Beyin Eğitim Oyunlarının Etkinliği İddiaları

7 Ekim 2016

Beyin eğitimi programları Lumosity ve LearningRx bilgisayar tabanlı bilişsel oyunların gücü sayesinde uzun zamandır gelişmiş bellek, daha hızlı işlem hızı ve daha güçlü problem çözme becerileri vaat ediyorlar. Ancak, bu “beyin oyunları” nın etkinliğinin yakın zamanda yapılmış bir meta-analizi, oyun üreticilerinin söz konusu iddialar - validasyon çalışmalarının çok küçük, kötü tasarlanmış veya tamamen yanıltıcı.

Çalışmada, Ekim 2016 sayısında yayınlanan Kamu Çıkarında Psikolojik BilimDaniel Simons, Ph. D. ve ekibi, beyin eğitiminin etkinliği konusunda mevcut 130'dan fazla çalışmaya baktı. Araştırmacılar hepsini örneklem büyüklüğü, kontrol grubunun kullanımı ve sonuçların savunulabilir ekstrapolasyonu gibi bir dizi faktör üzerinde değerlendirdi.

Simons dedi ekibi, çalışmaların çoğunun “en iyi uygulamalar olarak düşündüğümüze gerçekten uymadığını” buldu. Çoğu, tasarım veya analizde en az bir önemli kusura sahipti; bu, beyin eğitim şirketleri tarafından ürünlerinin etkinliğinin kanıtı olarak belirtilen tüm çalışmaları içermektedir. Birçoğu beyin eğitimi çalışmalarında yaygın olan plasebo etkisini açıklayamadı; katılımcılar, bir eğitim süresinden sonra genellikle bir sınavda daha başarılı olurlar ve daha yetkin olduklarına ikna olurlar - aslında daha fazla çaba sarf ettiklerinde.

“Kanıtların daha güçlü olmaması hayal kırıklığı yaratıyor,” dedi Simons. “Bazı oyunlar oynayabilir ve bilişsel yeteneklerinizi kökten değiştirebilseniz gerçekten çok hoş olurdu. Ancak çalışmalar, nesnel olarak ölçülen gerçek dünya sonuçlarında bunu göstermiyor. ”

Birkaç çalışma, deneklerin belirli görevler üzerinde gerçekten iyileştiğini gösterdi - ancak yazarlar bu bulguları destekleyecek kanıtlar olmadan diğer günlük görevlere uygulanacak şekilde değerlendirdi sonuçlar.

Ph. D., Russell Barkley, “İnsanlar gelişmiyor - değil, sadece belirli bir oyunu oynarken,” dedi. bir Facebook gönderisinde çalışma hakkında yorum yapma. “Doğal ortamlarda veya çalışma belleği gibi daha büyük bilişsel alanlarda çok az genelleme var veya hiç genelleme yok. belirli bilişsel eğitim oyunlarını geliştirmekten geliştirilmeleri gerekiyordu. ”Dr. Barkley, Araştırma.

Simons, çalışma, bilimsel toplumda beyin eğitiminin gücü hakkında devam eden bir tartışmanın sonucuydu. Ekim 2014'te, bilişsel psikoloji ve sinirbilim alanlarında 75 araştırmacı, en büyük beyin eğitimi şirketlerinin pazarlama iddialarına itiraz eden açık bir mektup yayınladı. Hemen ardından, bir çürütme yayınlandı: 133 bilim insanından oluşan bir grup, beyin eğitimini destekleyen bir mektupta “beyin plastisitesinin yaşam boyu süren bir fenomen olduğunu” ve daha fazla araştırma gerekiyordu, beyin eğitimi endüstrisi iddialarını desteklemek için en iyi uygulamaları kullanıyordu ve halkı aktif olarak yanıltmıyorlardı. Sonuçlar.

Bu meta-analiz muhaliflere güven veriyor ve çürütme mektubunun bazı imzalayıcıları bile sallandı.

“Değerlendirme çok dengeli ve birçok mükemmel noktaya değindi,” dedi George RebokJohns Hopkins Üniversitesi'nde beyin eğitimi ve psikolog imzalayan bir psikolog. “Arzu etmemiz gereken bilim seviyesi açısından çıtayı gerçekten yükseltmeye yardımcı oldu.”

2 Mart 2018'de güncellendi