Konuşun: Sözlü Rapor Vermek

Kaç aktör, aktris ve politikacının dikkat eksikliği bozukluğu (DEHB veya ADD) olduğunu fark ettiniz mi? Konuşma yapmanın ve oyunculuk yapmanın DEHB güçleriyle (yaratıcılık, enerji, coşku ve hızlı düşünme) el ele gitmesi tesadüf değildir. Sözlü ifadeye hazırız ve bu nitelikler sözlü rapor vermek söz konusu olduğunda sınıfta parlamamıza izin verebilir.

Sözlü rapor hazırlama iki aşamalı bir süreçtir. Öncelikle araştırmanızı yapın ve materyallerinizi ilgi çekici, bilgilendirici ve eğlenceli bir gözle hazırlayın. İkincisi, bir kitleye sözlü rapor verildiğini unutmayın. Uygulama (ve geri bildirim ve daha fazla uygulama) mükemmelleştirir.

Araştırma ve Yazma

Sözlü raporun sadece yarısı kitap çalışmasıdır. Diğer yarısı öğrendiklerinizi ilgi çekici bir şekilde sunuyor. Puanlarınızı iletmek için çok az zaman var, bu yüzden kısa ve tatlı anahtar.

İlginç bir konu seçin. DEHB olan duygularımızı kollarımızda giyme eğilimindeyiz. İlginizi çeken bir konu seçerek bunu kendi yararınıza kullanın. Kişisel heyecanınız kesinlikle izleyicilere aktarılacaktır.

Kuru bir konu mu verdiniz? Yaratıcı bir şekilde bakın. Buna yaklaşmanın veya fikri döndürmenin farklı bir yolu var mı? Belki de orta batılı seslerin tarihi hakkında size donuk geliyor, ama belki de bunu yapabilirsiniz. Harita, model veya başka bir sahne kullanabilir misiniz? Kostüm giyebilir misin? Alışılmadık bir şey yapmak istiyorsanız, önceden öğretmeninize danışın.

[Bu Ücretsiz Kaynağı Alın: Son Başvuru Tarihlerini Karşılamanın ve İşleri Tamamlamanın 19 Yolu]

Araştırma ile eğlenin, ancak kısa tutun. Sözlü raporlar konuyu ele almalı ve konuyu hızlıca kapsamalıdır, bu nedenle konunuzu zeminde araştırmayın. Tartışmak için sadece üç önemli noktayı seçin. Yine de yaratıcı zihninizi burada kullanabilirsiniz. Her noktayı gerekli gerçekler ve rakamlarla ve ayrıca araştırmanızda ortaya çıkardığınız (kısa) hikayeler veya ilginç bilgilerle yedekleyin.

Konuşmanızı düzenleyin. Yazmadan önce, ne söylemek istediğinizi ve nasıl söylemek istediğinizi açıklayın veya zihin haritası oluşturun. Bu bir öğretmen, öğretmen, ebeveyn veya okulunuzdan veya yerel kütüphaneciden yardım almak için harika bir zamandır. Yapınız çok karmaşıksa, konu ne kadar ilginç olursa olsun izleyiciyi kaybedersiniz.

Yeniden yazmak. “Kısa ve tatlı” düşünün ve raporunuzu en az iki kez yeniden yazmayı planlayın. EKLEYİCİLER her şeyin önemli olduğunu düşünüyor ve izleyicimize binlerce fikir atmak istiyor (özellikle tutkulu olduğumuz konularla). Bunun yerine, birkaç önemli noktaya odaklanın. Sözlü raporlarda kalite nicelikten daha önemlidir. İlk yeniden yazmanızda, yazdıklarınızın yaklaşık yarısını kaybedersiniz. İkincisi, kuruluşu temizleyin, açıklayıcı anahtar kelimeler ekleyin, ana noktalarınızı vurgulayın ve rapordan üçte bir daha kesin.

