Akrepler ve Yaylar Neden Daha Fazla DEHB Tanısı Alıyor?

Ebeveynler planlanacak hamilelikleri çeşitli hususlar etrafında planlamaktadır: sağlık, iş ve aile yükümlülükleri, istenen doğum mevsimi. Ancak burada ebeveynlerin düşünmeye değer az bilinen bir faktörü var: Çocuğunuzun doğum tarihi algılanmasını etkileyebilir akıl sağlığı yolun aşağısı.

Bunun astroloji ile bir ilgisi yok. Aksine, çocuğunuzun doğum tarihi, okula ne zaman başlayacağını ve sınıf arkadaşlarına göre kaç yaşında olacağını belirler. Bunun nedeni, ülkelerin çoğunda (ABD dahil) okula girişin kesme tarihlerine dayanmasıdır. Örneğin, New York'un devlet okulu sisteminde, kesme 31 Aralık'tır. Bu, 30 Aralık'ta doğan James'in, iki gün sonra doğan Jeremy'nin tam sınıfına yerleştirileceği anlamına geliyor! James olacak En genç sınıfında ve Jeremy, en eski onun içinde.

Araştırmalar, her sınıftaki en küçük çocukların dikkat eksikliği bozukluğu gibi dikkatle ilişkili bozukluklar için tedavi edilmesinin 1.5 ila 2 kat daha fazla olduğunu ortaya koymaktadır (DEHB veya EKLE) göreceli olarak daha eski sınıf arkadaşlarına göre. Bu ilk başta şok edici gelebilir, ancak bir kez yapısızlaştıktan sonra mantıklıdır. Çocuklar, günlerinin önemli bir bölümünü, büyük ölçüde sınıf arkadaşlarından oluşan gruplar halinde geçirirler. Sorunlar genellikle ilk olarak belirli bir çocuğun sınıf arkadaşlarına göre matematik, okuma, müzik veya futbolda nasıl performans gösterdiğine bağlı olarak not edilir.

Yaşamın ilk yıllarında, bir yıllık fiziksel yaş farkı, gelişmeye yönelik terimleri. Böylece 5 yaşına gelmiş bir çocuk 6 yaşını doldurmak üzere bir sınıf arkadaşının gerisinde kaldığı gibi kolayca algılanabilir ve bu nedenle daha fazla değerlendirme ve muhtemelen tedavi için sevk edilebilir. Ve bu K öncesi eğitimi sunan şehirlerde, bu 'yaştan-sınıfa' gradyanı hayatın daha erken dönemlerinde başlayabilir.

Bu, ABD'ye özgü değildir Avustralya, Kanada, İzlanda, İsrail, İspanya ve İsveç'te benzer kalıplar bildirilmiştir. İlginç bir şekilde, okul girişinin katı kesintilere göre daha çok ebeveyn kararlarına dayandığı İsveç'in İskandinav komşusu Danimarka'da bu örüntü gözlenmemektedir. Ve degradenin bulunduğu ülkelerde bile, çocuklar yaşlandıkça azalır. Bu da sezgiseldir, çünkü 14 ile 15 yaş arasındaki olgunluk farkı 4 ile 5 yaş arasındaki farktan daha az olacaktır. Ancak tamamen ortadan kalkmaz ve ilkokulda nispeten genç olmak, bir çocuğu akademik kariyeri boyunca daha kötü akademik performans için risk altına sokabilir.

[Kendi Kendine Test: Çocuğunuz DEHB Olabilir mi?]

Ancak dikkat edilmesi gereken birkaç uyarı var. İlk olarak, burada neden ve sonuçtan bahsetmiyoruz. Kişinin sınıfı için genç olmak DEHB'ye “neden olmaz”. Aksine, büyüteç mercek olarak işlev görür ve eğitimcilerin davranışsal varyasyonları fark etme olasılığını artırır.

İkincisi, bu mutlaka kötü bir şey değildir. Birçok çocuk, doğum tarihlerine bakılmaksızın, erken tanı ve tedavi. Asıl zorluk, tedaviye gerçekten ihtiyaç duyan çocuklar arasında görünmek yaşlı akranlarla yanlış bir şekilde karşılaşarak buna ihtiyaç duymak.

Ve son olarak, yaşa göre sınıfla ilgili değerlendirmeler, notlarıyla “yanlış hizalanmış” çocuklar için geçerli değildir - yani, atlanan veya bir yıl geçmiş olan çocuklar için geçerli değildir. Akademik kırmızı gömleklik olarak da bilinen ikincisi, giderek yaygınlaşan bir fenomendir ve başka bir gün için bir konu olması gerekecektir.

Peki DEHB olan çocuklara yardım etmek için ne yapılabilir?

Sıkı doğum günü kesintileri yerine çocuğun bireysel gelişimine dayalı daha esnek okula giriş yardımcı olabilir DEHB'deki belirsizliğin bir kısmını azaltırken, çocuklar üzerindeki yaşa uygun olmayan yükleri azaltmak tanılar. Ancak bu, kendi lojistik sorunları olan daha uzun vadeli bir öneridir.

Bu arada, kadınların gebeliklerini menstrüel olanlar yerine okul döngüleri arasında planlamalarına teşvik etmeli miyiz? Tabii ki değil. Cevap, inanıyorum ki, daha fazla farkındalıkta yatıyor. DEHB teşhisi gerektirir semptomlar birden fazla ayarda yer almak. Çocukların büyük çoğunluğu için bu, sırasıyla ebeveynlerin ve öğretmenlerin ön sırada yer aldığı ev ve okul anlamına gelir. Bu nedenle ebeveynleri, öğretmenleri ve çocuk doktorlarını, özellikle dördüncü çeyrekte doğan bir çocuğu değerlendirirken bu yaşa göre dereceden gradyanın bilincinde olmak görevlidir. Aksi takdirde, yaptıkları tek şey yaşını yaşarken ve nefes alırken bazı çocuklara sorunlu davranma riskini taşırız.

[İlgili Kaynaklar: Çocuğum Anaokulunu Tekrarlamalı mı?]

18 Haziran 2018'de güncellendi