6 Daha İyi Davranışların Kilidini Açan Çocuk Davranış Sorunları Hakkında Gerçekler

Çocuk davranış sorunları itaatsizlik, saygısızlık veya kabalık belirtisi değildir. Bunlar, yanlışlıkla göz ardı ettiğiniz bir kırmızı bayraktır. Size, potansiyel olarak dikkat eksikliği bozukluğu gibi bir durum nedeniyle çocuğunuzun beklentilerinizi karşılamak için ciddi bir şekilde mücadele ettiğini söylüyorlar.DEHB veya EKLE) ve nasıl ilerleyeceğini bilmiyor.

Bu, işbirlikçi ve proaktif çözümler Zorlu davranışı tedavi etmek için (CPS) modeli. Kitaplarımda ayrıntılı olarak açıklandı Patlayıcı Çocuk,Okulda Kayıp, Kayıp bulundu, ve İnsanı YetiştirmekCPS modeli ampirik olarak desteklenen, kanıta dayalı bir tedavi yaklaşımıdır. Beceriler çocuğunuz eksik ve beklentiler toplantı yapmakta zorlanıyor. Çoğu ebeveynin günlük olarak karşılaştığı bir sorunu çözmek için yeni, işbirlikçi ve proaktif bir yaklaşımdır.

CPS modelinin altı temel ilkesi aşağıdaki gibidir.

1. Davranışlardan (ve onları değiştirmeden) ziyade sorunları vurgulayın (ve bunları çözün).

Birçok ebeveyn, eğitimci ve akıl sağlığı klinisyeni öncelikle zorlu bir davranışa ve bunun nasıl durdurulacağına odaklanır. CPS modeli “kötü” davranışı bir sinyal olarak görür - çocuğun iletişim kurduğunu gösteren bir işaret, “Sıkıştım. Toplantıda sorun yaşadığım konusunda beklentilerim var. ”Meltdowns, çoğunlukla ateşin vücudun başka yerlerindeki bir enfeksiyonu göstermesi gibi, yukarı akıştaki bir problemi gösteriyor.

Bir ateşi, buna neden olan rahatsızlığı aramadan tedavi ederseniz, iyileşme genellikle geçicidir. Benzer şekilde, bir davranışı ortaya çıkaran çözülmemiş sorunu tanımlamaksızın değiştirmeye çalışırsanız, patlama tekrar gerçekleşir.

[Ücretsiz İndir: Sizin 10 Zor Disiplin İkilemleri - Çözüldü!]

Bu modelde bakıcılar davranış değiştiriciler değil problem çözücülerdir.

2. Sorun çözme, tek taraflı değil işbirlikçi.

Sorunları çözmek yapmakta olduğunuz bir şeydir ile yerine çocuğunuz için o. Geleneksel disiplin modellerinde, yetişkinler genellikle çözüme karar verir ve daha sonra bir çocuğa empoze eder - özellikle çocuk şimdi durması gereken zorlayıcı davranışlar sergilediğinde.

Bunun yerine, kendinizi çocuğunuzun ortağı olarak konumlandırın. Genel olarak, çocuklar sorunu çözmek için tasarlanmış fikirlere girdi ve imza vermekten mutluluk duyarlar.

3. Sorun çözme proaktiftir, acil değildir.

Sorunlu davranışları çözmek tamamen zamanlama ile ilgilidir. Müdahale, o an sıcağında reaktif olarak gerçekleşmemelidir. Patlama meydana gelmeden önce planlanmalı ve uygulanmalıdır.

[Oku: Patlayıcı Bir Çocukla Başa Çıkmak için 10 İpucu]

Çocuklar tipik olarak maviden patlamaz veya erimez. Birçok ebeveyn ve klinisyen zamanını “neye” cevap vermeye çalışıyor. Ne bozukluğu çocuğum belirtileri gösteriyor? Ne altta yatan durum bu davranışa işaret edebilir mi? Bu sorular yardımcı olabilecek bir tanıya yol açabilir.

Ancak, daha önemli soruları yanıtlamazlar. neden ve ne zaman Bu çocuk problem mi yaşıyor? Bu iki soru, bakıcıların sorunun temel nedenini anlamalarına yardımcı olabilir.