Kendinizi işaretleyin. Kelime için yazdığınız bir raporu okumaya çalışmayın, ipucu kartlarına bir taslak yazın. Ana hat, teğetlere gitmenizi engelleyecek ve önemli bir şeyi dışarıda bırakmamanızı sağlayacaktır. Büyük baskı halinde yazın ve kartları renkli hale getirin. Üç ana noktanızın her birini sarı renkle vurgulamayı ve anahtar terimlerin altını kırmızı ile vurgulamayı deneyin.

prova

Konuşmanızı yazdıktan sonra, biraz daha alıştırma yapma, uygulama ve pratik yapma zamanı. Eğer sessiz tipseniz, daha az korkunuz ve daha fazla güveniniz olur, daha çok prova yaparsınız. Dürtüsel, konuşkan tipler kendilerini dizginlemek için pratik yapacaklar.

Kendini kaydet. Web kamerasında, dijital kameranızda (video modunda), video kamerada veya kaset kaydedicide (aynanın önünde duran) sunumunuzu yapın.

Ne kadar acı verici olursa olsun, videonuzu baştan sona izleyin. Kendinize konuşmanızın eğlenceli olup olmadığını ya da sizi rahatsız edip etmediğini sorun. EKLE zihin yanlış bir ayrıntı yargıcı olabilir, ama ilginç bir şey olup olmadığını size bildirmek harika. Başlangıç ​​ve bitiş noktalarına çok dikkat edin (insanlar birisinin söylediği ilk ve son şeyleri hatırlama eğilimindedir). Heyecanla mı başlıyorsunuz yoksa başınız aşağı mı? Bir soru, şaka veya izleyicinin düşünmesi için bir teklifle başlamayı (ve bitirmeyi) deneyin.

Hazır hissettiğinizde, ebeveynlerin veya sınıf arkadaşlarının canlı bir kitlesinden önce prova yapın.

Sürekli göz teması kurun. Yatağınızda bazı doldurulmuş hayvanları sıralayın. Konuşurken gözlerinizi birinden diğerine kaydırmayı deneyin. Yerinizi kaybederseniz, başınızı senaryodan kaldırdığınızda, daha da büyük işaret kartları kullanmayı düşünün veya parmağınızı okuma kaldığınız yerden kartta tutmayı deneyin,
bir işaretçi gibi.

Zamanlamanızı uygulayın. ADDers sık sık bir dakika mil düşünür ve konuşur, ancak harika bir sözlü rapor sunmak için yavaşlamamız gerekir. Kendinizi yavaşça daha iyi konuşmaya zorlayın ve yavaş yavaş ilerleyin ve gerekirse konuşmanızın yarısını kesin (videonuzu izlediğinizde öğreneceksiniz), acele etmek ve kitlenizi yazmaktan daha fazla. Hatta utangaç bir ADDer bile sahneden çıkmak için sinir arzusunda sessizden yıldırım hızına geçebilir. Uygulama şarttır.

Annenizin yumurta zamanlayıcısını, bir dijital zamanlayıcıyı ödünç alın veya daha da iyisi, Zaman Zamanlayıcı (timetimer.com). Küçülen kırmızı bir disk zamanın geri sayımını görmenizi sağlar ve sessiz sürümler vardır, böylece zaman dolduğunda sınıfta bir zil sesi çıkmaz. Beş dakikanın ne kadar hızlı geçebileceğine şaşıracaksınız. Zamanlayıcı gitmek için bir dakika gösterdiğinde, işleri tamamlamaya başlayabilmeniz için hızınızı artırın.

Başarıyı görselleştirin. Konuşmanızdan önceki gece, kendinizi sınıf, podyuma gitmek, zamanlayıcıyı ve herhangi bir desteği ayarlamak, seyirciyi göze bakmak, bir soru sormak veya bir şakaya buzkıran olarak söylemek ve sonra en iyi sözlü raporunuza dalmak. Eğer iyi hazırlıklıysanız, tam da bunu yapacaksınız.

6 Ocak 2020'de güncellendi