Sevgili ADDitude: Öğretmenin Sonuçları Haksız

additude Yanıtlar

Öğretmenlerin bu geleneksel disiplini (ör. öğrenciler) herhangi bir çocuk için davranışı yönetmenin en etkili yolu değildir ve özellikle çocuklar için değil DEHB ile. Öğretmen akranları gibi bitirmenin önündeki engelleri olduğunu bildiğinde kızınızın kekini işini bitirmek için bağlamak% 100 yanlış ve kalpsizdi.

Bu öğretmen için kızınızla en iyi yaklaşım olumlu bir takviye stratejisidir. İşte bunu açıklayan bazı makaleler:

>Sınıfta İyi Davranışı Ödüllendirme

>Övgü Gücü: DEHB Çocuklar İçin Olumlu Güçlendirme

>DEHB olan Çocuklar için Davranış Terapisi: Daha Fazla Havuç Az Sopa

Öğretmene ve okul personeline kızınızın algılanan eşitsizlik ve adaletsizliğe karşı çok hassas olduğunu ve umarım onunla çalışırken bunu akıllarında tutacağını açıklayın.

Gönderen Penny
additude topluluk moderatörü, DEHB ebeveynliği üzerine yazar, DEHB, LD'ler ve otizmli anneden çocuğa

additude Yanıtlar

Bu çocuğunuz için korkunç olmalı. Eğer cupcake sınıfın geri kalanı için tamamlanmış işe bağlı değilse, çocuğunuz için olmamalıdır. Yine de, çoğu öğretmenin iyi niyetleri olduğuna ve hiçbir çocuğa zarar vermemeye çalıştığına inanıyorum. Öğretmen bunu çocuğunuzu işini tamamlamaya motive etmenin bir yolu olarak görmüş ve olumlu bir takviye olarak görmüş olabilir. Yargılamada sadece bir gecikme olabilir.

Yine de, öğretmeninize bir mektup ve okul bölgenizin 504 koordinatörüne bir kopya gönderin. bu tedaviye itiraz etmenin nedenleri ve böyle bir tedaviyi daha yapıcı yollar için önerilerde bulunma durum. Bir ton yardımseverlik yapın; DEHB olan çocuklarla ilgilenen eğitimcileri eğitmeye çalışıyorsunuz.

Gönderen Eileen Bailey
Serbest yazar, DEHB, kaygı ve otizm konusunda uzman yazar

Bir Okuyucu Yanıtları

Okulda küçük bir neşe anı olması gereken şeyin iş için bir ödemeye dönüştürülmesi, değersizlik ve güvensizlik hissini tetiklemekten bahsetmemek çok sinir bozucudur. Eğer cupcakes tüm sınıfa verildiyse, nitelikleri olmadan BÜTÜN sınıfa dağıtılmaları gerekiyordu.

Bazen öğretmenlerin farklı bir çocuk vererek DEHB olan bir çocuğa nasıl davrandıklarını yeniden şekillendirmelerine yardımcı olabilir. senaryo: kilolu bir çocuktan bir cupcake alıkoyabilir ve onlara zayıflar mı? İkinci / başka bir dil olarak İngilizce konuşan bir çocuğa ne dersiniz? Ya da görme sorunu olan bir çocuk mu?

Cupcake sınıf için bir zevkse, sadece iyi yapan çocuklar için değil, herkes içindir. İşlerini tamamlayan çocuklar için bir zevkse ve bitiremeyen tek kızınızsa, öğretmenin bunu yeniden düşünmesi gerekiyor - o sadece bir takviye senaryosu yerine olumsuz bir takviye senaryosu yarattı. pozitif. En büyük oğlum için, tüm işini tamamladıktan sonra alacağını (buraya ödül yazacağını) söylemek anlamsızdı. O kadar kötü mücadele ettiğini biliyordu ki bir düzen gibi hissetti: Ya çok sıkı çalıştıysa, işin 3/4'ünü bitirdi, ama hepsi değil mi? Ödül yok. Sık sık verilen küçük ödüller - ya da daha iyisi, olumlu ve gerçek övgü - onun için çok daha etkiliydi.

İlk önce öğretmene herkese cupcakes yapma / yapma zorunluluğuna gittiği için teşekkür etmek, sonra başkalarına bu şekilde görünmese bile, çocuğunuzun çalıştığını hatırlatmak isteyebilirsiniz. çok sakin kalmak, dikkat etmek, istediği şeyi yapmak ve tüm dikkat dağıtıcı şeyleri kapatmak zor - ve bu da kalem kağıda gitmeden önce.

Bu noktada bunların nasıl geliştiğini görebilir ve kendini tekmeliyor olabilir. Sınıf için gerçekten harika bir şey yapmak istiyor olabilir, sonra kızınızla patladı. Bence öğretmenle konuşmaya ve ona şüphenin faydasını vermeye değer. Eğer alıcı değilse, belirtilerin kötü davranış gibi görünse bile, kızınızın bir sakatlığı olduğunu ve onu nasıl etkilediğini hatırlatın.

