Denemeniz Gereken Okul Sonrası Ödevler

Çocuğunuzun DEHB veya öğrenme özürü varsa, ne yaptığına, ne zaman yapacağına karar veren ve ödev yapmamak için mazeretleri ezmeye alışmış olabilirsiniz. Bununla birlikte, bir noktada, çocuğunuz kendi programını sürdürmeyi ve kendi önceliklerini belirlemeyi öğrenmelidir. Bu becerileri bilmeden liseye ulaşırsa, ödevlere ve ders dışı aktivitelere ayak uydurmada büyük zorluk yaşayacaktır.

Çocuğunuzun programının kontrolünü ele geçirmesi için ne gerekir? Bir DEHB okul organizasyon planı oluşturun.

Birinci adım, onu günlük bir planlayıcı kullanma alışkanlığına sokmaktır. Her sabah kahvaltıdan sonra oturup o gün nasıl geçeceğini ve hangi görevleri yerine getirmesi gerektiğini gözden geçirin. Planlayıcının çocuğunuzun okula eşlik ettiğinden ve tüm test tarihlerini, son tarihleri, ödevleri vb. Yazdığından emin olun.

Okul Sonrası İnceleme

Çocuğunuz eve döndüğünde okul, onunla ve onun güncellenmiş planlayıcısıyla otur. Birlikte, akşam için ev ödevlerini gözden geçirin. Ona ne yapacağını ve ne zaman söyleyebileceğini düşünebilirsiniz. Yapma. Bunun yerine, önceliklerini belirlemesine yardımcı olacak bir dizi soru yöneltiniz. “Bu matematik problemleriyle başlamanız gerektiğini düşünüyor musunuz? Yoksa bilim kitabınızdaki o bölümü özetlemeyi bitirdikten sonra matematiğinizi yapmak daha mı iyi olur? ”

Yararlı bir gözlem yapmaktan çekinmeyin: “Geçen hafta önce matematiğiniz üzerinde çalışmayı seçtiniz, çünkü hoşunuza gidiyor ve sizin için kolay. Ancak, en yeni olduğunuzda ayrıntıları daha iyi belirlemenin daha iyi olduğunu fark ettim, bu nedenle kitap raporunuzu bugün ilk öncelikli olarak yeniden yazım yapmak isteyebilirsiniz. ”

[Bu Ücretsiz İndirmeyi İndirin: Çocuğunuzun Ödev Sorunlarını Çözme]

Öncelik verme konusunda zor ve hızlı bir kural yoktur. Bazı çocuklar için en iyi yaklaşım, zor şeyleri önce yoldan çıkarmaktır. Diğerleri için, kolay bir şeyle ıslah etmek, onları daha zor görevler sürmeye teşvik eden bir güven arttırıcıdır.

Çocuğunuzun acil görevler (örneğin, ertesi gün tamamlanması gereken görevler) ile önemli ancak acil olmayan görevler arasındaki farkı anladığından emin olun. Ödev önceliklerini belirleme konusunda daha fazla deneyim kazandıkça, daha fazla kontrol sahibi olmasına izin verin.

Ne kadar sürer?

Bazı çocuklar her ödevin ne kadar süreceğini tahmin etmekte zorlanırlar. Çocuğunuz yaparsa, her ödev için adım adım ilerleyin.

Örneğin, çocuğunuz 10 kelimenin tanımlarını aramak ve her birini kullanarak bir cümle yazmak için sadece 10 dakikaya ihtiyacı olacağını düşünüyor - ama biliyorsunuz ki en az dört kat daha uzun sürecek. Her kelimeye bakmanın bir dakika ve her cümleyi yazmanın üç dakika sürebileceğini belirtin. Eğer sizden şüphelenirse, görevi tamamlarken ona zaman verin ve görevin gerçekte ne kadar sürdüğünü gösterin.

İlk başta, çocuğunuz onu planlamasına ve önceliklendirmesine yönelik çabalarınıza direnebilir. Ancak sonunda, sürecin ne kadar yararlı olabileceğini görmeye başlamalıdır. Kavga etmeye devam ederse, bir öğretmene veya öğrenme uzmanına bir şeyler teslim etmeyi düşünün.

---

Planlayıcıyı Okul Organizasyonunun Başarısına Hazırlamak

Hemen hemen her planlamacı etkinliklerde, etkinliklerde, ev ödevlerinde, teslim tarihlerinde vb. kalem almak için her tarihin yanında yeterli alan olduğu sürece yapılır.

Planlayıcıyı çocuğunuza vermeden önce, düzenli olarak planlanmış tüm faaliyetlerine (sanat sınıfı, futbol antrenmanı, terapi seansları vb.) Girin. Daha sonra öğrenir öğrenmez ona etkinliklerde ve ödevlerde kalem vermeyi öğretin. Bu şekilde, “hatırlamayı” planlayıcısına bırakabilir ve kaçırılan randevulardan endişe edebilir veya unutabilir ödevler.

[Ücretsiz İndirmek için Tıklayın: Çalışan Ödev Fikirleri]

6 Ocak 2020'de güncellendi