Özel İhtiyaç Bulmacalarını Çözme

"O iyi olmama yardım eder, ”Dedi oğlum Jamie, Kuzey Carolina, Siler City'deki Virginia Cross İlköğretim Okulu'nda anaokulu öğretmeni Ann Saunders hakkında.

Bu, birden fazla engelli bir çocuktan gelen güçlü övgüdür. DEHB ve duyusal işlem bozukluğu. Jamie’nin özel ihtiyaçları, sınıfta kolayca aşırı uyarılmasına veya hayal kırıklığına uğramasına neden olur. Davranışlarını sorun olarak görmek yerine Saunders onları Jamie'nin elinden gelenin en iyisini yapabilmesi için yönetilmesi gereken farklılıklar olarak görüyor.

Saunders, “Çocuklar öğrenme konusunda bir bulmaca gibidir,” diyor Saunders. “Hangi parçaların iyi çalıştığını ve bunları birbirine nasıl uyacaklarını öğrenmek öğretmen olarak benim görevim. Zorlaştığında vazgeçersem, her öğrenci için en uygun çözümü bulamayacağım. ”

Midas Touch

20 yılı aşkın bir süredir kemerinin altında eğitim veren Saunders bir ustadır. Sesini yükseltmiyor ya da bir çocuğu ağlatmıyor. Öğrencileri beş ve altı yaşındaki herhangi bir sınıf kadar cana yakın ve kıvrımlı olsa da, konuştuğunda dinler ve genellikle mutlu olurlar. onun talimatlarını takip et.

Saunders’ın sakin, tutarlı övgüsü Jamie’ye istediği her şeyi başarabileceğini garanti eder. Keşke özel ihtiyaçları olan çocuklarla çalışan her öğretmen onun öncülüğünü takip etsin. Örneğin:

Çocuklarla çalışın, onlara karşı değil. Bazı çocuklar için işe yarayan, diğerleri için işe yaramaz. Derslerini bir çocuğun ihtiyaçlarına ve belirli öğrenme stili.

Ebeveynler ile takım. Ebeveynlerin çocukları hakkındaki endişelerini ciddiye alır ve Annenin ve Babanın çocuklarının uzmanı olduğunu anlar.

Kurallara uymayı kolaylaştırın. Jamie'nin ellerini ve musluk suyunu kendine saklamakta zorlandığını keşfettikten sonra diğer birkaç çocukla banyoda iken, Jamie'yi ilk veya son olarak göndermeye başladı, sadece bir tane ile çocuk.

Olumlu takip edin. Öğrencileri sıradayken kıvrılır ya da birbirlerini iterse, Saunders sakin ve sessiz olanları övüyor. Tüm öğrencileri övgüsünün nesnesi olmak istiyor, bu yüzden huzursuz çocuklar yerleşiyor.

Teşvik etmek duyusal uyarım. Jamie ve diğer çocukların birçoğunun eğer başlarlarsa daha iyi bir sabah geçirdiğini öğrendiğinde Play-Doh ile çalışırken, o öğrenciler için sabah çalışmalarının kil kısmı ile oynamasını sağladı.

Teneffüs etme. Bir çocuk yanlış davranırsa, davranışını yönlendirmek için başka bir yol bulur. Fiziksel aktivite tüm çocuklar için iyidir, ancak DEHB olan çocuklar için hayati önem taşır.

3 Kasım 2019'da güncellendi