendiğine tanık olduk ve onu desteklemek için yeni yollar bulduk. Örneğin, oğlumuzun sınıf ödevlerini tamamlamak için daha fazla zamana ihtiyacı olduğunu fark ettik ve bu konaklamanın güncellendiğinde olduğundan emin olduk. IEP. Bir matematik testinde başarısız olduğunda ve bunu yapmak için daha fazla zaman istediğini söylediğinde, öğretmeninden testi tekrar almasına izin vermesini ve ona daha fazla zaman vermesini istemesi için onu cesaretlendirdim. Hem sınıfı hem de özel eğitim öğretmeni aynı fikirdeydi ve bir dahaki sefere neredeyse mükemmel bir puan aldı. Bizden biraz yardım alarak kendini savunmayı başardı ve bir öğrenim ortamının yaratabileceği farkı gördü. Umarım bu öz-savunma deneyimi ona sadık kalır.

Bir Çocuğa Yüz Yüze Öğrenmeye Dönmesi Nasıl Desteklenir?

Hiç şüphe yok ki - uzaktan eğitim zordu ve tüm yaklaşan sorulara rağmen çoğum okulun tam zamanlı olarak başlaması konusunda heyecanlıyım. Bizden biraz yardım alarak, çocuklarımız geçişi başarılı bir şekilde yapabilir ve hayatlarını kutlayabilirler. yüz yüze öğrenmeye dönüş bu ipuçlarını takip ederek bu gelecek öğretim yılında:

• Destek çocuk bağlantıları: Okul yılı başlamadan önce, çocuğunuzun okula gidecek diğer çocuklarla bağlantı kurmasına yardımcı olun. Yüz yüze veya çevrimiçi oyun tarihleri ​​ayarlayın, çocuğunuzu bir yaz kampına kaydettirin veya yerel bir spor takımına veya ders dışı etkinliklere katılmasını sağlayın. Okula devam eden aileleri tanımıyorsanız, bazılarıyla nasıl tanışacağınız konusunda fikir edinmek için okulunuzun müdürü veya PTA başkanıyla iletişime geçin.
• Pozitif kal: Çocuğunuza geçmişteki başarılarını hatırlatın. Geçen yıl okul durumları ne olursa olsun, ne normal ne de ideal olma ihtimali yüksek - ve başardılar! Onlar artık süper kahramanlar ve yeni eğitim öğretim yılına girecekler. Evet, yine de maske takmak zorunda kalabilirler, ancak şimdi sınıfta bilim yapabilirler veya (parmak çarpı işareti) teneffüslerde okul bahçesinin farklı alanlarında oynamak için daha fazla özgürlüğe sahip olabilirler.
• Çocuğunuza şunu hatırlatın: 'Seni tanıyorsun.' Geçen yıl bana bir şey öğrettiyse, o da çocuğum için neyin işe yarayıp yaramadığıydı. Bu tür bir öz-bilgi, bir çocuğun sahip olması gereken güçlü bir şeydir. Çocuklarınızı, öğrenenler olarak kendileri hakkında öğrendiklerini önümüzdeki okul yılında almaya teşvik edin. Bu, kendini savunmak, yeni bir öğrenme stratejisine yönelmek veya teknolojiyi eğitimlerine dahil etmek yeni yollarla.

Okula Dönen Çocuklar: Sonraki Adımlar

• Ücretsiz indirin: Okul Binası Blokları – Temel Yürütme İşlevlerini Oluşturma Rehberi
• Okumak: Bir Tsunamide Kumdan Kaleler İnşa Etmek: Dönen Okul Değişikliklerinin Ortasında Çocuğunuzu Nasıl Destekleyebilirsiniz?
• Okumak: Karantinada Öğrenilen Şaşırtıcı Dersler: DEHB Beyinleri Durup Düşündüğünde

---

DESTEK KATKI
ADDitude'u okuduğunuz için teşekkür ederiz. DEHB eğitimi ve desteği sağlama misyonumuzu desteklemek, lütfen abone olmayı düşünün. Okuyucularınız ve desteğiniz, içeriğimizi ve erişimimizi mümkün kılıyor. Teşekkürler.

5 Ağustos 2021'de güncellendi