4. Anlamak yardım etmekten önce gelir.

Zor davranışı açıklamak için kullanılan tanı kategorileri eksikliği yoktur, ancak yalnızca iki açıklama mesele: Çocuklar, karşılaştıkları zorluklarla toplantıyla nasıl iletişim kurdukları konusunda şanslı ya da şanssız beklentiler.

Şanslı iletişimciler şunları yapar:

• Kelimelerini kullan
• mızırdanmak
• surat asmak
• somurtkanlık
• Çekil
• Ağla

İletişim kurmanın bu yolları nadiren bir çocuğu zaman aşımına uğratır, ayrıcalıklardan yoksun bırakır veya okulda başı belaya sokar. Genellikle bakıcılardan empati kurarlar.

Şanssız iletişimciler şunları yapar:

• Çığlık
• Yemin etmek
• hit
• Tükürmek
• Isırmak
• Atmak
• Atmak
• yıkmak
• Çalıştırmak

Bu davranışlar Hangi zaman aşımı, alıkonma veya askıya alma ile sonuçlanması muhtemeldir ve bakıcılardan empati kurması çok daha az olasıdır.

Zorlu çocuklar zorlayıcıdır, çünkü bu şekilde iletişim kurma becerilerinden yoksundurlar. değil zorlayıcı.

Bakıcılar, bir çocuğun zorluklarını, gecikme becerileri ve çözülmemiş problemlerin prizmasıyla görmek için ileriye doğru büyük bir adım atmaktadır. Merhamet parlamaya başlar.

Şöyle şeyler söylemeyi kesiyorlar:

• “Düğmelerimi zorluyor.”
• Kötü seçimler yapıyor.
• “Denediyse yapabilirdi.”

Bunun yerine, “Yetenekleri yok. Toplantıda zorluk çekmesi beklentileri var. ”

5. Çocuklar yapabilirlerse iyi yaparlar.

Tüm çocuklar iyi yapmak ister ve mümkünse yaparlar. Eğer iyi bir şey yapmıyorlarsa, bir şeyler yoluna giriyor olmalı.

Potansiyel bir yardımcının (ebeveyn, eğitimci veya ruh sağlığı uzmanı) şanssız bir çocuk için yapabileceği en büyük iyilik, nihayet yolunda neler olduğunu anlamaktır:

• Çocuğun ne gecikme becerileri?
• Çocuğun toplantıda sorun yaşaması beklentileri neler?
• Çözülmemiş sorunları neler?

Bu, “çocuklar isterse iyi yaparlar” dan çok farklı bir zihniyettir. Şanssızlığa uygulanan birçok klişe vardır. çocuklar kötü yapmak istedikleri inancını haklı çıkarırlar: dikkat arama, manipülatif, zorlayıcı, motivasyonu yüksek, sınır test yapmak. Doğru değiller; sadece çocuğun başarılı olmak istemediği inancını haklı çıkarırlar.

6. İyi yapmak tercih edilir.

Şanslı bir çocukla şanssız bir çocuk arasındaki fark, iyi davranan çocuğun iyi yapmak istediği ve kötü davranan çocuğun yapmadığıdır. Şanssız çocuklar genellikle iyi kalpli, şanslı çocuklardan daha fazlasını yapmak ister; söyleyebilirsin çünkü oraya ulaşmak için çok çalışıyorlar.

Bazı çocuklar o kadar uzun süre düzeltilmiş ve aşırı cezalandırılmışlar ki, iyi yapmaya onlar için kartlarda değil. Ebeveynler veya bakıcılar bu altı ana temayı uyguladığında, çoğu zaman her zaman başarılı olmak isteyen, ama gerçekten zor zamanlar geçiren bir çocuk için oraya.

[Ücretsiz İndir: DEHB Çocuklar için 13 Ebeveynlik Stratejisi]

Bu öneri “Ödüllerin ve Sonuçların Ötesinde: DEHB ve ODD'li Gençler için Daha İyi Bir Ebeveynlik Stratejisi”, Ross W. tarafından yönetilen ADDitude web semineri Greene, Ph.D., Haziran 2018'de ücretsiz tekrar için kullanılabilir buraya.

Ross W. Greene, Ph.D.D, ADDitude’un bir üyesidir DEHB Tıbbi İnceleme Paneli.

4 Ekim 2019 tarihinde güncellendi