Eğer öğretmenin hoş karşılanmadığını düşünüyorsanız, okul müdürüne bir e-posta gönderirim ve şöyle bir şey söylerdim: “Kızımla ilgilendiğiniz için teşekkür ederim. Tartıştığımız gibi kızım, sınıftaki diğer öğrencilerle aynı muameleyi görmekten hayal kırıklığına uğramıştı. Öğrencilere özel bir muamele veren öğretmeni takdir etsem de onunla konuştum özürlülüğü ve kızımın tedavisini durdurma kararının son derece farkında olduğu üzücü. Kızım, DEHB zorluklarından dolayı seçildiğini ve cezalandırıldığını hissetti. Çocuğumun eğitimini ve öğretmenlerinin yoğun çalışmasını destekliyorum; o hala bir çocuk ve DEHB'den bağımsız olarak diğer çocukların yaptığı sevinçlerin tadını çıkarmasına izin verilmelidir. Teşekkür ederim."

Umarım bu yardımcı oldu.

Gönderen beanne

Bir Okuyucu Yanıtları

Öğretmen, kızını diğer çocuklara verdiğinde kızına kek vermediği için yanlıştı. Onun tedavisi, sınıftaki tüm çocuklar için böyle olmadığı sürece iş yapmakla bağlantılı olmamalıdır. Bunun için üzgünüm. Kiddoslarımızı her gün okula göndermek ve onlara iyi niyetli öğretmenlerle güvenmek çok zor, ama onları gerçekten anlamadı.

Gönderen Sporty

Bir Okuyucu Yanıtları

Keşke her öğretmenin DEHB ve çocuklarımızın her gün karşılaştığı diğer zorluklarla çocuklara öğretmek için zorunlu eğitim veya sürekli eğitim yapmak zorunda kalması. Özel eğitim öğretmenleriyle el ele çalışmalarına ve bir çocuğun fiziksel durumunu göremezler, onunla savaşmayacağı anlamına gelmez her gün.

Gönderen SDAJ

Bir Okuyucu Yanıtları

Öğretmenle konuşur ve ona kızının sorumluluğunu öğretmeye çalıştığını takdir ettiğini söylerdim, ama ne yazık ki, engelleri nedeniyle, henüz geri kalanıyla aynı standartlarda çalışamıyor. sınıf. Ona okumak için DEHB ile ilgili bazı makaleler göndermekten mutluluk duyacağını söyle.

Ayrıca, bazen ödevleri tamamlamak için yardıma veya ekstra zamana ihtiyacı olduğunu da açıklarım. Otorite ile konuşun ve sormayın, belirtin. Kimse çocuğunuzun sizin neye ihtiyacınız olduğunu bilmiyor. İyi şanslar.

Gönderen Peacfldove

Bir Okuyucu Yanıtları

Bu durum için çok üzgünüm. Çocuklarımızın (veya çoğu zaman) kontrol edemedikleri bir şey nedeniyle sınıfta sorunları olduğunu bilmek çok zordur.

Seninki gibi sorunlarla da mücadele ettim. Oğlum özel bir okula gidiyor ve o sınıfın kara koyunu! Diğer tüm çocuklar mükemmel parlayan yıldızlardır. Oğlum bir kayan yıldız. Parlak, vahşi ve HİÇBİR filtresi yok. Bu yüzden bir kenara itildik. Hiç kimse oyun tarihleri ​​yapmak istemez. Oğlum diğer çocukları 'korkutuyor' çünkü yüksek sesle konuşuyor.

Hatta öğretmenin oğlumu tecrit ettiği ve onu masalarda oturan diğer öğrencilerden (Pre-K) sınıfta oturttuğu noktaya geldik. Çok trajikti!

Buradaki nokta, bu çocukların “kara koyun” olmaları söz konusu olduğunda, yalnız değilsiniz!

Gönderen AUtley26

Bir Okuyucu Yanıtları

Her zaman sorumluluğu teşvik etmek arasında bir denge oluştururken, aynı zamanda DEHB çocukların bazı alanlarda yardım edemedikleri sınırlamaları olduğunu kabul eder.

Bir psikolog, bir DEHB çocuğundan odaklanmayı, ayrıntılara dikkat etmeyi, kağıtları, zamanları vb. kör bir çocuğu odaya götürmeye ve ona daha fazla uğraşmaya çalışmasını söylemeye benzer. Başka bir terapist, konaklama ihtiyacı olan kırık bir bacakla karşılaştırdı. Bu nedenle, sınıftaki sonuçları ortaya koyarken DEHB tanısının dikkate alınması son derece önemlidir. Bu çocuklar akranlarının geri kalanıyla aynı düzeyde bir oyun alanında değiller ve hak ettikleri özel yardıma ihtiyaçları var.

Çocuğun başarısızlığına dikkat çekmek yerine durumun etkilerine aracılık etmek için olumlu adımlar atmaya daha çok eğildim. Çocuklarımız olduğu gibi hayattan yeterince olumsuzluk alıyorlar.

'Daha çok deneyin' DEHB çocuklarından farklı bir şey ifade eder. Dünyayı farklı bir şekilde düşünüyor ve görüyorlar. Öğretmenin yardımcı olması için daha etkili stratejiler geliştirmesi gerekir.

Etkili stratejiler bulmaya çalışmak için bir terapist ve danışmanla çalışıyoruz, ancak birçok insanın DEHB hakkında hiçbir bilgisi olmadığı için gelmesi zor. Kızınızı hayatta başarılı olacak şekilde ayarlamak, yapabileceğinden daha fazlasını istememek ve başarısızlığı kabul etmek için stratejiler olmalıdır.

Sana iyi şanslar diliyorum! Kolay bir iş değil.

Gönderen Havebeenthere

26 Ocak 2017'de güncellendi