Her Öğretmenin DEHB Hakkında Bilmesi Gerekenler: Okul Posteri

Bu grafiğin olumlu bir dille güncellenmesi gerekiyor, yoksa yarardan çok zarar verecek. Bunlardan birkaçını okudum ve hemen korkunç hissettim ve okumayı bırakmak zorunda kaldım. DEHB öğrencileri hakkında bilinmesi gereken tek şeyin bu olduğuna inanan bir öğretmeni olan herhangi bir çocuk için dehşete kapıldım.

Buradaki olumsuz açıklamaların her biri, çocuğun neye ihtiyacı olduğu konusunda açık bir ifadeye dönüştürülebilir. Pozitif psikoloji hareketi artık insanların “pozitif” te “negatif, nötr veya stresli” olduklarından% 30 daha etkili olduğunu biliyor. Kendi uzman podcast'inizi (# 204) dinlerseniz, çocukların köşelerinde destekleyen insanlara sahip olmanın ne kadar önemli olduğunu bilirsiniz. onlar.

Örneğin, “ciddi öğrenme sorunları” “radikal olarak farklı öğrenme gereksinimleri” olabilir. Veya “kolayca ezberleyemez”, “ihtiyaçlar” haline gelebilir ezberlemek için görüntüler. ”Bu çizelge öğretmenlere sınıflarında kimlerin bulunduğuyla ilgili hiçbir fikir, gösterge yok, sadece o kişi yoksundur. Bir uzman bunu gerçekten yarattı mı?

Bu öğretmenleri eğitmek değil, onları zehirliyor. Bunu gören herhangi bir öğretmen derhal çocuğu yavaş, bodur, hatta aptalca, en azından bir problem olarak etiketleyecektir. Bu grafikteki her bir nokta negatiftir.

Bir akşam yemeği partisi düzenlediğinizi ve birisinin size yiyemeyecekleri yiyeceklerin bir listesini verdiğini düşünün. Eminim ki bu kadar özel ve özel olmalarından dolayı kendinizi rahatsız hissedersiniz. Şimdi size “Yemek yemeyi seviyorum! İşte en sevdiğim yiyeceklerden küçük bir örnek, altta sorun yaşadığım şeyleri bulacaksınız. ”En azından o zaman nereye gideceğiniz veya ne yapacağınız konusunda bir fikriniz olur ve çok fazla eğlence olduğunu görürsünüz. vardı.

Bağımlılık geçmişte bana çok yardımcı oldu, bu rahatsız edici ve tehlikeli grafik gibi bir şeyin sitenizde nasıl “ücretsiz bir hediye” olabileceğini anlamıyorum.

Rachel

Kızım 9 yaşında ve 3. sınıfa gidiyor. Son 2 yıldır evde eğitim görüyorum. Bu bir kabus oldu. Okuldan nefret ediyor. Denediğim her şey yardımcı olmuyor. İlaçları denedik, ama gerçekten işe yarayan bir ilaç bulamıyorum. Bu okul yılını hayal ediyorum. Kendimi umutsuz hissediyorum. Math'da behinde oluyor gibi hissediyorum. Bazıları bana parlamayı durdurmak ve eritmek için neler yapabileceğimi söyleyebilir mi? Şahitlerimin sonundayım.

horseloverforlife7, 38 yaşındayım. 14 yaşında teşhis edildi ve o zamandan beri ilaç tedavisi alıyorum. Tabii ki ilaçlarım vücudum onlara alıştıkça sık sık değiştirildi ve çalışmayı bıraktılar. Bununla birlikte, orijinal doktorumun anneme ve ben ilk teşhis edildiğimde söylediği bir şey her zaman bana yapıştı: ilaç sadece çok şey yapabilir. Kişi çalışmasını istiyor. Kafamın / beynimin ilaçlarım olmadan hissetme şeklini sevmiyorum. Genellikle bunu, üzerine bir iplik makinesi atmış gibi görünen çirkin kazaklardan biri gibi hissediyorum. Bu duygudan nefret ediyorum. Umutsuzca ipliğin düzleştirilmesini ve yarı odaklı düşüncelere dönüştürülmesini istiyorum. Şimdi öğretmenim, 2.-8. DEHB'imin iyi yönlerini benimsemeyi öğrendim, ama yine de çalışmasını İSTİYORUM.