İki İstisnai Oğlumun Düzeltilmesi Bir Sorun Değil

12 yaşındaki oğlum gözüme baktı ve “Özür dilerim anne” dedi. Bana aşırı tepki vermenin - tekelleşmenin ne kadar kötü hissettiğini söyledi. ofis personeli, Rubik Kübünü yere fırlattı, okul danışmanının beni baş ağrısı. İlk kez üzülmemiş ya da okul danışmanı ilk kez aramamıştı. Ancak göz teması, hesap verebilirlik ve hayal kırıklığını dile getirdiği konuşma beni tetikte tuttu.

“Bu şekilde olmaktan nefret ediyorum,” dedi başını kolunun üzerine koyarak.

Oğlum iki kez istisnai veya 2e. “İki istisnai”, ileri bilişsel yetenekleri (üstün zekalı) ve önemli öğrenme veya sosyal-duygusal eksiklikleri olan çocukları ifade eder. DEHB, Asperger sendromu veya Otizm Spektrum Bozukluğu (düşünmek: Temple Grandin, Albert Einstein, Alan Turing).

Bu son derece dengesiz gelişme - ya da eşzamansızlık - bir çocuk ve ailesi için derin hayal kırıklığına, strese ve duygusal acıya yol açabilir. Bir grup yetişkine görelilik teorisini sabırla açıklayan, ancak bir takım arkadaşının topu geçmediği için futbol sahasını uygun bir şekilde fırlatan 8 yaşındaki bir çocuk hayal edin. Anksiyete, dürtüsellik, hiperaktivite, duyusal sorunlar ve obsesif kompulsif bozukluk, iki istisnai çocuklar için ortak zorluklardır.

Milli Eğitim Derneği “İki Olağanüstü İkilem, ”2006 yılında yayınlanan ve“ [İki istisnai öğrenci] potansiyel bir ulusal kaynağı temsil eden 30 sayfalık bir rapor topluma gelecekteki katkıları, onlara uygun eğitimin sunulmasına büyük ölçüde bağlı olan deneyimler. Uygun eğitim ve hizmetler olmadan keşifleri, yenilikleri, atılımları, liderlikleri ve Amerikan toplumuna sunduğu diğer hediyeler gerçekleşmez. ”

[“İki İstisnai” Ne Anlama Geliyor?]

Farklı olan herhangi bir çocuğun benlik saygısı üzerindeki ücret çok büyük olabilir. İki istisnai çocuk kolayca yanlış anlaşılabilir. Başarısızlık, değersizlik, öfke, üzüntü ve tecrit gibi sosyal / duygusal konular bu çocuklar arasında nadir değildir. Oğlumun okulundaki veli-öğretmen konferanslarında defalarca, “boş [yıl] daha önce hiç böyle bir çocuğum olmadı. ”Bu tercüme, ~ seninle nasıl çalışacağım hakkında hiçbir fikrim yok çocuk ~. Öğretmene hangi hizmetlerin mevcut olduğunu sorduğumda, cevap her zaman aynıydı: hiçbiri farkında değildi.

İki kez istisnai birçok insanın tasvirlerinin aksine, oğlum farklılıklarının farkındaydı. Ama nasıl denerse denesin, “kutu” ya sıkışamazdı. Olsaydı, karton kenarları dişlerimle parçalara ayırırdım. Ama yapamadım. Yaşlandıkça satranç, strateji kart oyunları ve doğal yeteneklerinin kendisini “iyi” hissettirdiği özel bir bilim programı keşfettik. “yeterince iyi değil” yerine, zorluklarının karşılandığı ve odaklanılan konuların yoğunlaştığı bir ortaokul bulmak için şanslıydık. güçlü.

Ona bir baş ağrısı için ilaç getirmemi istediği gün (onu bıraktıktan 15 dakika sonra), o çözelti üzerinde sıkışmıştı, bu yüzden su önerisi ve dinlenme onu kenara attı. Okula gittiğimde, işlerin nerede yanlış gittiğini zaten biliyordu. “Bu sarmalın içine giriyorum,” dedi, “ve ondan kurtulamıyorum.” Başını koluna koydu. “Neden herkes gibi olamıyorum?”

Son 12 yılda bunu merak ettiğim birçok kez olmuştu. Ama sabır ve eğitim ile, oğlum olan son derece parlak ve zorlu kişiyi anlamaya başladım. Zor bir sabah geçirmişti. Benim de kaba sabahlarım vardı. Her şey düzeltilmesi gereken bir sorun değildir. Düzeltilmesi gereken bir sorun değil. Bunu almam uzun sürdü. Bunu da almasını istedim.

[DEHB ile Üstün Yetenekli Çocuklar Potansiyeli Nasıl Açılır]

“Herkes gibi olmanı istemiyorum,” dedim, “Sen mükemmel birisin. Elinden gelenin en iyisini yapıyorsun. Hepimiz yapabileceğimiz bu. Ve bu yeterli. ”

Başını kolundan kaldırdı, gözlerinin içine baktı ve gülümsedi. "Teşekkürler Anne."

[Ücretsiz İndirme: Ortak Öğrenme Zorluklarını Aşmak]

17 Nisan 2018'de güncellendi