Yazma Ödevlerini Değiştirmenin 5 Yolu

Yazılı çalışma ve ödevleri zamanında tamamlamak, dikkat eksikliği bozukluğu (DEHB) ile karşı karşıya olan öğrencilerin karşılaştığı en büyük zorluklardan biridir. Aslında, yüzde 50'den fazlası sınırlı çalışma belleği, düşük işlem hızı, ince motor zorlukları veya başka bir sorun nedeniyle yazılı ifade konusunda zorluk çekiyor.

Ancak, yazılı ödevler ve not alma-materyali seyreltmeden yaratıcı olmak isteyen öğretmenler öğrencilerin başarılı olmasına yardımcı olabilir. Dikkate alınması gereken birkaç strateji:

1. Daha az sorun veya soru atayın.

Matematik ödevi gerçek bir zorluk olabilir. Öğretmenler ödevleri değiştir böylece bir öğrencinin yalnızca her ikinci veya üçüncü problemi yapması gerekir. Sınıfta veya ödev için, bazı öğrenciler matematik, fen veya tarih fotokopisini kullanabilir ders kitaplarındaki sayfalar ve tüm problemleri yazmak yerine boşlukları doldurmak veya cümleler.

2. Not almayı kolaylaştırın.

Bir DEHB öğrencisi not alma sürecinden rahatsız olursa, sınıfta söylenenlere odaklanmakta sorun yaşayacaktır. Bir çözüm, konuyla ilgili başarılı olan bir öğrenciden dersin önemli temalarına yakın yıldız çizmesini sağlamak için tüm sınıf için not almasını istemektir. Ardından not isteyen öğrenciler için kopyalar oluşturun. Başka bir strateji, söylediğiniz her kelimeyi çılgınca indirmeye çalışan öğrencilere yön vermektir. Sık sık şunu söyleyin: “Şimdi bu gerçekten önemli-not edin!”

3. Dikte etmeye izin ver.

Araştırmacılar, öğrencilerin bir kayıt cihazına konuştuğunda raporların ve denemelerin kalitesinin ve uzunluğunun iyileştiğini bulmuşlardır. Bir öğrencinin makale yazmasını sağlamak yerine, materyalini yazabilecek bir ebeveyne veya arkadaşa dikte etmesine izin verin.

4. Raporlarla yaratıcı olun.

Yalnızca yazılı olanları değil, yaratıcı, aktif ödevleri sunan bir ödev “menüsü” geliştirin. Bir dil sanat öğretmeni, öğrencilerinin iki ya da üç favori sahneyi canlandırmalarını ya da yazılı materyalde açıklanan bir pastayı pişirmelerini sağladı. Diğer yaratıcı faaliyetler arasında bir model oluşturmak veya NASA'da bir görevli çağırmak, konu hakkında görüş bildirmek sayılabilir.

5. Öğrenciler bir krizde ise, onları biraz gevşetin.

Çocuk dersin temel kavramını anlıyorsa, zaman zaman bitmemiş sınıf çalışmasını kabul edin. Zaten ağır bir ev ödevi yükü üzerinde çalışmak, bir öğrencinin performansının düşmesine veya daha kötüsüne neden olabilir. DEHB öğrencileri gecikmiş okul öylesine bunalmış olabilir ki vazgeçecekler çünkü asla yetişmeyeceklerini hissediyorlar.

1 Kasım 2019'da güncellendi